天津A-level国际学校备考课程

A-level 国际学校批判性思维深化与创新能力拓展课程

学习对象

计划申请国际学校的初三至高二学生；批判性思维薄弱（如轻信结论缺乏质疑）的学员；创新实践能力不足（如解题方法单一）的考生；面对开放题无思路（如无法提出多元解决方案）的学生；目标 3 个月内提升思维竞争力的备考者。

课程安排

思维诊断阶段（2 周）：通过 5 套思维能力测试，定位核心短板（逻辑推理断层 / 观点论证片面 / 创新角度局限），完成 140 道开放题分析，建立 “思维类型 - 题型关联 - 提升空间” 对照表，锁定 3 类关键思维方向

能力训练阶段（8 周）：分模块强化（批判性思维 “论据有效性评估 + 逻辑漏洞识别 + 替代观点构建”/ 创新能力 “问题多角度拆解 + 方案跨界融合 + 结果优化迭代”），每周 6 次 “案例分析 - 方法演练 - 成果互评”，使开放题得分率提升 65%

综合应用阶段（4 周）：完成 12 套思维融合模拟卷（如批判性分析 + 创新方案设计），训练 “问题本质洞察→多元思维调用→创新结论输出” 流程，优化复杂问题应对（如 3 分钟内提出 3 种解题思路），形成个人 “批判性 - 创新性” 思维手册

课程特色

批判思维层次化；创新能力场景化；思维训练实战化；开放题得分率高。

课程内容

依据国际学校对高阶思维的要求，聚焦 “逻辑论证深度分析”，掌握 “前提真实性校验→推理过程严谨性评估→结论适用范围界定” 三步法；强化 “创新思维实用工具”，如头脑风暴、逆向思考、跨界迁移（如用数学模型解决社会问题）；解析思维局限原因（如思维定式 / 缺乏多元视角训练）；融入观点辩论会、创新方案设计赛；模拟国际学校开放题答题场景，提升思维灵活性。

班制安排

批判思维班（10-12 人）；创新能力小班（5-7 人）；一对一个性化思维班

教学优势

教师团队擅长思维训练方法论，学员开放题得分率提升 70%；采用 “诊断 - 训练 - 应用” 三阶模式；提供《A-level 批判性与创新性思维训练手册》；建立思维能力与开放题得分跟踪表。

课程亮点

原创《批判性 - 创新性思维联动模型》；包含 16 套思维专项训练卷 + 10 套开放题模拟卷；开设 “2 分钟观点反驳与创新重构” 专项课；课程结束赠送《高阶思维实用工具速查手册》。

问答

问：批判性思维在 A-level 国际学校考试中占比多少，课程如何培养这种能力

答：占比 35%-50%，尤其是英语论述题、科学探究题等开放题型。课程通过 “每日 1 个论证分析案例（如新闻报道漏洞识别）”+“观点辩论训练”，使学员 8 周内掌握 “质疑 - 分析 - 论证” 的思维链条，开放题正确率从 40% 升至 75%。

问：创新能力对 A-level 备考重要吗，课程有什么具体训练方法

答：重要，国际学校重视多元解决方案，单一思路会导致失分率超 40%。课程训练 “问题拆解五步法”（定义 - 关联 - 跨界 - 组合 - 验证），如数学题从代数、几何、实际应用多角度求解，8 周可使学员创新解题思路数量提升 3 倍，复杂题得分率显著提高。