课程名称

小飞人少儿篮球启蒙与技能进阶课程

学习对象

1、核心学员为5-12岁零基础或初学篮球的儿童与少年，他们身体处于发育黄金期，充满活力但注意力易分散，需要系统的运动引导和兴趣培养。
2、这些孩子普遍面临运动基础薄弱、规则意识不强、团队协作经验缺乏等痛点，同时家长希望课程能帮助孩子增强体质、建立自信并远离电子产品。
3、课程也适合有一定运动基础希望提升专项技能的学生，以及需要通过团队运动改善性格、提升社交能力的青少年。

课程特色

1、采用“游戏化情境教学法”，将篮球基本功融入精心设计的游戏和挑战中，让孩子在玩中学，极大提升学习兴趣和专注度。
2、课程设计遵循“阶梯式成长体系”，从启蒙到进阶无缝衔接，每节课包含技能训练、情景对抗和团队任务，确保能力全面发展。
3、提供专属的“成长档案”与定期体能测评服务，让家长清晰看到孩子在协调性、耐力、团队精神等多维度的进步与变化。
4、区别于传统枯燥的重复训练，我们强调“以赛代练，以趣促学”，拥有自主研发的系列教具和分级赛事，是区域内唯一提供完整校内-校外联赛通道的课程。

课程内容

1、核心教学模块涵盖球感培养、基础运球、传接球、投篮技巧、防守步法及篮球规则认知，形成完整的知识闭环。
2、重点培养身体协调性、反应速度、空间感知等运动能力，并着力提升团队沟通、抗挫折能力和赛场决策力等软技能。
3、特色内容包含小型分区对抗赛、技能挑战闯关、篮球主题体适能游戏，确保每节课都有实战应用环节，巩固学习成果。
4、学习路径分为启蒙、基础、进阶三阶段，每阶段24课时，学员通过阶段考核后晋级，确保技能扎实稳步提升。

班制安排

1、主要设置启蒙班（5-7岁）、基础班（8-10岁）、进阶班（11-12岁），每班严格限制8-10人，保证教练关注到每个孩子。
2、启蒙班侧重兴趣和基础动作塑造；基础班强化技术组合与应用；进阶班注重战术理解和比赛能力，各班型目标明确。
3、配备全职持证少儿篮球教练，师生比不低于1:8，均具备体育教育或相关背景，并定期进行儿童心理与安全培训。
4、提供课后练习视频指导、学期成长报告、意外保险，并建立家长沟通群，及时反馈学习情况与建议。

教学优势

1、核心教练团队拥有5年以上少儿篮球教学经验，主教练曾带队获得市级青少年篮球赛事奖项，深谙儿童成长规律与教学方法。
2、拥有自有产权的室内专业少儿篮球场地及适配各年龄段的身高可调篮架、小型专用篮球等独家教学资源与设备。
3、实行“四维质量监控”：教案标准化审核、课堂实时巡查、月度技能测评、季度家长满意度调研，确保教学效果稳定输出。
4、建立“学员俱乐部”体系，提供节假日特训营、社区友谊赛、篮球明星见面会等增值活动，延伸课程价值，构建篮球社交圈。

课程亮点

1、提供“私人定制技能提升计划”与季度一对一评估面谈，为每位学员量身打造训练重点，确保个性化成长。
2、独家引入“篮球+体适能”融合训练模式，不仅教技术，更全面提升孩子的运动机能，这是与其他纯技术培训的最大区别。
3、学员不仅能掌握篮球技能，更能获得参与校际邀请赛的宝贵机会，优秀学员可获得向本地青少年篮球俱乐部推荐的机会。
4、课程集专业性、趣味性、成长性于一体，通过体系化的教学与服务，在本地市场中建立了良好的口碑和较高的续费率。

问答

问题1：小飞人少儿篮球课程一般需要多久能看到孩子的明显进步？

小飞人课程采用分阶段目标管理。通常，完成第一个启蒙阶段（约3个月，24课时）后，孩子能熟练掌握基础球感和运球，并能在小型游戏中应用。半年左右，大部分学员可完成基础阶段考核，在传接球配合和投篮姿势上取得显著改进，并能参与简单的3对3对抗。我们每季度提供详细的技能测评报告，让进步可视化。

问题2：小飞人课程如何帮助性格内向的孩子更好地融入集体和社交？

我们的课程设计特别注重团队协作与沟通环节。每节课都包含必须通过合作才能完成的团队游戏和任务，教练会引导内向的孩子担任特定角色，逐步建立自信。此外，“学员俱乐部”定期组织的非竞技类篮球主题活动，如团队拓展、观看比赛等，为孩子创造了轻松、自然的社交场景。超过80%的家长反馈，孩子在参与课程一个学期后，团队意识和主动交流的意愿明显增强。