手里的咖啡都凉了，也不知道是第几杯了，反正盯着这破电脑屏幕，眼睛都快花了，你们今天问我的问题啊，真是让我想起自己刚入行那会儿，啥也不懂，就知道埋头苦干，结果呢，干到半夜，成果？呵呵，跟没干一样，别提了

你让我聊聊 OSSD 课程考试形式详细介绍：如何科学评估与提升学习成果，这题目一看就挺唬人，对吧，我刚看到的时候也懵，感觉是那种特别学术、特别板正的东西，但其实啊，咱们把它拆开看，无非就是两件事：一是你怎么知道自己学得咋样，二是知道了以后咋往上爬，哎，说‘爬’好像不太对，应该是提升，嗯，对，提升

别把评估当成老师给你打分，那是找死

我刚开始带学生搞 OSSD 的时候，就犯过一个巨傻的错误，我把评估完全等同于考试和作业分数了，觉得最后那张成绩单就是一切，结果呢，有个学生，平时作业分数都还行，一到 final 就崩，心态也崩了，后来我才明白，评估得是持续的，就像你开车不能只看终点，得一直看仪表盘啊

OSSD 的课程考试形式，它其实挺多样的，不是一考定终身那种，有单元作业、有 presentations、有小组项目、当然也有期末考试，但你搜 OSSD 课程考试形式详细介绍：如何科学评估与提升学习成果，会看到很多说法，有的强调过程，有的强调结果，我的经验是，你得自己给自己搞个‘仪表盘’，最简单的，弄个 Excel 表或者用个笔记软件，每周记一下：这周哪个知识点感觉虚？哪个作业反馈提到了什么弱点？不只是分数，是反馈里的具体评语

对了，有个小工具特别好用，叫 Notion，或者你就用手机自带的备忘录也行，关键是养成习惯，每周花 10 分钟复盘，这个习惯 tql，真的，能救命

（手机震了，我回个消息，马上回来）

好了，刚说到哪了，哦，对，自我评估仪表盘，这就引出了第二个坑

只看弱项不看强项，你会越学越没劲

我以前就是，盯着学生的错题和低分项目不放，天天念叨‘你这儿不行，那儿得补’，搞得大家压力巨大，学习变得特别痛苦，这不对，我刚才说错了，应该是，评估不是为了证明自己不行，而是为了找到发力的支点

科学评估，你得全面点，比如，OSSD 很多课程有 presentation 对吧，你除了看老师给的分数，能不能录下来自己看？或者找同学互相看看，评估下自己的表达逻辑、肢体语言，甚至 PPT 做得咋样，这些软实力，考试可不考，但重要得要命

（说到这个，我想起 2019 年那个夏天，我带的一个学生，数理化成绩一般，但做视频项目展示时，创意和剪辑 yyds，我就鼓励他往这方面多发展，后来申请大学，他这份作品集帮了大忙，所以评估时，发现亮点和发现盲点一样重要）

提升不是狂刷题，那是在白费劲

知道问题在哪了，然后呢，很多人的第一反应就是，好，我多做题，我把书再看一遍，兄弟，姐妹，这方法效率太低了，提升学习成果，得讲究策略，比如，你通过自我评估发现函数应用是弱项，那别急着打开练习册从头做到尾，先去找到这个知识点在 OSSD 大纲里的位置，看看它和前后知识点有啥联系，再去找两三个经典题型，吃透它，然后，去教别人，对，教你的同学，或者哪怕是对着空气讲一遍，你能讲明白，才是真会了

这方法听着简单，但能做到的人不多，因为需要你主动去结构知识，而不是被动接受

又跑题了，对了，再插一句，如果你在学习资源上卡住了，别只知道啃教材，多去问问老师有没有推荐的在线资源，或者，唉，我认识一个在多伦多教 OSSD 数学的老师，他整理的错题本特别棒，有需要可以问我，当然了，最终还是得靠你自己消化

反馈不是用来收藏的，要立刻用起来

这是我最想吐槽自己的一点，我以前收到作业反馈，哦，看了，知道了，然后，就没有然后了，下次接着错，科学评估和提升的关键一环，是把外部反馈（老师给的）和内部评估（你自己的‘仪表盘’）结合起来，立刻行动，比如老师评语说‘论证不够深入’，那你下一项相关作业，动笔前就先把‘如何深入论证’作为首要目标，写完了自己先对照这个目标检查一遍再提交

这就像打游戏，你知道了 BOSS 的弱点，下次再战就得马上调整攻击策略，不然不是白死一次吗

你搜 OSSD 课程考试形式详细介绍：如何科学评估与提升学习成果，会看到很多高大上的理论，但落到地上，就是这么朴素的道理：持续看仪表盘，发现优缺点，针对性调整策略，然后立刻应用反馈

（手机又震，抱歉，我儿子老师发的信息，今天先这样吧）

好了，我说得也够乱了，但都是大实话，你现在就可以做的1件小事：打开你最近的一次作业或测试反馈，别光看分数，把老师的评语（哪怕是 praise 的话）抄下来，在每一条后面，用你自己的话写一句‘那我下次可以怎么做’，就五分钟，但比你瞎学一周都有用

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问答： 问：OSSD考试是不是很难？要怎么准备？ 答：哎，我前面白说了吗，别只盯着‘考试’这两个字啊，OSSD的评估是过程性的，你按照我说的，把平时的单元作业、项目展示这些‘仪表盘’数据都跟进了，考试只是其中一环，自然就好准备了，别老想着临时抱佛脚

问：有没有什么快速提分的方法？ 答：快说提分？你这就是典型的想走捷径的心态，我刚才讲了那么多关于科学评估和针对性提升的例子，比如那个2019年做视频的学生，他的‘提分’不是狂刷题，是发挥长处补足了短板，真正快速的方法，是立刻开始建立你的学习‘仪表盘’，搞清楚你到底哪里弱，哪里强，然后对症下药，没有包治百病的药方

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