西安幼儿篮球小班培训

课程名称

幼儿篮球启明星小班（3-6岁）

学习对象

1、核心学员为3-6岁，零基础或初接触篮球的幼儿。他们正处于大肌肉群发展的关键期，好奇心强，注意力持续时间较短。
2、学员普遍面临无法专注、身体协调性弱、规则意识不强等痛点，需要趣味化引导以建立运动兴趣和基础体能。
3、也适合性格内向、需提升社交能力，或活泼好动、需引导释放精力的幼儿，课程能有效促进其身心综合发展。

课程特色

1、核心采用“游戏化情境教学法”，将篮球技术拆解融入童话故事和趣味游戏中，让幼儿在角色扮演中自然掌握技能。
2、创新设计“亲子互动环节”与“篮球主题闯关赛”，每节课都有明确的情景主题和成就感反馈，极大提升学习粘性。
3、提供专属成长档案与视频反馈服务，家长可清晰看到孩子每月在协调性、规则感、社交力方面的进步点滴。
4、区别于单纯技能训练，本课程深度融合感统训练与性格养成，是“体能与情商并重”的素质教育课程。

课程内容

1、核心模块涵盖：球感趣味培养、基础身体移动（跑、跳、滑步）、双手滚球与抛接球、趣味投篮与简单规则认知。
2、重点培养身体协调性、平衡感、专注力、团队协作意识及听从指令的能力，为未来所有运动打下基础。
3、每节课包含“热身故事圈”、“技能冒险岛”、“团队挑战赛”和“放松分享会”四大环节，确保训练张弛有度。
4、学习路径分为启蒙、进阶、展示三阶段，共48课时。每16课时为一个周期，每个周期末举办小型成果展示会。

班制安排

1、严格控制小班教学，每班6-8名学员，确保每位孩子都能得到教练充分的关注与指导。
2、设置平日班与周末班，并细分为3-4岁萌芽班与5-6岁成长班，内容根据年龄段的生理心理特点精准设计。
3、配备主教练与助教双师资，主教练持有幼儿体育教育或相关资质，且具备丰富的低龄儿童沟通经验。
4、提供试听课、学期成长评估报告、缺课补课服务及定期家长课堂，构建全方位的学习支持体系。

教学优势

1、师资团队均拥有三年以上幼儿体育教学经验，深谙儿童心理，擅长用孩子听得懂的语言和方式教学。
2、拥有自主开发的系列主题教具、色彩编码器材和安全专业的室内篮球场地，环境充满童趣且安全。
3、实施“四维评估体系”，从技能、体能、参与度、社交行为四个维度按月跟踪，保障教学效果可视化。
4、建立学员社群，组织季度亲子篮球嘉年华等活动，延伸课程价值，构建积极的运动家庭社区。

课程亮点

1、提供“一对一入园评估”与“私人定制成长计划”，让课程起点与目标完全契合孩子个人状况。
2、独创“篮球+”跨领域融合课程，如将音乐节奏感训练、颜色形状认知与篮球练习结合，学习维度更丰富。
3、学员不仅能学会篮球基础技能，更能在自信心、抗挫折能力和社交主动性上获得远超预期的提升。
4、整体优势在于将专业的篮球启蒙转化为幼儿喜爱的游戏，在快乐中奠定终身运动习惯，解决家长“报班易、坚持难”的核心问题。

问答

问题1：幼儿篮球启明星小班的效果如何？孩子多久能看到进步？

课程效果体现在多个可量化的方面：在技能上，约8节课后，90%以上孩子能掌握双手交替拍球5次以上；在行为上，一个课程周期（16节课）后，孩子的指令听从性和团队协作意识有显著改善。进步通过每节课的视频记录和月度成长报告直观呈现，确保家长清晰感知变化。

问题2：参加幼儿篮球启明星小班，除了运动本身，对孩子上幼儿园或社交有什么实际帮助？

课程设计紧密贴合幼儿园集体生活场景。通过模拟轮流、等待、合作完成任务等课堂环节，直接锻炼孩子的规则适应力和集体归属感。课程中丰富的伙伴互动、鼓励式分享能有效提升孩子的表达勇气与社交自信，帮助内向孩子更快融入集体，活跃孩子更懂团队协作，为其顺利过渡并适应幼儿园生活提供有力支持。