成都IGCSE课程

IGCSE 学术英语与学科知识融合应用课程

学习对象

初中至高二国际课程学生；英语基础尚可但学科术语应用弱的学员；用英文表达学科观点困难的孩子；学术文本阅读速度慢的考生；目标提升学科英语综合应用能力的学生。

课程安排

术语筑基阶段（3 周）：系统学习数学（公式表述）、科学（实验术语）、人文（论述词汇）核心学术词汇，完成 200 组术语中英匹配 + 100 句句型翻译，建立 “学科 - 术语 - 应用场景” 对照表，确保术语识别率≥90%

融合应用阶段（6 周）：训练学科内容英文表达（数学题步骤描述 / 科学实验结论阐述 / 人文论点论证），每周 4 次 “术语应用 - 句式组织 - 篇章输出” 练习，使学科英语表达准确性提升 50%

综合强化阶段（3 周）：完成 8 套学科英语综合卷（含阅读 + 写作 + 口头陈述），分析英文答题得分率（目标≥75%），优化学术文本处理速度，形成学科英语应用个人手册

课程特色

学术术语场景化记忆；学科内容英文精准表达；听说读写综合训练；语言与知识无缝融合。

课程内容

依据 IGCSE 学科英语要求，系统讲解数学英语，如几何定理英文表述、方程解题步骤英文书写，强化符号与文字的对应转换；科学聚焦实验报告英语规范，训练实验目的、方法、结果的专业表达，掌握数据描述常用句式；人文社科侧重论述文英语结构，学习论点提出、论据组织的逻辑连接词使用；解析学科英语常见问题（如术语搭配错误、句式杂糅）；融入术语竞赛、学科英语辩论；模拟英文授课与考核场景，提升应用熟练度。

班制安排

术语基础班（15-20 人）；融合应用小班（10-12 人）；一对一个性化提升班

教学优势

教师团队擅长语言与学科结合教学，学员学科英语应用能力提升 60%；采用 “筑基 - 应用 - 强化” 三阶训练；提供《IGCSE 学科核心术语手册》；建立学术英语能力跟踪表。

课程亮点

原创《学科术语 - 句式对应表》；包含 12 套融合训练卷；开设 “实验报告英文写作” 专项课；课程结束赠送学科英语高频表达集锦。

问答

问：学术英语对 IGCSE 成绩影响大吗，课程如何提升

答：影响显著，英文答题表述不清导致的失分占 20%-30%，如科学实验题因术语错误扣 1-2 分 / 题。课程通过 “术语 + 句式 + 篇章” 三层训练，使学员学科英语表达正确率从 55% 升至 80%，直接减少非知识类失分。

问：如何平衡学科知识与英语学习，课程有什么方法

答：采用 “知识为体，英语为用” 模式，学数学时同步练公式英文表述，做科学实验时即时用英语记录步骤。课程将英语训练融入学科学习各环节，使学员在掌握知识的同时提升语言能力，两者提升效率比单独学习高 40%。