成都AMC8暑期班

AMC8 暑期阶梯式能力提升班

学习对象

小学 4-6 年级有数学基础但体系零散的学生；初一需系统巩固 AMC8 知识的学员；解题步骤不规范的孩子；目标 AMC8 前 25% 需稳步提升的考生。

课程安排

基础巩固阶段（2 周）：梳理数论（整数性质）、几何（基础图形）、组合（简单计数）的核心概念，完成 50 道基础规范题训练，建立知识体系框架，纠正解题步骤漏洞

进阶提升阶段（3 周）：分模块学习中档题型解法（数论综合应用、几何组合图形、逻辑推理），每周 4 次分层练习（基础变式→中档综合），形成 “基础概念 - 中档题型 - 解题步骤” 关联链

综合冲刺阶段（1 周）：完成 7 套难度递增的模考（40 分钟 / 套），分析各模块得分率，优化薄弱环节，调整答题规范，适应不同难度节奏

课程特色

阶梯式难度递进；模块化知识整合；解题步骤标准化；能力分层针对性训练。

课程内容

依据 AMC8 考试层级，系统讲解数论基础概念，如质数合数定义、因数倍数应用，强化规范书写步骤；几何部分从简单图形（三角形、四边形）到组合图形，训练分步计算面积的规范流程；组合数学入门到中档题，包括有序与无序计数、简单概率，掌握列表法的规范使用；指导不同难度题的解题步骤设计，如基础题明确公式应用，中档题标注关键条件转化；解析步骤失分点，如跳步、单位遗漏，训练完整书写习惯；融入分层闯关游戏，提升阶梯式学习动力；模拟难度递增的模考场景，强化适应能力。

班制安排

基础进阶班（12-15 人）；能力提升小班（8-10 人）；一对一个性化阶梯班

教学优势

教师团队擅长分层教学，学员基础题正确率提升至 90%；采用 “基础 - 进阶 - 综合” 三阶训练；提供《AMC8 解题步骤规范手册》；建立能力分层与进步跟踪表。

课程亮点

原创《AMC8 难度阶梯训练指南》；包含 9 套分层真题解析；开设 “解题步骤规范” 专项课；课程结束后赠送 1 次能力分层评估报告。

问答

问：AMC8 暑期班的阶梯式教学适合哪些进度的学生

答：适合从基础到中档水平的学生。基础薄弱的学生可通过前两周巩固核心概念，基础较好的学生能在进阶阶段快速提升，分层练习让不同进度学员都能找到适配内容，数据显示各层次学员进步率均达 85% 以上。

问：基础巩固阶段对后续进阶影响大吗

答：影响显著，基础阶段漏洞会导致进阶题正确率下降 40%。如数论基础不牢的学员在综合应用题型中失分率超 60%，而基础扎实的学员进阶题得分率达 75%。课程通过规范基础步骤，为进阶提升奠定坚实基础，两者关联性达 90%。