这破风扇吱呀吱呀转得我心烦，刚才又刷到一个家长问我孩子OSSD物理才60分怎么办，我一口凉茶差点喷屏幕上，这问题就跟问我怎么在泥地里跑马拉松一样，得先看看你鞋带系没系对啊，不对，我刚才说错了，应该是得先看看你跑的是不是马拉松，说不定你连比赛规则都搞错了，（手机震了，我回个消息，马上回来）好了接着说，我就想啊，这些年看着一波波学生跟OSSD死磕，有的磕出名堂去了多大、UBC，有的磕得头破血流最后只能凑合，这里头的坑我可太熟了，今天就跟你们唠叨唠叨，想到哪说到哪，你们也随便听听

那些年被我们误会的“难度”，其实是个心态问题

我最常听见的就是“OSSD课程太难了”，尤其是数理化，很多刚转轨过来的学生直接懵掉，我最早带的一个学生，国内成绩中上，过来第一个学期函数就崩了，拿了58，他爸打电话把我好一顿说，说我这规划有问题，但其实问题根本不在这，OSSD的难，跟国内高考的难，完全是两码事，它难在思维转换和持续评估，你国内可能期末考好就行了，这里每个作业、每次报告、甚至课堂发言都算分，我那个学生就是习惯了考前突击，平时小组讨论摸鱼，项目拖到最后熬夜糊弄，那分数能好看吗，不对，我刚才说错了，应该说，这种学习方式在OSSD体系里根本就是自杀式行为，（说到这个，我想起2019年那个夏天，我带了个学霸型学生，国内竞赛拿奖的，结果在12年级数据管理课上翻车了，因为他觉得课程内容简单，不按老师要求的格式做期末独立研究，非要炫技用超纲的模型，最后老师以“未达到课程考核要求”为由只给了75，把他给气的啊）所以你看，难不难点，很多时候取决于你愿不愿意放下身段，去遵守它的游戏规则，你搜OSSD课程难度分析与提升建议：破解学习难点，高效规划学业路径会看到很多文章说要夯实基础，但我的经验是，心态调整比补知识更紧急，你得先承认这是个全新的游戏

选课这个坑，掉进去一次耽误一年

选课简直是门玄学，也是我踩过最大坑的地方，早期觉得，那不就是按大学要求选4U/4M的课嘛，结果根本不是那么回事，有个学员想学工程，我按常规划了高等函数、微积分、物理、化学，这看起来没问题对吧，结果他英语底子一般，我给他选了个12年级英语大学准备课（ENG4U），没太在意，心想语言课嘛混混就行，重点搞理科，结果你猜怎么着，他理科都90+，ENG4U期末一个大论文栽了，最后只拿了71，差点因为这一门课均分被拉得达不到梦校要求，后悔得直拍大腿，这里的关键是，OSSD是看top6成绩，你不能有任何一个明显的短板，尤其是英语，它再你理科强，英语分低一样拉胯，对了，有个小技巧，如果你英语不是特别强，可以考虑在11年级甚至10年级就提前把ENG4U修了，这样时间压力小，万一分数不理想，还有时间和机会重修，这个很多家长都不知道，选课得像下棋，得往后多看两步

（手机又震了，等我一下）回来了，刚有个学生问夜校的事，正好说到这，我再插一句，有些非核心的4U/4M课程，如果学校给分严，可以考虑去正规的夜校或者在线私立学校修，拿个高分，但一定要注意学分转换和学校认证，别白忙活，这个信息差很重要

时间管理不是计划表，是救命稻草

OSSD最大的隐形杀手就是时间管理，它不是难，它是碎，你可能同时有三个项目的报告、一个单元测试、还有一个课堂演讲挤在一周，我有个朋友的孩子，就是典型的拖延症晚期，所有事情都拖到截止日期前48小时，结果有次两个大作业撞车，连续通宵两天，第二个作业质量奇差，还因为引用格式不对被怀疑抄袭，惹了一身麻烦，教训就是，你必须把那个课程大纲（syllabus）上所有的截止日期，在开学第一周就全部标记在你的日历上，而且是可见的，贴墙上或者设手机提醒，然后，把大任务拆解，比如一个研究论文，第一周定题找资料，第二周写大纲，第三周写初稿，第四周修改和弄格式，强迫自己按阶段完成，这听起来是老生常谈，但能做到的学生不到一半，大部分人都高估了自己最后几天的爆发力，对了，有个小工具，可以用Trello或者Notion做个看板，把每个任务分成“待办、进行中、待校对、完成”几栏，可视化之后压力会小很多，亲测有效

ESL到ENG的过渡，很多人在这一步崴了脚

这是中国学生最常栽跟头的地方，以为出了ESL就万事大吉了，大错特错，从ESL到正常的英语课（比如ENG3U, ENG4U），有个巨大的鸿沟，需要的不仅是语言能力，更是文学分析、批判性思维和学术写作规范，我当年就差点在这里歇菜，以为词汇量上去了就行，结果第一次写文学分析，老师说我写的像读书报告，根本没有自己的论点和分析，分数那叫一个惨，所以，在ESL阶段，就要有意识地多读本地学生读的小说、诗歌，不是光读懂故事，而是学着去分析主题、人物塑造、修辞手法，可以找老师多要反馈，脸皮要厚，ENG的老师可不会像ESL老师那样手把手教你了，你得主动，这个坎跨不过去，后面人文社科类的课都难，更别说大学了

关于“高效规划路径”，我的血泪史

说到规划，又是一个大话题，你搜OSSD课程难度分析与提升建议：破解学习难点，高效规划学业路径，会看到各种漂亮的流程图和时间表，但现实比那乱多了，我最大的心得是：规划要个性化，而且要动态调整，早期我太迷信“标准路径”，给所有想学商科的学生都推荐一样的课，结果有个学生其实对数字不敏感，反而对市场营销里的创意内容感兴趣，学会计学得痛苦无比，影响了整体学习状态，后来我学乖了，规划前一定要跟学生深聊，甚至做点简单的兴趣测评，再结合大学专业要求（一定要去大学官网看最新的！别信二手信息）去排课，并且每学期回顾调整，比如发现化学实在学不动，是不是要考虑把专业方向从生化工程调整到生物技术或者环境科学，这些分支对化学的要求可能没那么深，条条大路通罗马，别在一条死胡同里撞死，规划不是一锤子买卖，是个持续的过程

好了，打这么多字手都酸了，咖啡也凉透了，最后说一句，你现在就可以做的1件小事：马上找到你这学期所有课的课程大纲（Syllabus），把上面所有作业和考试的截止日期，全部敲进你手机日历，并设置提前一周和提前三天的提醒，就现在，别等明天，明天又有明天的事了

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