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AI人工智能到底是做什么的?教育从业者必备的三大应用场景解读

发布时间:2026-06-16 19:07:37

这破风扇吹得我脖子疼,刚想眯一会又被微信震醒了,一看又是群里再问AI到底能干嘛,唉,你们这问题我五年前也问过,当时被割了好几万韭菜

先别急着搜那个AI人工智能到底是做什么的?教育从业者必备的三大应用场景解读,网上一堆概念看得人头晕,我直接说人话

AI不是魔法,它就是个体力活干得特别快的傻子,你教它一百道错题,它就能认出第一百零一道,就这么回事,但教育圈把它吹成神了,结果我踩了三个大坑,今天不说出来我睡不着

第一个坑:个性化推送,我差点把学生逼哭

2021年我做个智能错题本,觉得yyds,系统根据错误率自动推同类题,多牛啊,结果有个初二女生,数学本来70分,推了一周题后掉到40,她妈打电话骂我

后来才发现,那系统只推她错的最多的题型,比如二次函数,每天十道全是二次函数,孩子越做越怕,看到函数就想吐,我犯傻了,AI只能告诉你“这题错了”,但它不知道学生现在情绪崩了,需要先给两道简单的建立信心

(说到这个,我想起2019年那个夏天,我花两万八买个智能排课系统,结果排出来每天第一节课都是数学,学生困得要死,那时候我就该明白,AI不懂人)

对了,有个小技巧,现在我用免费工具像Knewton的开源版,但一定加个规则:连续错三次就换同知识点但简单两个级别的题,这个我血泪教训,你拿走不用谢

所以AI人工智能到底是做什么的?教育从业者必备的三大应用场景解读里第一个场景就是“个性化推送”,但别学我,要加情绪缓冲,不然再准也白搭

第二个坑:自动批改作业,我差点被告

去年我用某大厂的作文批改AI,tql,三秒出分还给评语,我偷懒全交给它,结果有个学生写“我觉得学习没用”,AI给评“观点新颖,论证充分”,我操,我都没细看就发了

家长直接投诉到校长那,说老师不负责,我愣是写了一千字检讨,错再我,AI根本识别不出价值观问题,它只看句子通不通顺,词丰不丰富

(手机又震了,我妈问回不回家吃饭,不回,气饱了)

所以我后来定死规矩:AI只能改错别字和语法,所有涉及观点、态度、立意的评语,必须我自己看,你们千万别全信AI,它就是个没良心的工具

第二个场景“自动化评估”就这么用,省时间可以,但关键判断得人做,不然你等着写检讨吧

第三个坑:学习路径规划,我浪费了全班三个月

我试着让AI给每个学生画学习地图,从当前水平到中考目标,中间拆成小步骤,听起来完美,结果AI给一个基础差的同学规划“每天背50个单词+做2篇阅读”,坚持两周就放弃了

不对,我刚才说错了,不是放弃,是直接厌学了,我后来才跟一个做认知科学的哥们聊,他说AI不考虑“最近发展区”的抖动,人是有状态的,今天感冒、明天被骂、后天篮球赛赢了,学习能力差好几倍,AI算不出来

(拉回来)第三个场景“路径规划”的正确玩法是:让AI给出三套方案,你根据这周学生的聊天、表情、作业完成时间,选一套最不累的,我试过,效果比AI单独规划好三倍

对了,有个联系人,北师大的老王,他团队做了一个叫“自适应情绪识别”的小插件,能粗略判断学生今天开不开心,虽然糙但有用,你要的话私信我,我把他微信推你,别在文章里写全名,他怕被骚扰

我再说直白点,AI人工智能到底是做什么的?教育从业者必备的三大应用场景解读,你搜出来都是漂亮话,但我的经验是:AI帮你省体力活,你省下的时间必须去干三件事——看学生的脸、听学生的抱怨、摸学生的心理,不然你教出来的全是做题机器

我现在有点累,但最后唠叨一句,你们新手最容易犯的错就是想把一切都自动化,别,真的别,我当年就这样,结果学生成绩没上去,投诉信倒收了一大堆

好了,你现在就打开电脑,把你正在用的那个智能学习系统里的“自动推题”功能关掉,改成“人工确认后再推”,就两分钟,然后观察一周,你会发现学生没那么烦你了


第一个傻问题:AI是不是什么学科都能教?那我是不是要失业了?

答:你根本没仔细看文章,我上面说了AI连作文里的价值观都判断不了,它更教不了体育、美术、心理课,而且我举的例子里,AI差点把学生逼厌学,你说它能不能完全替代你?醒醒吧,你失业的那天估计是学校倒闭了

第二个傻问题:你说的这些工具太麻烦,我就想一键生成教案行不行?

答:行啊,你试试,我当年也这么想的,结果AI生成的教案里“二次函数引入”写的是“让学生看一段抛物线投球视频”,我班里三个网瘾少年直接开始讨论NBA,一节课没拉回来,你省下来的那十分钟,后面得花两小时补坑,你自己算账吧


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