ACT词汇攻坚与阅读语境应用课程学习对象ACT核心词汇量不足3000的高一学生；阅读中因词汇障碍错题率超40%的考生；难以通过语境推测词义的国际生；备考周期3-5个月的词汇薄弱学员。课程安排词汇筑基阶段（5周）：按学科... [查看详情]

ACT科学推理与数据建模专项课程学习对象科学推理模考低于22分的高二学生；数据图表解读耗时超1分钟/题的考生；实验逻辑分析混乱的国际生；备考周期2-4个月需突破科学瓶颈的学员。课程安排数据基础阶段（4周）：解析科... [查看详情]

课程名称ACT精英突破计划学习对象计划申请美国及加拿大高校的高中生，ACT目标分数在25分以上希望冲刺30+的学生，以及希望通过系统学习提高ACT各科目能力的高中一至三年级学生。课程安排总课时80小时，分为基础强... [查看详情]

ACT分层解题策略与得分优先级训练课程学习对象模考中难题耗时超基础题2倍的高二学生；基础题正确率低于80%却执着攻难题的考生；不知如何取舍题目导致总分偏低的国际生；备考周期1-3个月需提升得分效率的学员（模考... [查看详情]

课程名称ACT高分冲刺班学习对象本课程适合计划申请美国本科院校的高二、高三学生，ACT目标分数在27分以上希望冲刺30+的学生，以及希望通过系统学习提高ACT考试综合能力的学习者。课程安排课程总时长为8周，每周2... [查看详情]

课程名称ACT高分冲刺班学习对象计划申请美国大学的高中生；希望系统提高ACT成绩的学生；对ACT考试内容不熟悉，需要专业指导的考生；已参加考试但成绩不理想，希望再次尝试提高分数的学生。课程安排总课时80小时，为期1... [查看详情]