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2025-12-08 10:43:17|已浏览：2次
昨天还有人问我，老师，我论文写好了，投哪啊，就刚才，我徒弟发微信说，又被拒了，desk rejection，连送审都没有，我一看他投的那个期刊，心里就咯噔一下，这孩子又踩坑了，跟我五年前一模一样
所以咱们今天就唠这个，SCI选刊，你别看学校图书馆那些指南，说得都对，但没用，就像给你一张世界地图告诉你地球是圆的一样，你该迷路还是迷路，我下面说的，都是地图上没标出来的沼泽和暗礁，是摔进去、呛了水、赔了钱才换来的路标
我最开始，就觉得分区是一切，非一区二区不看，觉得投个三区四区丢人，结果连续三篇，全死在一区门槛上，审稿都没进，最惨的一篇，被一个影响因子贼高的教育类期刊拖了八个月，最后编辑来信说，不好意思，我们scope不符，建议改投，八个月啊，博士都快延毕了
不对，我刚才说错了，不是损失都上万，是上十万，算上你的时间成本、机会成本、还有那口气，远不止这个数，我那篇被拖八个月的论文，同期如果我投个更对口的，早就发了，就因为这错误的坚持，我错过了一个至关重要的项目申请，那个项目经费有几十万，你说损失多大
（手机震了，我回个消息，马上回来） 是我一个学员，又问是不是要找代写，这问题我晚点再骂他，我们继续
所以，分区重要吗，重要，但它是结果，不是目标，你不能把它当尺子去量你的论文，你要先忘掉分区，去想最核心的问题：你的论文，在跟哪个小圈子对话，你解决的那个具体问题，世界上哪些期刊的编辑和审稿人，最关心这个
教育学是个大学科，但期刊不是这么分的，你以为你研究“混合式学习”，所有教育类期刊都收，大错特错，有的期刊只收宏观政策研究，你投个教学设计的实证过去，一秒就被拒，有的期刊专注高等教育，你写K-12的，编辑可能根本不熟悉
（说到这个，我想起2019年那个夏天，我投了一篇关于职教教师身份认同的论文，投了一个挺有名的综合教育期刊，两个月后拒稿，意见就一行字：not suitable，我当时还骂编辑不专业，后来才知道，人家那期刊主打学习科学和认知理论，我这偏社会学的东西，从根上就不对路）
你得像侦探一样，去期刊的官网，看它Aims and Scope里每一个单词，更重要的是，去看它最近一年真正发表的文章标题和摘要，那才是它真实的口味，你搜SCI英文论文选刊指南：教育学者高效发表策略会看到很多说法，但我的经验是，最笨的方法最管用：把你论文的关键词，去最近三年的文章标题里搜，看哪些期刊频繁出现，这些期刊就是你的真命天子
对了，有个小工具，JCR官网那个Journal Finder可以用，但别全信它，它只是个初步筛选，你必须、必须、必须人工复核，就像用导航到了目的地，也得自己看看周边环境对不对
很多新手只看影响因子和分区，完全忽略审稿周期，这就是赌博，我见过最夸张的，一个期刊平均审稿周期18个月，还有的喜欢“with editor”状态放半年，你等不起的，尤其是要毕业、要评职称的，时间就是命
我有个朋友，为了冲一个“名声好”的期刊，等了14个月，最后等来一封大修意见，修改回去又等8个月，然后被拒了，两年多时间，就这么耗没了，心态直接崩了，后来他把文章改吧改吧，投了一个审稿周期平均3个月的期刊，4个月就录了，你说他之前图啥
所以，怎么看时间，去论坛上搜，像“小木虫”、ResearchGate，甚至微博、知乎，都有过来人分享时间线，把这些信息当成和影响因子同等重要的参数，如果一个期刊口碑是“慢得出奇”，除非你论文极强、且不急，否则我劝你绕道
（手机又震，催我开会，烦，五分钟） 好了，回来了，我们接着说
很多人觉得，我内容好，语言有点问题没事，审稿人能看懂，又是天真的想法，语言不行，在编辑那里就直接归为“不尊重本刊”或者“学术严谨性不足”，根本到不了审稿人那关，我当审稿人时也这样，看到满篇语法错误、用词奇怪的稿子，第一印象就是作者不认真，对后续内容的判断也会不自觉的严格
但这里也有个坑，别一上来就花大几千找那些知名的润色机构，他们的服务是标准，但贵，对于教育学论文，尤其是具有本土文化语境的研究，他们有时候改不到点子上
