这破空调吵得我脑仁疼，但你们问的问题更让我头疼，真的，半夜睡不着翻手机，又看到有人问艺术留学怎么规划，一堆营销号在那扯什么“三步走向成功”，我真是，手里的啤酒都差点洒了，算了，今天就把我五年踩的坑、赔的钱、熬的夜，都摊开说说，你搜艺术留学课程设置解析：如何科学规划你的海外学习路径会看到很多说法，但我的经验是，那玩意儿就是个地图，但你得知道自己要去哪个街区，甚至哪家便利店，

第一个大坑：把课程表当圣经，你会死的很惨

我第一个学生，就叫她小A吧，2018年申伦艺，拿到课程设置开心疯了，哇有“当代艺术批判”，哇有“跨媒介实验”，结果去了第一学期就傻了，那个“批判”课老师是搞后殖民理论的，reading list全是德里达、斯皮瓦克，她一个画插画的，每天读天书，不对，我刚才说错了，不是第一学期，是第一个月就崩溃了，给我打越洋电话哭，说想退学，教训是什么，课程名字都是好看的包装纸，你得拆开看里面是什么糖，甚至得舔一口，怎么舔，给系主任写信，问能不能要一份上届的reading list和作业样本，或者LinkedIn上找个在读学长学姐，请人家喝杯咖啡（虚拟的也行），问真实上课体验，

（手机震了，我回个消息，马上回来）

好了，继续说，对了，有个小工具很多人不知道，叫“Rate My Professors”，国外学生都用，但要看最新的评价，有些老师评分高但是是五年前的，现在可能早躺平了，

第二个错误我犯了三次，每次损失都上万

就是盲目相信“核心课”和“选修课”的划分，学校官网写的，核心课必须修，选修课随便选，对吧，大错特错，我第二个学生，申的罗德岛，有一门选修叫“材料科学与艺术实践”，他觉得这啥啊，不选，选了门看起来轻松的“艺术史专题”，结果毕设想做互动装置，需要懂点传感器和材料，傻眼了，那门“材料科学”的老师其实是系里跟MIT有合作的大佬，选修课才是隐藏的资源库，是带你进教授核心项目组的快速通道，我损失上万是因为劝学生退课重选，手续费、时间成本，还有机会成本，真的肉疼，

（说到这个，我想起2019年那个夏天，我带的一个学生去了金匠，就因为选了一门冷门的“声音生态学”选修，跟教授混熟了，后来直接被拉进一个威尼斯双年展的周边项目组，简历镀金啊，所以，再看课程设置，请把选修课优先级拉满，甚至高于某些核心课）

时间规划不是倒计时，是抢资源赛跑

很多人规划时间线就是，几月学语言，几月做作品集，几月申请，太浅了，真正的规划是，根据课程设置反推你现在要囤什么货，比如，你看中梦校的一门“数字策展与虚拟空间”，明年9月开课，但它 prerequisite（先修要求）写着“需要基础编程能力”或者“有3D建模经验”，那你今年、现在、立刻，就要去蹭课、学个Blender基础、甚至自己先做个粗糙的小项目，不然开学了你抢不到课，或者抢到了也跟不上，课程设置解析里那些小字，比标题重要一百倍，

又跑题了，对了，再插个小技巧，看课程设置时，把 faculty（教员）名字都记下来，去搜他们的个人网站、最近三年的展览、论文、项目，如果这个老师五年都没新动静了，那他的课可能很水或者很老旧，如果他很活跃，赶紧去研究他的方向，作品集里预先埋点和他研究相关的线索，面试时就是你的王炸，

语言关不是考过就完了，那是上课的氧气瓶

我见过太多人，雅思7分，过去后第一堂 seminar（研讨课）就当哑巴，为什么，因为课程设置里那种“小组批判”、“每周文献讨论”，需要的不是考试口语，是专业术语快速反应、是带着观点撕逼的能力，你缺了这口氧气，小组作业都没人愿意跟你一组，成了边缘人，怎么练，在国内就找找有没有同专业的线上 study group，硬着头皮上，或者把专业领域的英文播客当背景音磨耳朵，

（手机又震，是我之前一个学生，说谢菲的课跟想象不一样，我晚点再回他）

毕设不是最后一年的事，从第一堂课就开始攒筹码

这也是看课程设置容易忽略的，很多专业会把“毕业项目”作为最后一年的核心课，但你往前倒推，很多前期课程的大作业，就是给你试错、积累素材、找导师的跳板，我有个朋友，在皇艺，第一年的一门课做了个不是很成熟的行为艺术记录，但那个导师记住了他，后来毕设就直接跟着这个导师，资源倾斜非常多，所以，规划路径时，把每门课的大作业，都看成通向毕设的一小块拼图，有意识地连贯起来，

你再看那些艺术留学课程设置解析：如何科学规划你的海外学习路径，是不是感觉不一样了，它不再是冰冷的列表，而是藏着教授心思、资源入口和竞争陷阱的地图，

好了，你现在就打开电脑，找出你最想申的那个专业的课程设置页面，别光看，新建个文档，把每门课的名字、描述、先修要求、教授名字、和你自己现有技能的差距，都列出来，标红那些“致命差距”，然后，给其中一门课的教授写封邮件，不用长，就问他这门课最近的学生作品大概是什么样子的，你能否参考一下来准备，就现在，去，发了就算成功第一步

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