课程名称

青少年素质提升综合课程

学习对象

面向10至16岁青少年，适用于希望提升综合素养、增强表达能力、培养逻辑思维与团队协作能力的学生。无论是否有基础，均可通过本课程获得成长与突破。

课程安排

每周两次课，每次90分钟，课程周期为三个月。采用阶段式教学，涵盖基础能力培养、实践应用与综合展示三个阶段，循序渐进提升学生综合素质。

课程特色

注重实践与体验，融合情景模拟、小组协作、公众表达等多种形式，打破传统说教模式，激发青少年主动参与热情，让素质提升自然发生。

课程内容

涵盖沟通表达、情绪管理、批判性思维、团队合作、公众演讲、时间管理等核心模块。通过真实生活场景设计课程任务，内容贴近青少年实际需求，讲解深入浅出，易于理解与应用。

班制安排

小班教学，每班6至8人，确保每位学生获得充分关注与个性化指导。根据年龄与能力进行分层分班，保障学习效果最大化。

教学优势

由具备青少年心理与教育背景的专业导师授课，结合心理学与教育学方法，关注个体成长差异。采用正向激励与反馈机制，帮助学生建立自信，实现内在驱动。

课程亮点

每期课程设置成果展示日，学生将完成一次主题演讲或团队项目汇报，邀请家长参与见证成长。同时建立成长档案，记录阶段性进步，帮助学生持续提升。

问答

问：青少年素质提升课程适合几岁的孩子参加？ 答：本课程主要面向10至16岁的青少年，内容设计贴合该年龄段的心理发展特点和学习需求，能够有效帮助孩子提升沟通、思维与协作等综合能力。

问：青少年素质提升课程都学些什么内容？ 答：课程涵盖沟通表达、情绪管理、团队合作、公众演讲、批判性思维和时间管理等多个方面，通过互动式教学帮助青少年在真实场景中掌握实用技能，全面提升个人素质。