这破风扇转得我头嗡嗡响，跟当年考场里那个老空调一个德行，刚刷到群里有人问DSE作文怎么总卡在3级，手里的冰红茶都不冰了，我直说吧，你们那些范文背了也没用，不摸透批卷人怎么想都是白搭

我当年把评分准则当目录看吃了大亏

第一年带学生，我也以为看透评分标准了，什么「内容充实」「结构完整」「语言得体」，废话吗这不是，后来我有个学生，作文写得那叫一个华丽，古诗引用、排比句哗哗的，自己觉得稳拿5**，结果出来才4，我俩都懵了，去申诉，考官评语就一句「未能紧扣题目中的『可持续发展』核心矛盾展开论述」

不对，我刚才说错了，不是核心矛盾，原话是「对题目中隐含的价值观冲突缺乏辨析」

（手机震了，我回个消息，马上回来）

回来了，刚是个老学生报喜，说按我的法子今年写作涨了2级，接着说，那次申诉我托关系找了个阅卷组长聊，人家说你这学生文笔是tql，但跑题了，DSE的「内容」分首先看切题深度，不是看辞藻，我这才恍然大悟，原来「内容充实」这四个字，意思是「对题目关键词的拆解要像做外科手术」

他们绝对不会告诉你的扣分黑洞

（说到这个，我想起2019年那个夏天，有个学生每天练一篇议论文，字迹工整得像印刷体，结果卷面整洁分也没拿满，因为段落太平均了，每个论点都是三段式，考官觉得是模板）

对了，有个小技巧，你买支蓝色细头的荧光笔，把历年真题里的指令动词划出来，「分析」「评鉴」「比较」，每个动词对应不同的段落写法，比如「评鉴」就要先拆解再给判断依据，这个我等下细说

最坑的是语言分，你以为语法没错就行，大错特错，我亲眼见过一个学生用高级词汇，什么「稗官野史」「阒寂无人」，结果考官批注「语域不当」，通俗点说就是装逼过头了，DSE要的是学术得体，不是炫耀词汇量，你搜DSE试卷评分标准解析：深度拆解评分准则与提分策略会看到很多说法，但我的经验是，用错一个专业术语比用简单词扣分更狠

我学员用这套笨办法从2级冲到5

有个女生让我印象太深了，她基础真不行，句子都写不利索，但我让她干件事：把过去十年每篇5**范文里的转折词标出来，结果发现80%用的都是「然而」「与此相对」「诚然」这三组，然后每天就练用这三组词造复杂句

（等下，我烟没了，去拿包烟）

继续，更绝的是，她专门练「写错后修改」的痕迹，比如划掉一个词在傍边重写，但保持卷面整洁，因为研究发现，适度修改反而让考官觉得你在思考，当然你不能涂成黑疙瘩，这个度要练

对了，差点忘了说，综和科目里听力笔记的评分，很多人不知道缩写规则可以自定义，你只要在试卷角落写个「Note: w/ = with, gov = government」就不扣分，这个小窍门至少帮我五个学生多抢了3分

别在那些虚头巴脑的技巧上浪费时间

很多人迷恋什么「开头金句模板」，我告诉你，去年有个学生开头引用黑格尔名言，被扣分了，因为考官觉得跟后文论证脱节，DSE现在反模板反得厉害，但又不是不要结构，这个度怎么把握，你去看考评局每年发的评分参考，看那些「升级示例」，比如4级升5级的范文对比，比看什么解析都有用

说到DSE试卷评分标准解析：深度拆解评分准则与提分策略，市面上很多书都在讲废话，真正的秘诀在考评局的「试卷主席报告」里，那个PDF几百页，没人细看，但里面藏着宝藏，比如2018年报告里说「多数考生未能区分『影响』与『后果』的层次」，这就是提分题眼啊

你现在就可以做的1件小事

好了，你现在就打开电脑，去考评局官网下载去年各科的试卷主席报告PDF，用搜索功能找「表现较弱的考生」这个短语，然后把后面跟着的病例分析抄下来，这就是你的错题本母版

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问答部分

问：老师，请问背范文真的没用吗？ 答：我前面不是说了那个古诗引用翻车的例子吗，背范文不如背评分准则里每个等级的具体描述差异，比如4级和5级在「论证层次」上到底差在哪，这才是肉啃头（突破口）

问：语言分怎么快速提高？ 答：你肯定没仔细看上文，我说了「语域不当」比语法错误更致命，每天练一段「把口语化表达转成学术表达」就行，比如把「很多人觉得」改成「部分持份者倾向于认为」，这个转化练一周就见效

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