心理学理论知识分层学习策略:帮你告别死记硬背的高效掌握方法
发布时间:2026-07-14 17:02:42
手里这杯美式都凉透了,想想还是把这事说完吧,刚才刷到一篇讲学习方法的文章,写的那叫一个扯淡,我忍不了了,

我干这行五年多了,教过的学员少说也有上千个,死记硬背这事我自己就干过,而且不是一次两次,是反反复复的犯,真的是血的教训,
你搜心理学理论知识分层学习策略:帮你告别死记硬背的高效掌握方法会看到很多说法,但我的经验是,大部分都在扯,真正有用的就那么几条,还都是我拿钱和时间换来的,
先说我自己,刚入行那会儿,我觉得学习嘛,不就是重复吗,一遍记不住就十遍,十遍不行就一百遍,tql,我当时真这么想的,结果呢,第一年带学员,通过率低的吓人,我朋友老张还笑我,说你这教法跟高中班主任有啥区别,我当时嘴上不服,心里其实知道他说的对,
(手机震了,我回个消息,马上回来)
不对,我刚才说错了,应该是,不是老张说的对,是我自己后来才想明白的,老张那话说的其实也不全对,但大意没问题,
后来我才接触到认知心理学里那个加工层次理论,就是Craik和Lockhart在1972年提的,简单说就是,你对信息加工的越深,记得越牢,你光是机械重复,那是最浅层的加工,跟没学一样,我当年就是在最浅那层打转,还以为自己很努力,
(说到这个,我想起2025年那个夏天,有个叫小陈的学员,985毕业的,聪明是真聪明,但就是死学,他来找我的时候说,哥我考了三次都没过,我说你怎么学的,他说我把书抄了三遍,我当时脑子嗡的一下,抄三遍,那不叫学习,那叫练字,
我跟他说,你别再抄了,咱换个方式,我让他每学完一个章节,合上书,用自己的话讲给我听,讲不出来的地方就是你没真懂的地方,他一开始特别抵触,说这不是浪费时间吗,我说你先试一周,不行你再回去抄,
结果一周之后他给我发消息,说哥,我第一次觉得自己以前学的都是假的,他发现自己抄了三遍的东西,合上书连三句话都说不出来,yyds,这个方法看着简单,但真的能把你的假学习全揪出来,
你搜心理学理论知识分层学习策略:帮你告别死记硬背的高效掌握方法,里面会提到布鲁姆的认知目标分类,记住、理解、应用、分析、评价、创造,六个层次,大部分人一辈子都卡在前两层,
我自己带学员的时候发现一个规律,凡是只在"记住"这层使劲的,最后全挂了,凡是能做到"应用"以上的,基本都过了,这不是我瞎说,是有数据支撑的,
不对,我刚才说错了,应该是,不是全挂了,是大部分都很挣扎,也有少数人靠死记硬背过了的,但那种人要么是天赋型,要么是考的内容本身就少,你不能拿幸存者偏差当方法论,
对了,有个小工具我得提一下,就是Anki,这个东西是根据艾宾浩斯遗忘曲线做的间隔重复软件,我让我学员都用,但说实话,工具只是工具,你要是底层逻辑不对,用啥都白搭,我见过用Anki用了一年还在第一层打转的,
(手机又震了,等下,我看一眼,哦是我妈问我吃没吃饭,不管了继续)
我总结下来,分层学习的核心就三件事,第一,先搞清楚你在哪一层,别假装自己在理解层其实还在记忆层,第二,每一层都要有对应的练习方式,记忆层用重复没问题,但到了应用层你得做题、得输出,第三,也是最重要的,你得允许自己在低层停留,很多人一上来就想搞分析搞创造,基础都没打好,那不叫分层,那叫好高骛远,
我有个朋友,做教育培训的,他跟我说了一句话我记到现在,他说,最贵的学习成本不是学费,是你用错误方法浪费的时间,这话真的是一针见血,我自己算过,我前两年走弯路浪费的时间,够我再带两百个学员了,
对了,说到这个我想起来,有个联系方式我得放一下,就是我之前提过的那个认知心理学的入门书,叫《认知心理学及其启示》,John Anderson写的,不是广告啊,就是我自己翻了不下十遍,真的是yyds,你们要是想系统了解分层学习背后的理论,先看这本就够了,别去看那些乱七八糟的畅销书,
我知道你们看完这种文章的第一反应是收藏,然后就没有然后了,我太了解了,因为我以前也这样,收藏夹里躺了几百篇文章,一篇都没看完,
不对,我刚才说错了,应该是,不是一篇都没看完,是看完了但没动手,看和做之间隔着一条太平洋,我当年就是死在这条太平洋里的,
所以我不跟你讲大道理了,你现在就可以做一件小事,把你正在学的东西,找一个章节,合上书,拿张白纸,把你记住的全写下来,写不出来的就标红,那就是你接下来要攻的地方,就这一件事,花十分钟,比你再抄三遍都有用,
好了不说了,咖啡彻底凉了,我得去热一下,你们要是做了那个十分钟的练习,回头可以来找我聊,我看看你们标红的都是啥,大概率你们会发现,标红的比你想象的多得多,
问:那我是不是以后都不能抄笔记了?
答:我刚才说的你是一点没看啊,我说的是别机械地抄,你要是抄的时候在思考、在整理、在用自己的话重新组织,那叫精加工,那是好的,但你要是抄完合上书啥也说不出来,那跟打印机有啥区别,小陈当年抄三遍的教训你是当故事听的吗,
问:分层学习是不是就是先学简单的再学难的?
答:你这理解也太表面了吧,我前面说了那么多布鲁姆的六层你是一个字没进去啊,分层不是难度分层,是认知深度分层,你可以在一个很简单的知识点上做到分析和评价,也可以在一个很难的知识点上只停留在记忆层,关键不是难不难,是你加工的深不深,这都说了多少遍了,回去再看一遍,看完再来问我