孔孟研学军事营课程详情

课程名称

孔孟中庸研学军事营

学习对象

小学三至六年级对儒家 “中庸” 思想有探索兴趣，希望在研学中培养适度行事能力与团队协调素养的学生

课程安排

第 1 日 中庸启智（入营签到、领取研学套件、中庸思想入门课、军事协调规范学习）

第 2-3 日 孔子中庸研习（参观孔庙大中门、学《论语》中庸篇、队列协调训练、适度行事实践）

第 4-5 日 孟子权变探究（走访孟子故里书斋、解析《孟子》权变语、小组战术协调、协作适度任务）

第 6 日 综合实践（中庸故事演绎、传统平衡挑战、野外资源调配、军事适度训练）

第 7 日 结营悟理（文化成果展示、军事协调汇报、中庸认证颁发、成长平衡分享会）

课程特色

以孔孟 “中庸” 思想为核心，军事训练为实践载体，让学生在研学中悟适度之道，在历练中长协调之能

课程内容

参观孔庙大中门时听孔子执两用中故事理解中庸内涵 学《论语》中庸篇学习不偏不倚的行事准则 队列协调训练包括动作同步节奏把控等要求 适度行事实践涉及任务分配张弛有度 走访孟子故里书斋时学习孟子变通处事典故体会权变意义 小组战术协调有分工均衡配合默契等内容 中庸故事演绎编排古人适度行事的情景 野外资源调配学习按需分配避免浪费

班制安排

27 人一班 配备 1 名中庸研学导师 1 名军事协调教官 1 名生活辅导员 1 名行为观察员

教学优势

研学导师专注 “中庸” 思想研究，军事教官擅长青少年协调能力训练 课程采用 “认知 - 实践 - 平衡” 三阶模式，贴合成长规律 全程落实安全保障，配备应急医疗与活动协调员

课程亮点

增设传统平衡挑战，呼应中庸 “过犹不及” 理念 军事训练融入 “适度协作” 目标，强化协调意识 结营赠送中庸主题纪念章与协调能力成长手册

问答

问题：孔孟研学军事营中哪些活动能体现 “中庸” 思想？

答案：有队列协调训练、野外资源适度调配、传统平衡挑战等活动，通过这些实践让学生理解 “过犹不及” 的道理，学会在团队中把握行事尺度。

问题：军事训练中的协调任务对小学生有什么帮助？

答案：能帮助学生学会倾听他人意见，避免固执己见；在分工中理解 “各司其职” 的平衡之道；在配合中培养换位思考能力，这些都与中庸 “和而不同” 的思想相呼应。