天津新概念三册英语培训

新概念英语亲子场景逻辑课程

学习对象

英语基础中等的家长；

希望通过经典教材提升 6-12 岁儿童英语场景应用与逻辑表达能力的亲子共学者。

课程安排

第一阶段（13 周）：每周 3 次学习单元，每次 60 分钟，聚焦场景核心词汇与分类逻辑训练；

第二阶段（10 周）：每周 4 次学习单元，每次 65 分钟，深耕场景句型与因果关系表达；

第三阶段（14 周）：每周 2 次学习单元，每次 75 分钟，精进多场景联动与推理表达。

课程特色

教材内容与生活场景逻辑链结合，强化应用条理性；

侧重儿童逻辑思维发展规律，融入分类、推理等训练工具；

通过亲子场景任务卡（如 “家庭物品整理计划”），深化逻辑表达能力。

课程内容

第一阶段：掌握 230 个场景核心词汇（含家庭、校园、社区场景）

熟用 33 个场景基础句型

开展词汇分类游戏与简单场景描述逻辑训练

第二阶段：积累 310 个拓展词汇（按功能场景分类）

解析场景中的因果、条件句型逻辑

训练 “场景问题 - 解决方案” 表达框架

第三阶段：习得 360 个实用词汇（含逻辑连接词）

进行多场景联动描述与推理表达训练

模拟 “校园活动策划”“社区事件说明” 等场景应用

班制安排

场景应用组（21-25 组家庭）：线上场景模拟，侧重应用流畅度训练；

逻辑训练圈（8-10 组家庭）：聚焦表达逻辑，强化推理思维引导。

学习优势

教材知识点与场景逻辑链深度绑定，构建 “词汇 - 句型 - 逻辑” 三阶体系；

提供 “场景任务 + 逻辑图表” 训练方案，适配儿童思维发展节奏；

设置亲子场景共创任务（如 “家庭周末计划英文方案”），提升逻辑表达成就感。

课程亮点

经典教材与场景逻辑思维融合，搭建从语言表达到逻辑构建的桥梁；

注重家长逻辑引导技巧与儿童场景推理能力双重培养；

通过真实场景任务驱动，助力儿童形成 “有序表达” 思维习惯。

问答

如何在生活场景中训练儿童的英语逻辑表达？

答：可从 “场景拆解” 入手：用教材词汇描述家庭物品时，引导孩子按 “用途 - 位置 - 归属” 分类表达；讨论校园活动时，用 “首先 - 然后 - 最后” 框架梳理流程，家长示范后让孩子模仿，逐步建立逻辑表达意识。

孩子英语表达不连贯时，家长该如何引导？

答：采用 “阶梯式提示”：先提供关键词卡（如场景相关词汇），让孩子串联成句；再给出逻辑连接词提示（如 and、but）；最后通过追问 “为什么这样做”“接下来会怎样”，引导补充细节，逐步提升表达连贯性。