你可以分两步走，第一，先用工具自查，Grammarly必用，但它的高级版订阅，有时候不太稳定，我推荐一个土办法，用Word自带的“大声朗读”功能，你自己听，很多别扭的句式和错误，眼睛看不出来，耳朵一听就明白，第二，再找润色，不一定找大机构，可以找在你研究领域发过好论文的、英语母语的学者（最好是在华工作的），或者靠谱的、有学科背景的自由职业者，价格可能只有一半，效果可能更贴切
现在学校都鼓励甚至要求OA了，但OA期刊的Article Processing Charge (APC) 从一千到五千美金不等，这是笔实打实的开销，如果你有项目经费覆盖，那没问题，如果你自费，就得精打细算
别以为贵的OA期刊就一定好，有些传统订阅期刊转成的OA，收费高纯粹是因为历史名声，审稿质量也就那样，反而有些新锐的OA期刊，为了快速建立声誉，审稿极其严格，服务也好，APC可能还便宜点
这里的关键是，避开掠夺性期刊，那些天天给你发邮件的、名字听起来高大上的、说审稿特快的，百分之九十九是坑，交了钱就发，发出来等于学术自杀，怎么辨别，你去查它是否在正经的数据库里，比如科睿唯安的Master Journal List，或者问问你导师、师兄师姐，他们一般都知道
你搜SCI英文论文选刊指南：教育学者高效发表策略，里面肯定会提这个，但我的经验是，最保险的就是跟紧你领域里那些靠谱的学者，他们最近在哪些新期刊上发文章，那些期刊基本就是安全的
对了，跑个题，有个小技巧，投稿前最后一步，去搜一下这个期刊有没有在社交媒体（比如Twitter）上宣传它发表的文章，编辑部的活跃度也能反映出它是否在认真运营，一个死气沉沉的期刊，投稿体验往往也好不到哪去
这是我带学员时发现最普遍的问题，他们的投稿信，跟毕业论文致谢似的，千篇一律，“尊敬的编辑，兹投稿……希望您考虑”，编辑一天看几百封邮件，这种信他直接划过去了
投稿信是推销，是说服，你要在最短的篇幅内告诉编辑：1. 我这篇文章最重要、最核心的发现是什么（用最直白的话）；2. 为什么它特别适合你们期刊（要引用他们期刊近期发表的相关文章，证明你认真看了，真的是这个圈子里的人）；3. 它的价值在哪（对学术界或实践界有何贡献），这封信，要为你度身定做，每投一个期刊，改一次，别懒
（哎，又写累了，想起以前熬夜改投稿信的日子，都是泪）
desk rejection不丢人，几乎每个人都会经历，关键是，从拒信里学东西，如果编辑给了具体意见，哪怕只有“scope不符”这几个字，也是金子，这说明你的论文和这个期刊的调性不匹配，立刻、马上，根据这个反馈，去调整你的目标期刊列表
如果是送审后拒稿，那更宝贵了，审稿人的意见，即使尖锐，也是你修改论文、瞄准下一本期刊的弹药，我有一篇后来发在一区的论文，初稿就是被二区一个期刊拒了，但审稿人提了三个非常犀利的理论问题，我花了三个月补实验、改论述，然后直接投了更高区的期刊，中了，所以，被拒不是结束，是下一次更精准射击的开始
好了，絮絮叨叨说了这么多，你可能也看烦了，最后说一件你现在就可以做的事，不用等明天，就现在：
把你论文的标题和摘要放在一边，打开一个空白文档，用最白的话，写一段两百字的“广告”，说服一个对你领域只有基本了解的朋友，告诉他你这篇论文为什么牛逼、为什么值得读，写完之后，拿着这段“人话”去对照你目标期刊的Aims and Scope和近期文章，感受一下，你的“广告”和它的“品牌风格”，搭不搭调
感觉对了，再动手去投，这一步，能帮你避开至少一半的desk rejection
（以下是假装读者提问和我的回答）
Q1: 老师，按你这么说，分区一点都不重要了呗？我就随便投个四区水刊算了。
A1: 你看看，你肯定没仔细看我前面写的，我说分区是“结果不是目标”，没说它不重要啊，评职称、毕业都要看，怎么能不重要，我的意思是，你不能“只”看分区，就像找对象不能只看钱，你得先看三观合不合（scope）、聊不聊得来（学术对话），三观合了，对方又正好有钱（高分区），那不是yyds？三观不合，他再有钱（分区再高），你投过去也是找罪受，浪费时间，我前面那个被拖八个月的朋友的例子白讲了嘛。
Q2: 语言润色机构到底选贵的还是选便宜的？有没有tql的推荐？
A2: 唉，这问题又来了，我中间不是说了嘛，分两步走，先自己用工具搞一遍，再找润色，贵的不一定就最适合教育学，特别是涉及中国文化情境的，要找有学科背景的，我都没敢具体推荐，就是怕你们不动脑子直接去问，这得根据你自己的论文内容、经济情况去判断，没有万能答案，再说一次，语言是“合格线”，过了线就行，别在这上面过度纠结，内容才是王道。
