211学校保研条件解析：提前规划满足哪些要求才能稳妥上岸

昨天还有人问我，说学长到底怎么准备保研啊，我现在大二慌得不行，就刚才，我徒弟发微信说它面试又被刷了，问是不是因为六级没到550，我真是，一口老血，这都哪跟哪啊，你们这些小孩啊，总在奇怪的地方焦虑，真正要命的反而看不见

这个坑我亲眼见过三个人掉进去，血亏

先说最要命的，排名，你专业排名不够，后面全是白搭，我见过最冤的一个兄弟，绩点高，比赛牛，论文也有，结果卡在专业第五，它那个专业往年只保四个，它以为能扩，就没提前去搞什么竞赛加分，结果那年一个都没扩，直接GG，它哭都没地方哭，你搜211学校保研条件解析：提前规划满足哪些要求才能稳妥上岸，会看到一堆说要成绩好，但没人告诉你，这个“好”是必须卡进那个安全名次，啥是安全名次，去看你们学院前三年的保研名额，取平均数，你的排名至少要在那个数以内，最好再往前蹭两位，因为总有黑马

对了，有个小工具巨好用，叫“本科成绩排名证明自助打印机”，（手机震了，我回个消息，马上回来）啊不是，我是说，你每个学期结束，都去那个机器上打一张带公章的专业排名证明，自己存着，不是为了用，是为了看你离那条线有多远，心里有数

英语，不是刷分刷到600就yyds

很多人觉得六级就是分数游戏，卷到600就稳了，不对，我刚才说错了，应该是，大错特错，我2019年带过一个学员，六级628，tql吧，面试某top，老师让她用英语介绍一下她的项目，她懵了，支支吾吾说不出来，因为她的英语全是刷题刷出来的，哑巴英语，项目相关的专业词汇一个不会，直接印象分扣光，所以英语要求是双线作战，一条线是分数，底线是500，最好550，这能让你过大多数学校的材料初审，另一条线是实用能力，尤其是你本专业的专业英语，能读文献，能做pre，能基本交流

（说到这个，我想起2019年那个夏天，我也是挂在专业英语上，老师问了我一个方法论的概念，我明明知道中文，英文就是憋不出来，脸涨得通红）

科研竞赛，在质不在量，在精不在多

我求求你们了，别再去水那些名字听起来高大上、实际人人都有份的竞赛了，什么优秀奖、参与奖，在老师眼里跟废纸没区别，它反而会觉得你投机取巧、没有深度，我有一个朋友，它手里就两个奖，一个“挑战杯”国赛二等奖，它是队长，一个普刊的一作论文，但面试的时候，老师就盯着它那个“挑战杯”项目问了半小时，问技术细节，问创新点，问它遇到的困难，它因为是自己实打实做出来的，对答如流，直接锁定名额，它的经验是，集中火力搞一两个有含金量的，把它吃透，变成你自己的东西，远胜于一堆水奖

材料准备，别等到九月再熬夜

你们是不是都觉得，等夏令营通知出来了，再准备个人陈述、推荐信、简历，大错特错，那些东西要提前半年就写好草稿，然后不断修改，我自己的简历，从大三上的寒假开始写，改到了来年五月，不下二十版，找学长姐看，找老师看，甚至找找已工作的师兄看，每一次都有新收获，对了，有个小技巧，你建一个云文件夹，把身份证、学生证、成绩单、排名证明、奖状扫描件、语言成绩单，全部扫成清晰的PDF按类放好，需要哪个，十秒钟找到，这个习惯能在大规模投递时救你的命，减少无数焦躁

你再去搜211学校保研条件解析：提前规划满足哪些要求才能稳妥上岸，你会发现没人强调这个，但这是最体现你规划性的地方

信息战，比的是谁更“不要脸”

保研是场信息战，等官网通知是最被动的，要主动出击，怎么出击，第一，去问直系学长姐，他们去过哪些夏令营，笔面试经验是什么，第二，（哎我手机快没电了，我长话短说）第二，直接给你心仪学校的导师发邮件，别怕，态度诚恳一点，附上你的简历，很多老师如果对你有兴趣，会在入营筛选时帮你说话的，甚至可能给你开“小灶”，提前让你进组学习，这就等于半只脚上岸了，我当年就是吃了脸皮薄的亏，不敢联系，错过了好多机会

心态，最后搞垮你的往往不是实力

到了大三下，你会看到身边人都在疯狂卷，今天谁发了论文，明天谁竞赛又拿了奖，焦虑，太正常了，但记住，保研是你自己的长征，别跟别人比进度，我见过太多因为心态崩了，最后几个月摆烂，前功尽弃的案例，建立一个你自己的节奏，每天该干啥干啥，累了就去吃顿好的，保研不是人生的全部，这句话你现在可能不信，但几年后你会回来谢我的

好了，你现在就打开电脑或手机，登录你们学校的教务系统，把你这三年的成绩单和专业排名截图保存下来，算出你的平均绩点和排名位置，就这件事，五分钟，干了你就比80%的同龄人领先一步

（以下是模拟问答）

问：学长，是不是只要我专业第一，就肯定能保送到清华北大？ 答：哎，我前面白说了吗，你看我那个专业第五的朋友的故事没，专业第一是很大的优势，但你要是英语不行、科研为零、面试一问三不知，清华北大的老师是傻子吗，他们要的是有潜力的研究者，不是考试机器，何况还有夏令营笔试面试这种综合关卡呢

问：那论文是不是必须发表？我没时间写怎么办？ 答：时间，时间都是挤出来的，我上面说了，竞赛论文在质不在量，你没时间写，那就集中精力做一个高质量的课程论文或项目报告，把它打磨到可以作为“参营论文”提交的程度，这比你水一篇烂期刊有用得多，很多老师更看重你的写作能力和思维过程，而不是那个发表的虚名，懂了没