这破电扇嘎吱嘎吱转，吹出来的风都是热的，我对着屏幕眼睛都发花，刚才又有个学生问我老师我地理怎么就是记不住图，我一下就想起来我刚带课那会儿，也是这个季节，急得嘴角起泡，

其实地理这玩意吧，你说它难，它真不难，但你要是方法错了，那可就是死记硬背到天亮也白搭，你搜中考冲刺地理重点内容解析，高效掌握核心考点，会出来一堆东西，什么必背十大图、核心考点清单，我当年也打印了厚厚一摞，结果呢，

别死磕那些花里胡瞎的图册了，真的

我最开始迷信那种彩色地形图、立体剖面图，觉得越详细越好，买了不下五六本，还逼着学生看，结果有个学生，我记得特清楚，小王，他对着那本地形图册背了三天，跑来问我老师为什么季风洋流我还是分不清，我一看，好嘛，他光记着印度洋有个逆时针环流，但为什么是逆时针，在哪个季节，完全没概念，这就是光记“是什么”，没搞懂“为什么”，

（手机震了，我回个消息，马上回来）

回来了，刚是另一个学生问气候类型题，唉，说到这个，我想起2019年那个夏天，我带的第一届毕业班，有个挺聪明的孩子，栽在了地中海气候上，他记得夏季炎热干燥、冬季温和多雨，但考试考的是“该气候类型对应的典型植被是什么”，他懵了，硬是写了热带草原，扣了三分，三分啊，可能就因为这三分和重点高中擦肩而过，所以记气候，决不能只记气温降水柱状图那点东西，要连成因、分布、植被、甚至农业类型一起打包记，形成一个盒子，

对了，有个小技巧贼管用，你去买一盒彩色便利贴，不用多，就红黄蓝绿四种，把类似的知识点，比如同一种气候在不同大洲的分布、或者不同河流的水文特征，用同一种颜色的便利贴写下来，贴在你常看的课本目录旁边，复习的时候一眼扫过去，关联性就出来了，这比孤立地背高效多了，

经纬网和时区计算，千万别上来就套公式

这是我踩过最大的坑，真的，我第一次讲时区，啪，就把公式写在黑板上，“东加西减”，让学生算，结果一考试，关于国际日期变更线两侧日期变化的题，错误率高的吓人，不是忘了自西向东越过日界线减一天，就是算不清时区差，

不对，我刚才说错了，应该是不止是公式问题，是空间想象没建立起来，后来我就改了，我让学生每个人在心里把自己家当成中时区，然后想象太阳怎么东升西落，往东走（比如去上海）手表要拨快，往西走（比如去新疆）要拨慢，先把这个“感觉”找到了，再去看地图上的时区划分，效果就好太多，

（哎哟，我这破电脑，风扇声更大了）

说到地图，再提一嘴，中考冲刺地理重点内容解析，高效掌握核心考点，很多资料会强调“读图能力”，但怎么读，它不说，我的经验是，拿到一张图，比如中国铁路分布图，第一眼别去看那些密密麻麻的线，先找框架，找枢纽，比如先定位北京、郑州、徐州、株洲这几个核心枢纽，记住了，铁路干线自然就串起来了，就像一棵树，先抓住主干，

人文地理那些“套话”，可能是毒药

什么“因地制宜”“可持续发展”，这些话背的滚瓜烂熟，一写就往上套，对不对，对，但没分，因为太空了，我有个学员，答“黄土高原水土流失治理措施”，上来就写“植树造林、退耕还林、修梯田”，看上去全对，但只拿了一半分，为什么，因为题目材料里提到了“打坝淤地”，他没结合进去，光写套话，没结合具体区域具体材料，这就是典型的背傻了，

所以现在我都逼着学生，每背一个治理措施，后面必须跟一个具体的、有地名或工程名的例子，比如修梯田——甘肃庄浪梯田，打坝淤地——陕北韭园沟，这样答案才有血有肉，

（说到这个，我想起2019年那个夏天...不对，刚才提过了，看我这记性，真是累了）

再强调一个，区域地理，这是大头，也是容易让新手抓狂的地方，每个区域都要从自然和人文两个框子去装，自然就是位置、地形、气候、河流、资源，人文就是人口、城市、农业、工业、交通，但千万、千万别每个区都按这个顺序从头背到尾，太累了，而且容易混，

你得找每个区域的“魂”，就是它最特别、最常考的那一两点，比如东北三省，魂就是“商品粮基地”和“重工业”，那所有知识都往这上面靠，为什么能成为商品粮基地（地形平坦、土壤肥沃、雨热同期），重工业为什么后来发展遇到困难（资源枯竭、设备老化），这样记，一个核心带动一片，效率高，

对了，说到工具，再安利个土的，地球仪，对，就那种最便宜的学生地球仪，没事转两下，看看中国在美国的哪个方向，巴西在澳大利亚的哪边，这种空间感是纸质地图给不了的，尤其是对空间想象力差的学生，yyds，真的，

唉，其实扯了这么多，最想说的还是，地理是活的，它就在我们身边，你今天看的天气预报，里面的风向、气温，就是地理，你吃的泰国香米、买的智利车厘子，也是地理，别把它当成一门死记硬背的学科，带着一点好奇和联系去学，会轻松很多，

好了，你现在就去，把最近一次地理模拟考试的卷子拿出来，别管分数，就找一道错题，不管是选择题还是综合题，别只看正确答案，去翻课本、地图册，把这道题背后的整个知识点块，比如“等高线判读”或者“澳大利亚的气候分布”，从头到尾自己给自己讲一遍，讲不通的地方，就是你的漏洞，今晚就补它，

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（问答部分） 问：老师，地理是不是就是把所有地图都背下来就行了？ 答：你看我前面白说了那么多吗？我举那个买一堆图册的学生的例子，还有看铁路先抓枢纽的例子，光背图不思考为啥，等于白背，地图是工具，不是目的，目的是理解背后的原理和联系，

问：老师，那些气候类型和洋流名称我总是记混，有什么诀窍吗？ 答：诀窍我前面不是提了吗？用彩色便利贴分类关联记忆，还有，理解成因，比如为什么秘鲁寒流附近形成沙漠？因为寒流降温减湿，你得把“寒流”和“干旱”这两个概念用例子捆在一起记，单独记名字，不混才怪，

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