儿童记忆力训练课程详情介绍

课程名称

儿童记忆力训练

学习对象

本课程适合 6-12 岁儿童，针对在记忆时容易出现内容碎片化、对序列性知识记忆困难、记忆后难以形成知识网络的孩子。无论孩子是小学低年级需要记忆基础知识点，还是小学高年级需要整合多类知识，都能通过训练掌握关联记忆方法，提升记忆的系统性和连贯性。

课程安排

课程共 14 周，每周 3 次课，每次课 95 分钟。

第 1-3 周：关联记忆启蒙，通过连接游戏让孩子认识知识间的关联关系，了解关联对记忆的重要性，感受碎片化记忆与关联记忆的差异。

第 4-8 周：关联记忆方法训练，包括因果关联法、序列关联法、类别关联法等，结合生活常识和课本内容进行练习。

第 9-12 周：多场景关联记忆应用，针对拼音序列、汉字结构、数学口算、课文段落等内容，运用所学方法开展专项训练。

第 13-14 周：记忆网络构建强化，通过整合性任务和综合测试，训练孩子将零散知识关联成网络的能力，巩固训练效果。

课程特色

关联核心：以知识间的关联为核心，引导孩子发现并利用关联关系记忆，让碎片化知识形成整体网络。

序列强化：针对序列性知识记忆困难的问题，强化序列关联训练，帮助孩子记住内容的先后顺序和逻辑链条。

渐进整合：从简单的两两关联到复杂的多元素关联，逐步提升孩子的关联记忆能力，符合认知发展规律。

课程内容

关联记忆启蒙：通过 “物品配对”“故事接龙” 等游戏，让孩子明白事物之间存在各种关联，了解因果、顺序、类别等关联类型，感受关联记忆能让知识记得更牢。

关联记忆方法训练：因果关联法：教孩子通过 “原因 - 结果” 的关联记忆内容，比如记忆 “种子发芽” 时，关联 “有阳光、水分（原因）- 种子发芽（结果）”。序列关联法：引导孩子按先后顺序关联记忆内容，比如记忆 “做饭步骤” 时，按 “买菜 - 洗菜 - 切菜 - 炒菜” 的序列关联。类别关联法：帮助孩子把同类内容关联在一起记忆，比如把 “苹果、香蕉、橙子” 归为水果类关联记忆。

多场景关联记忆应用：学习场景：用因果关联法记忆自然现象的成因，用序列关联法记忆古诗的背诵顺序，用类别关联法记忆英语单词的分类。生活场景：通过序列关联法记住上学的路线步骤，用类别关联法记忆家中物品的摆放分类。

记忆网络构建训练：通过 “知识连线”“关联图绘制” 等练习，让孩子学会将零散的知识通过关联连接成网络，提高记忆的系统性和提取效率。

班制安排

关联基础班：每班 10-12 人，适合 6-8 岁儿童，以简单的两两关联记忆训练为主，侧重认识和运用基础关联方法。

关联进阶班：每班 8-10 人，适合 9-12 岁儿童，以多元素关联和网络构建训练为主，侧重解决序列性和整合性记忆问题。

教学优势

关联思维训练师团队：教师均擅长引导孩子发现知识间的关联，能用孩子易懂的方式讲解关联逻辑，帮助孩子建立关联记忆习惯。

关联可视化工具：配备关联卡片、序列图表、类别树状图等工具，帮助孩子直观呈现知识关联，强化记忆效果。

生活融入设计：将关联记忆训练与孩子的日常生活紧密结合，让孩子在生活中随时运用关联方法，提升应用能力。

课程亮点

个人关联记忆图谱：为每个孩子制作个人关联记忆图谱，记录不同知识间的关联关系，帮助孩子形成自己的知识网络。

关联记忆大挑战：定期举办 “关联记忆大挑战”，设置 “找关联”“续关联” 等环节，如给出 “下雨” 一词，让孩子关联出相关的事物和现象，激发训练兴趣。

家庭关联记忆指南：向家长提供家庭关联记忆指导方法，如如何在日常交流中引导孩子发现事物关联，帮助孩子在家中巩固关联记忆能力。

服务保障

关联记忆评估：入学前通过关联识别测试、序列记忆任务等，了解孩子的关联记忆基础，为分班和训练方案制定提供依据。

每周关联报告：每周向家长反馈孩子的关联记忆能力提升情况、方法掌握程度及需要改进的方面。

家庭关联训练包：提供可在家中开展的关联记忆小游戏，如 “家庭物品关联配对”“故事续编” 等，延伸训练效果。

30 天效果保障：课程开始 30 天内，若孩子的关联记忆能力无明显提升，扣除已上课时费后可退还剩余费用。

课程相关问答

问：儿童记忆力训练课程中的关联记忆方法，对孩子记英语单词有帮助吗？

答：有帮助。课程会教孩子通过类别关联（如把动物类、水果类单词归在一起）、拼写关联（如含有相同词根的单词）等方法记忆英语单词，让单词记忆不再零散，记得更牢。

问：如果孩子对抽象的关联关系理解困难，课程会怎么调整？

答：课程会用具象化的方式讲解关联关系，比如用实物演示因果关联（种子浇水后发芽），用图片排列展示序列关联（做饭步骤图），让孩子通过直观感受理解抽象关联，逐步提升关联思维能力。