手里的咖啡都凉了，是昨天剩的，微波炉转了转味道更怪了，但看到群里又在问FCE怎么准备，分数怎么算，我这暴脾气，实在忍不住了，必须得说道说道，这破考试我带了五年学生，见过太多人踩坑了，花的冤枉钱够买辆二手车的

最大的坑就是把FCE当成一个“考试”来准备

真的，你们一上来就刷题、背单词书，我最早带的几个学生就这么干的，结果呢，有个孩子口语背得滚瓜烂熟，考官问个即兴问题，他直接卡壳，眼神都空了，因为脑子里只有预制好的答案，语言不是公式，它是活的，你得会用，不对，我刚才说错了，不是“用”，是“反应”，像本能一样反应，你看到一个东西，脑子里蹦出来的是英文，而不是先想中文再翻译

（手机震了，我回个消息，马上回来）

好了，继续说，我那个学生后来考了两次才过，第一次口语惨不忍睹，就是太依赖模板，FCE，尤其是改革后的，它那个评分标准，你搜详解FCE等级划分及要求：准确评估英语能力的关键指南会看到很多说法，但我的经验是，它核心就看你能否在真实场景里沟通，比如写作部分，你格式再漂亮，词汇再难，读者看不明白你要干嘛，照样低分，我有个朋友的孩子，写议论文用了好多高级词汇，结果逻辑是乱的，自己论点都没守住，分数出来傻眼了

对了，有个小技巧，练写作的时候，你写完自己读一遍，假装你是个完全不知道题目的人，看看能不能读懂你的观点和论据，这个土办法比啥都管用

听力不是“听”，是“猜”和“跟”

很多人觉得听力就是坐那听材料，错了，大错特错，听力考试是让你在信息流里抓重点，预判他下面要说什么，我当年自己考的时候也栽过跟头，那段独白讲城市变化，我光顾着记细节年份，结果主旨题问为什么变化，我懵了，因为没跟上说话人的逻辑推进

（说到这个，我想起2022年那个夏天，带的一个班，全栽在听力第二部分，就是那个填词题，不是听写，是理解后概括，那批孩子太实诚了，听到原词就往上写，结果根本不是答案，因为需要同义替换，你需要听懂意思，然后用另一个方式表达出来，这需要的是语言能力，不是听力技巧，tql，真的，这个题能看出真功夫）

这里又得提一下，详解FCE等级划分及要求：准确评估英语能力的关键指南里会把各个部分能力描述得很清楚，但你得会看，比如听力B2等级要求是能理解大部分广播节目主要内容，注意，是主要内容，不是所有细节，所以你练习的时候，别纠结某个没听清的词，要练抓主干，大意，说话人的态度

阅读的速度和精度，你只能选一个，但考试逼你两个都要

阅读部分时间紧，文章长，还都是改编自真实报刊书籍，词汇量要求不小，我的失败经验是，一开始让学生狂背单词，结果呢，单词认识，句子连起来不知道啥意思，因为句子结构复杂，语法底子不牢，光有砖头没水泥，盖不起房子，后来我调整了，带着他们分析长难句，把主谓宾定状补画出来，虽然笨，但有用，速度是后面慢慢堆上去的

不对，我刚才说错了，不是“堆上去”，是“逼出来”的，限时练习，必须限时，一开始可以宽松点，但考前一个月，必须按考试时间来，甚至更短，因为考场你会紧张，会慢，我吃过这个亏，以为平时练习时间够，考场上东想西想，最后一篇阅读只剩五分钟，全是蒙的

对了，有个小工具，欧路词典有个例句库功能，查生词的时候多看例句，特别是它在不同语境里的用法，这对阅读和用运都有帮助，用运，你看，又写错别字了，是“运用”，我这破电脑键盘不太好使了，将就看吧

口语搭档可能是天使，也可能是“猪队友”

FCE口语是两人一组，这里面的门道太多了，我曾经有个学员，自己水平不错，但抽到的搭档特别紧张，一句话不说，他为了不让冷场，自己拼命说，结果考官觉得他 monopolize the conversation，不給互动分，冤不冤？所以你得练怎么引导对方，怎么接话，怎么把话题抛回去，这不是自私，这是考试策略，也是沟通能力的一部分

（手机又震，是我妈，问我晚上回不回家吃饭，等下再回吧）

所以，平时练习，别总跟熟人对练，找找不熟悉的同学，模拟那种陌生考场的压力，练应变，还有就是，别怕犯错，语法错了，发音不准，只要不影响理解，你流利地接下去，比一个完美的但磕巴的句子得分高，这个在评分标准里叫“语篇管理”和“互动交流”，yyds，这两个做好了，基本分就有了

最后说说等级划分这个事

160到190分，B1到C1，你以为你考了173就是稳稳的B2了吗，不一定，每个部分分数要均衡，有的学校看重写作口语的小分，你总分过了，但写作太低，人家不认，所以准备的时候不能有短板，我有个学生，阅读听力接近满分，写作死活上不去，考了三次，最后才发现问题是他总用中文思维组织段落，英文写作是直线思维，开头亮观点，然后论证，最后总结，他老爱绕圈子，觉得那样显得深刻，结果考官看不懂

你看，又绕回来了，语言是工具，工具就要好用，清晰，FCE就是在测试你这个工具用得多顺手，所以别把它神化了，它就是个标尺，帮你看看自己在哪里

好了，你现在就打开手机录音，自己用英文随口说说今天干了啥，说一分钟，别准备，然后回放，听听哪里老卡住，哪里词穷，这就是你最先要解决的短板，每天就两分钟，坚持一个月，你再来找我

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问：FCE要多少词汇量才够啊？ 答：你刚是不是没仔细看，我前面说了光背单词没用啊，那孩子单词书背烂了照样考不过，关键是“反应”，词汇量是个参考，但你要关注词汇的“质量”，就是你会不会主动用它

问：哪个部分最容易提分？ 答：哎，这问题，最容易提分的是写作，因为它有套路可循，格式、结构、常用句式，练对了见效快，但前提是你能听懂我前面说的，别犯我那朋友孩子的错误，逻辑乱套用再多高级词也白搭

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