天津AP考试培训班

AP 经济学微观与宏观整合突破班

学习对象

经济学模考低于 3 分的高二学生；微观与宏观知识点混淆的考生；图表分析题得分率低的国际生；目标 4 分以上需强化经济模型应用的学员。

课程安排

基础架构阶段（6 周）：梳理微观（供给需求 / 市场结构）与宏观（GDP / 通胀）核心概念，绘制 “概念 - 公式 - 图表” 关联图，完成 20 套基础题训练，定位知识断层

模型应用阶段（8 周）：分模块训练经济模型应用（如弹性理论分析价格调控、IS-LM 模型解读政策影响），每周 4 次案例分析练习，形成 “概念 - 模型 - 现实案例” 应用链条

综合冲刺阶段（6 周）：完成 12 套经济学模考，微观与宏观交叉题型突破，图表题解题步骤优化，高频错误（如混淆财政与货币政策）修正，考前政策分析技巧强化

课程特色

微宏观知识网络整合；经济模型场景化应用；图表分析步骤标准化；现实案例深度解读。

课程内容

依据 AP 经济学大纲，系统讲解微观经济学的供给需求模型，强化曲线移动的影响因素分析，训练均衡价格与数量的计算；市场结构（完全竞争 / 垄断）的特征对比，指导不同市场的效率评估方法；宏观经济学的 GDP 核算与组成，解析消费投资出口对经济增长的影响；通胀与失业的关系，训练菲利普斯曲线的应用；指导经济政策分析，如财政政策（税收 / 政府支出）与货币政策（利率调整）的协同效应；解析图表题的解题逻辑，从曲线变化判断市场趋势，提取数据支撑结论；模拟现实经济场景（如通货膨胀应对、贸易政策影响），提升模型与实际结合的分析能力。

班制安排

微观经济学专项班（8-10 人）；宏观经济学强化班（8-10 人）；一对一个性化整合班

教学优势

教师团队经济学 AP 授课经验超 6 年，5 分学员占比 55% 以上；采用 “概念 - 模型 - 案例” 三阶教学；提供《AP 经济学核心图表速记手册》；建立微宏观知识整合度跟踪表。

课程亮点

原创《AP 经济学模型应用场景指南》；包含 30 套经济政策案例解析；开设 “图表题 3 步得分法” 专项课；课程结束后赠送 1 次经济模型应用评估。

问答

问：AP 微观经济学和宏观经济学哪个更容易拿分

答：微观经济学相对容易，因其知识点集中（市场、价格、企业决策），模型应用场景固定，经系统训练后 5 分率比宏观高 10%-15%。但宏观经济学更依赖逻辑链条（如政策传导机制），适合擅长系统分析的学生，课程会根据学生特点推荐主攻方向。

问：如何提高 AP 经济学图表分析题的正确率

答：关键在 “三步法”：第一步识别图表类型（需求曲线 / AD-AS 模型），第二步标记变量变化（如供给增加导致曲线右移），第三步推导结论（均衡价格下降 / 产出增加）。课程通过 8 周训练，多数学生图表题正确率可从 40% 提升至 75%，核心是建立 “图表 - 模型 - 结论” 的条件反射。