课程名称

少儿篮球技能与成长系统课

学习对象

1、核心学员为4-12岁对篮球感兴趣的零基础或有一定基础的少儿。他们普遍精力旺盛，处于身体协调性与规则意识建立的关键期。
2、学员普遍面临运动基础薄弱、篮球基本功不扎实、缺乏系统训练方法、在团队中缺乏合作意识以及缺乏专业指导导致动作不规范等问题。
3、其他适用学员包括希望增强体质、改善体态（如预防近视）、提升自信心与社交能力，以及寻求课外积极运动方式的适龄儿童。

课程特色

1、采用“游戏化情境教学法”与“分龄分层训练体系”，将技术要点融入趣味游戏与挑战中，激发孩子内在学习动力。
2、课程设计遵循少儿身心发展规律，将心理建设与品格培养（如抗挫折能力、团队精神）贯穿始终，实现“以球育人”。
3、提供专属训练成长档案、课后视频指导及定期体测报告，让家长清晰见证孩子在身体素质、技能水平和性格上的多维进步。
4、区别于单纯技能训练的课程，我们构建了“技能+体能+心智”三位一体的完整成长系统，并由具备教育学背景的教练团队执行。

课程内容

1、核心教学模块涵盖球感培养、基础运球、传接球、投篮技术、防守脚步、篮球规则与赛场礼仪。
2、重点培养手眼协调、动态平衡、敏捷反应等运动能力，以及沟通协作、规则尊重、竞争意识等社会能力。
3、特色内容包括小型对抗赛、技能挑战闯关、篮球主题团队游戏，以及定期举办的内部交流赛，强化实战应用。
4、学习路径按“启蒙-基础-提高”三阶段螺旋式上升，每阶段16课时，每季度进行一次技能与体能综合评估并调整训练计划。

班制安排

1、主要设置启蒙班（4-6岁）、基础班（7-9岁）、提高班（10-12岁），每班限额8-12人，确保教练关注到每个学员。
2、启蒙班以游戏和身体活动为主；基础班系统学习基本功；提高班侧重技术组合与战术意识。班型根据评估结果灵活调整。
3、配备主教练与助教双师资，主教练持国家级篮球教练员或体育教师资格证，且通过儿童心理沟通培训。使用标准少儿篮球架与定制化小型篮球。
4、提供缺课补训服务、微信群日常答疑、每学期一次家长公开课，并购买场地意外险，全面保障学习体验与安全。

教学优势

1、核心教练团队平均拥有5年以上少儿篮球教学经验，深谙各年龄段儿童心理与体能特点，教学兼具专业性与感染力。
2、拥有自主研发的进阶课程体系与丰富的游戏化教案库，并配备高清视频回放分析设备，帮助学员直观改进动作。
3、实行“教学-评估-反馈-优化”闭环质量管控，通过月度教研、学员满意度调查及技能测评数据持续优化课程。
4、建立学员个人成长追踪系统，提供从课堂到家庭练习的全程指导，并组织社区联赛、篮球夏令营等延伸活动，构建积极运动社群。

课程亮点

1、提供“一对一”阶段性视频动作分析报告，由教练精准点评并给出家庭练习方案，实现个性化深度指导。
2、独创“篮球小领袖”培养环节，轮流让学员担任队长，策划简单战术，显著提升领导力与责任感，这是多数竞品不具备的。
3、学员不仅能掌握篮球技能，更能获得身体素质的全面提升、更阳光自信的性格以及一群热爱运动的伙伴，价值远超课时费本身。
4、整体竞争优势在于将专业的篮球训练转化为孩子喜爱且能持续受益的成长旅程，做到了趣味性、专业性、教育性的完美融合。

问答

问题1：参加你们的少儿篮球系统课，孩子多久能看到明显效果？

通常，学员在完成第一个阶段（约2个月，16课时）的系统训练后，能在球感、基础运球和投篮姿势上取得显著改善，体能和协调性也会有可感知的提升。我们通过每月的技能挑战赛记录数据，90%的学员在3个月内能掌握本年龄段要求的全部基础技术动作，并能在教学比赛中熟练运用。效果呈现是阶梯式的，我们有清晰的技能掌握里程碑向家长反馈。

问题2：少儿篮球系统课除了锻炼身体，对孩子未来的校园生活和社交有什么实际帮助？

本课程高度模拟团队合作场景，能极大提升孩子在集体中的沟通协作与规则适应能力。具体而言，课程中的团队任务和比赛能直接锻炼其领导力和团队精神，这种经验可无缝迁移至校园班级活动及社团。此外，我们定期组织跨校区友谊赛和社区篮球活动，为孩子搭建稳定的、积极的同辈社交圈。对于有潜力的学员，我们还提供通往本地青少年篮球俱乐部或校队的推荐通道，为其体育特长发展提供更多可能。