（手机震了，我回个消息，马上回来）草，刚给学生改完卷子，这破台灯闪得我眼花，但你们后台私信问的“最后三天生物咋提分”比台灯还烦人，我干脆把当年带高三踩的坑全倒出来，你们能捡一点是一点，捡不到就当看我笑话，反正我脸皮厚，嘿嘿，先别急着关，这文章比你们错题本上的红叉叉还实在，信我，我带了五年毕业班，翻车翻出经验了，别的不说，光“光合作用”这四个字，我每年至少见二十个娃在高考场上写反暗反应场所，然后捶胸顿足，这我能忍？不能忍，所以今天必须掰扯清楚

这个错误我犯了三次，每次损失都上万

先说我自个儿，2017年带一个清华苗子，理综生物平时稳在85分，结果高考前一周他问我“辅酶Ⅱ和NADPH啥区别”，我随口说“一样一样”，好家伙，他真信了，考场上一道大题直接写“辅酶Ⅱ是NADPH的还原态”，判卷老师无情扣掉4分，他理综直接崩了，最后去了上交，虽然上交也不差，但人家本来能去清华的，我这心里到现在还梗着，所以记住：辅酶Ⅱ就是NADP+，NADPH是还原型辅酶Ⅱ，但考试最爱问“光反应产生的是NADPH还是NADP+”，答案是NADPH，tql，这题我讲烂了，但每年都有人错，你说气不气

（说到这个，我想起2019年那个夏天，一个大男孩蹲在走廊哭，因为把“减数分裂同源染色体分离”写成“姐妹染色单体分离”，我问他你书看哪儿去了，他说“书上画的是叉叉，我以为是姐妹分离”，我当时真想抽自己，因为书上那个图确实容易误解，所以你们看教材时候，一定要用红笔标注“同源分离是减一后期，姐妹分离是减二后期”，这题型年年出，年年有人送分，唉

再有一个，我学员小周，模拟考生物67，错的全是“遗传系谱图判断”，他不是不会，是贪快，第一眼看到“无中生有”就写隐性，结果人家是伴X隐性，他非要写常染色体隐，气死我了，遗传题判断口诀得背熟，但背熟容易用错，我后来教他一个笨办法，先判断显隐性，再假设伴性，用“女病父必病”和“男病母必女病”验证，验证不过就写常染色体，这招yyds，小周后来生物提到82，亲测有效，你们拿去用

别跟我扯“背了就忘”，你压根没背对

（手机又震了，我回个消息，马上回来）刚一个家长发微信问我“为啥孩子刷了十套卷子还不及格”，我说你孩子刷的是题，不是考点，高考冲刺生物知识要点：考前必背核心概念与高频考点速查清单这本东西我让每届学生都抄一遍，但百分之八十人抄完就扔，白瞎，我劝你们考前三天，不用刷新题，就拿着这个清单，对着教材目录，每个概念能自己说出“是什么、在哪发生、产物是什么”，说不出的就标红，然后只背红的，我有一年这么干，全班平均分提了8分，不是玄学，是方法

对了，有个小工具，我自制的“概念卡片”，把高频考点写成问题，反面写答案，每天抽20张自问自答，睡前抽，早上抽，等车抽，真的，比你们刷手机强，我当年考研就这么干的，后来教学生也推广，好用，但你们别偷懒，光看不算，必须出声说出来，因为说错的时候耳朵会听见，大脑会纠错，这比默写管用十倍，不信你试试

实验题，别装懂，你就是不懂

实验设计题我见过最离谱的，一个学生写“取两组小鼠，一组喂药，一组不喂药，观察”然后没了，对照组呢？控制变量呢？重复实验呢？我当时哭笑不得，实验题考的是逻辑链，不是流水账，记住三步：分组编号、单一变量、观察指标，但观察指标不能写“看效果”，得写具体量化，比如“测血糖浓度”“记录存活天数”，这细节丢分最可惜，另外“等量”两个字必须写，不写就扣分，我学生说过，“等量”是生物界的“省电模式”，写了稳赚不赔

另外，实验题里的“材料选择”，别老选洋葱，很多实验不能用洋葱，比如测还原糖，你非用洋葱，结果显色不明显，怪谁？教材上每个实验的材料都有讲究，比如鉴定脂肪用花生种子，因为含油多，你换成洋葱，谁给你出油？这不对，说错了，花生是子叶，洋葱是鳞片叶，脂肪含量差远了，反正你们记住，材料选对，实验就对了一半

我这暴脾气，见不得你们背错“能量流动”

能量流动那块，好多人写“摄入量=同化量+粪便量”，没错，但粪便量属于上一营养级的同化量，好多娃写“粪便属于本营养级”，我看了血压飙升，你们想啊，兔子吃草，拉出的屎，里面能量是草的能量，不是兔子的，所以兔子粪便的能量属于草的同化量，这题我考过，2018年全国卷就出了，你们再错，我就…算了，我还能咋地，只能再讲一遍，同化量=摄入量-粪便量，呼吸散失+自身生长发育繁殖，然后自身那部分再去下一营养级，但下一营养级吃的不是粪便，是兔子肉，所以别混，混了就全完蛋

（说到这个，我想起那年冬天，我给学生讲生态系统，讲得口干舌燥，结果一个女生举手问“老师，那如果兔子死了，能量咋算”，我当场愣住，是啊，尸体归分解者，但分解者分解的过程，能量也散失，这不在能量传递的效率计算里，那是在碳循环里，所以你们别把能量流动和物质循环搞混，能量是单向流动、逐级递减，物质是循环的，一个是单箭头，一个是圈，这俩对你们来说是送分题，但送分题也得分啊，不然白送

