手机屏幕这亮度调来调去还是刺眼，昨天帮表弟看SAT分数搞到半夜，现在眼睛发酸，但看到网上那些所谓的攻略就来气，有些连分数报告长啥样都没说清楚就敢教人提分，害人不浅啊

总分下面那排小数字才是关键

我第一个学员，2017年接的，孩子考了1480高兴坏了，家长直接发红包庆祝，结果我一看分数报告细节，数学790没错，但阅读部分的历史社会题材子分数才32分，对应百分位是70%，这就意味着如果申请文科专业会吃大亏，家长当时还不理解，说总分不是挺高嘛，结果第二年申请前三十的大学全被拒了，后来复盘才知道问题就出在这儿，阅读部分的分项分数暴露了严重偏科，而他们根本没看分项报告那一页

（说到这个，我想起2019年那个夏天，有个学生拿着1530的分数来找我，说想冲藤校，我一看写作部分的analyse分项只有6分，立马让他停掉所有刷题，专门练了两个月的议论文结构，后来他布朗大学录取了还专门给我发邮件说那个分项提示救了他）

百分比排名比分数更重要

太多人盯着那个400-1600的总分数字了，真的，我当年也犯过这个错误，2018年带的学生考了1500，觉得稳了，结果那年考试简单，1500的全球排名才93%，意思是比你高的人有7%，而顶级大学要的是前5%甚至前2%，最后学生申请理工科全军覆没，因为他数学部分虽然800分但排名只有94%，在亚洲学生里根本不算突出，而我们都只顾着高兴总分不错了

（手机震了，我回个消息，马上回来）

刚才说到哪了，哦对排名，你搜SAT成绩查询与解读：快速看懂你的分数报告与提升策略会看到很多人强调分数，但我的经验是第一时间要看那个percentile，就是百分比排名，这决定了你在全球考生中的位置，尤其是在你目标院校申请者池子里的位置

错题反馈那个section千万别跳过

这破功能很多人不看，觉得反正知道错了几题，不对，我刚才说错了，应该说是知道错题数但不知道错题类型分布，我有个学员连续三次考试数学都在750左右徘徊，每次都是粗心错几题，后来我逼他仔细看错题反馈的详细分类，发现他80%的错题都集中在“问题解决与数据分析”这个类别，而且都是最后五道题，这说明不是粗心，是时间分配和题型策略问题，后来针对性训练后下次就考了790

对了，有个小技巧，CB官网的分数报告页面可以下载详细的错题pdf，那个文件里会把每道错题的考点、难度系数都标出来，我电脑里还存着几十份学员的错题报告呢，都是宝贝

写作分数不只看总分

这个坑我踩过两次，第一次是自己考的时候，第二次是带第一个学员的时候，写作的8/8/8三个分数分别对应阅读、分析、写作三个维度，很多人觉得总分24不错了，但比如你阅读10分、分析6分、写作8分，这个分析6分对申请文科就是硬伤，意味着你看不懂论证逻辑，我有个学员就是分析一直7分，我让他专门练了一种方法：读文章时先用笔画逻辑结构图，练了二十篇后分析就稳定在8分了

（窗外施工队又开始了，这装修还没完没了了）

分数报告里的benchmark隐藏信息

这个很多人忽略，就是分数报告里会有college readiness benchmark，绿线标出的那个，不是简单看过就完的，要看你离每条benchmark的距离，比如数学部分的benchmark是530，你考了600觉得很高了，但如果你目标是理工科，这个benchmark参考价值不大，要看的是你距离750分的距离，以及对应的知识点覆盖率，这里有个土办法，把benchmark当成保底线，然后自己设定专业线

你搜SAT成绩查询与解读：快速看懂你的分数报告与提升策略会看到很多benchmark的官方解释，但我的经验是把它和你目标学校往年录取学生的分数区间对比看，比如你数学benchmark过了，但距离你想去的卡内基梅隆录取中位数还差80分，那这个benchmark对你来说就是安慰剂而已

拼分政策是个双刃剑

我朋友的学生，19年的事，孩子第一次考了1450，第二次拼了老命冲阅读，结果数学降了30分，总分才1440，但拼分后变成1470，家长以为赚了，申请时全用拼分成绩，结果有几所大学明确说明会看每次考试成绩，看到第二次数学下滑严重，怀疑是刷题应试能力不稳定，最后吃了waitlist，所以拼分要慎重，尤其数学分数波动会被认为基础不扎实

对了，有个小工具叫Score Choice，可以选送哪次成绩，但有些学校要求送全部，这个一定要提前查清楚，我电脑里有个excel表格整理了前五十大学的政策，需要的可以，嗯，回头我想办法发出来

分数延迟和取消的坑

这个可能有点偏，但遇到了真要命，2020年疫情那次，我有个学员考完觉得发挥失常，当场取消了成绩，后来发现那次curve特别友好，如果没取消能考1500+，而且取消成绩后连错题报告都看不到，等于白考一次，所以除非真的考到睡着或者大面积没做完，否则别轻易取消，至少能看到错题报告，为下次准备

（手机震了，我回个消息，马上回来）

说到取消成绩，还有个情况是分数延迟，我遇到过一个学生因为考场拍照问题和身份验证，分数被delay了一个月，错过了早申，所以考试当天一切按规矩来，别搞什么创新打扮或者带奇怪的文具，一切求稳

最后说提升策略的真相

提升不是看总分，是看分项，比如你总分1500，阅读700数学800，想提到1550，猛攻阅读比数学容易，因为数学800已经到顶了，而阅读700可能意味着错题集中在某两类题型，比如词汇题和证据题，针对性练就行，我常用的办法是让学员把最近三次考试的错题按题型分类，做柱状图，一下子就能看出该练什么

对了，突然想起来，很多人拿到分数就急着报下次考试，不对，我刚才说错了，应该是急着报班刷题，但我的建议是先花三天时间把分数报告每一页、每一个小字都看清楚，特别是cross-test scores那部分，那个能看出你在科学和历史文本中的分析能力，对选专业很有参考价值

（说到这个，我想起去年一个学生，看到cross-test分数里科学分析分数特别高，后来申请时重点突出这个，录了约翰霍普金斯的生物医学工程，虽然总分1520不算顶尖）

提升策略的核心就一句话：用分数报告当诊断书，不是奖状也不是判决书，把它拆碎了、揉烂了，找到那三个最弱的点，每次考试就攻这三个点，其他部分保持练习就行，这样效率最高，我见过太多人盲目刷全套题，结果强的部分浪费太多时间，弱的部分还是弱

好了，你现在就打开电脑，登录CB官网，把分数报告里除了总分外的第一页分项截图，贴在墙上，用红笔圈出最低的那个数字

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