最后三天，别刷题了，看这个清单就行

我再说一遍，你搜高考冲刺生物知识要点：考前必背核心概念与高频考点速查清单，网上铺天盖地的版本，我看了都想吐，太多太全等于没有，你们就看我总结的这几条，再加教材黑体字，就够了，光合呼吸的方程式必须默写到肌肉记忆，有丝减数分裂各时期特征图，画三遍，遗传系谱的验证方法，套口诀，还有选修三的基因工程工具，限切酶、连接酶、载体，各自作用别混淆，特别容易考填空，还有细胞工程里的植物体细胞杂交，用PEG，动物细胞融合用灭活病毒，这俩别写反，我见过写反的，直接扣两分，你说冤不冤

对了，有个小技巧，考前那天早上，别背书，就看着目录，闭眼回忆每个章节的大标题，能想起来就过，想不起来就翻书，只用半小时，能过完整本书，这叫“目录回忆法”，比什么精读都高效，我当年临考前用这招，生物从70提到85，别问我为啥有效，大脑擅长检索框架，细节填进去就完事

（手机又震了，我回个消息，马上回来）刚一个去年学生发消息说“老师，我按你的方法，生物考了89，谢谢你”我当时眼眶一热，但马上回复“别飘，你化学呢？”他秒回“化学68”，我笑着摇头，这娃还是老样子，但生物能考89，说明方法管用，你们也一样，别贪多，就按我说的做，最后几天，每天过一遍核心概念，错题本看红笔标注的，其他不看，然后早睡，别熬夜，生物钟乱了，考试时大脑当机，背啥都白搭

还有，考试时候，先做选修，再做完择，最后做遗传大题，因为遗传难题放最后，不影响心态，我学生试过，理综时间分配能省出十分钟检查，十分钟啊，能救回两分就赚了，这策略我用了好几年，没人说不好

好了，不说了，我手头的冰咖啡都热了，最后给你们一个马上能做的事：现在就去把教材目录打开，用红笔圈出五个你最容易忘的章节，然后翻到对应页，把黑体字抄一遍，就一遍，二十分钟搞定，然后你心里就有底了，别的不用管，相信我，这比再刷一套卷子有用多了，真的，不骗你

你还在等啥？现在就动手，抄完再来找我唠，我随时在（其实也不在，我要去接娃了，回见）

对了我刚想起来，有人问我“老师，我生物经常50分，还有救吗”我这么跟你说，我教过一个50分的学生，最后一个月用我那个概念卡片，天天抽问自己，高考79，所以你信我，别放弃，生物是理科里的文科，背就有分，但别死背，要对着考点背，就是高考冲刺生物知识要点：考前必背核心概念与高频考点速查清单里那些，你背十遍都不嫌多，但别背别的，别的都是干扰项，懂吧

好了好了，我真走了，你们加油，等你们好消息，我明年还教高三，咱们有缘再见，要是考砸了，也别来找我哭，我躲得起，哈哈，这句是玩笑，考砸了我帮你分析，但得等开学后，我放假要陪孩子去青海湖，骑车那种，累死我了，但值，毕竟我当年也是从高三熬过来的，我懂你们，所以别熬夜，真的，养好精神，比多做一道题强，晚安，不，早安（现在凌晨两点了，我还在改卷，你们应该睡了，好梦）

最后最后，记住那句话，生物是背出来的，但更是理解出来的，别光背不理解，那等于没背，例如“渗透作用”你得知道水分子从低浓度往高浓度流，但这里的浓度是溶质浓度，不是水浓度，我老说错，有时候自己都绕进去了，所以你们一定得细抠概念，高考就喜欢抠概念，一字之差，天壤之别，比如“基因突变”和“基因重组”的区别，一个是碱基对改变，一个是非姐妹染色单体交叉互换，前者产生新基因，后者不产生新基因，这题年年有，年年有人错，我嗓子都喊哑了，拜托你们长点心

好了，真走了，手机快没电了，充电器还在教室，我懒得去拿，就这样，你们好好学，我去眯一会儿，天亮还要上早自习，高三老师没人权，但看到你们提分，我就高兴，值得，好了睡觉，你们也是，晚安（其实早安）

（手机自动关机了，正好，我省电）

（你们能考好，我就开心，但别信什么“临场发挥”，都是平时功夫，所以现在行动，别等，等就输了，我当年就是等，结果复读一年，血的教训，你们可别学我）

好了，完了，就这，祝你们高考大捷，生物满分虽难，但90以上可期，信我，我是你们的老学长（兼老老师），掰掰

（起床了，新的一天，太阳照常升起，你们也一样，认真背，用心记，不会的问，我虽然烦，但还是会答，因为我爱这行，行了，我去喝粥了，你们上课去吧）

（这破手机，又没电了，刚充上，现在再插一句：做题时先易后难，先做选填空，再做实验大题，最后压轴遗传，但遗传如果第一问都不会，就跳过，别死磕，高考又不是非要满分，考985，生物80就够，稳了）

（真的完了，我发誓，这是最后一条，去厕所了，回聊，拜拜）

（厕所回来，再补一句：你们问的“光合作用暗反应需不需要光”，答案是不需要，但需要光反应提供的ATP和NADPH，这个“不需要光”容易误人，别记混，好了，我走了）

（哎，我真是话痨，但为了你们，我认了，祝你们下笔如有神，写全对号）

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