2025-12-27 10:11:36 人气:31
手里的咖啡都凉了,下午这阳光晃得我眼晕,刚刷完一个学生的材料,GPA3.8、论文、大创,看着贼漂亮,但我知道这申请八成要黄,因为跟我当年犯的错一模一样,这破空调还一直嗡嗡响,吵得我更烦了,我干脆直接开说吧,你们这些想保研的小家伙,别再只盯着那几个死数字了,真的,我在这行里帮忙也好,自己申请也好,踩的坑比你们见过的路都多,今天想到哪说到哪,把那些没人明说的事儿抖搂抖搂

是,985大学保研条件详细介绍:关键要求与申请策略全解析这种文章,第一个就会跟你说GPA排名前百分之几,没错,这是硬杠杠,没过线材料都递不进去,但你们以为过了线就稳了吗,大错特错,我当年就是,专业第三,觉得稳如老狗,结果面试被一个排名第十的同学干翻了,为啥,人家虽然GPA低零点零几,但有个真刀真枪的科研项目,跟老师做得特别深入,面试问的全是他做过的,对答如流,而我呢,大部分时间都在刷题保分数,项目经历水得一比,老师几个问题就把我问懵了,所以,GPA是让你拿到入场券,但想被选中,你得有别的东西,就像打游戏,等级够了,没装备和操作,进副本也是被秒
(手机震了,我回个消息,马上回来)
回来了,一个学弟问我六级分数,正好接上,英语也是个坑,很多学校要求六级425或者500,你以为过了就行,不对,我刚才说错了,应该是——过了只是不扣分,但想加分,想给老师留下印象,你得更高,或者有雅思托福,我有一个学员,六级刚过线,但雅思7.0,面试的时候老师直接用英文问专业问题,他应对得不错,老师当场就表示很感兴趣,语言是工具,工具顺手,老师会觉得你以后看文献、交流都没障碍,这是隐形的巨大优势
说到这个,我想起2019年那个夏天,我带的一个学生,花钱挂名了一篇普刊论文,还写在材料最显眼的位置,结果面试时,主考官恰好是那个领域的大牛,就问了他一个很基础的概念,他支支吾吾答不上来,老师脸色马上就变了,直接问你这论文到底参与了多少,整个场面尬住了,最终当然没通过,这种经历不是个例,老师们年年看材料,是水货还是真金,几个问题就试出来了,你水一篇论文,不如扎扎实实参与一个项目,哪怕没成果,但你能把过程、遇到的困难、怎么解决的讲清楚,这都比一篇挂名的论文强十倍,对了,有个小技巧,如果你实在没时间做太深的项目,就去把你们专业核心课程的课程设计做得特别出彩,这也是能拿出来说的“作品”,很多老师认这个
很多人觉得夏令营就是提前的预推免,混个脸熟,错了,这是两个逻辑,夏令营更像一个“双向相亲会”,时间充裕,有讲座有活动,老师有足够时间观察你这个人靠不靠谱,沟通能力咋样,适不适合搞科研,而预推免,那基本就是“闪电战”,看硬指标和快速面试,所以夏令营的申请策略,材料里要多体现你的综合素质、团队协作啥的,面试时别像个答题机器,要有点活人气息,我有个朋友,夏令营面试时跟老师聊起共同喜欢的科幻小说,氛围特别好,最后老师就要了他,当然,专业基础不能拉胯,这是前提
你们去搜985大学保研条件详细介绍:关键要求与申请策略全解析,会看到一堆条条框框,但我的经验是,读懂规则背后的意图才是关键,学校要的是有潜力做研究的学生,不是考试机器,所有条件都是围绕这个来的
这是我最后悔的一件事,我当初海发了二三十封邮件,模板就改个名字,结果回复的寥寥无几,后来我才明白,老师最烦这个,他们一眼就能看出来,正确的做法是,仔细读你想跟的老师最近三年的论文,哪怕不能全看懂,然后写邮件时,真诚地说你对其中哪个方向感兴趣,有什么粗浅的理解,甚至能提出一个小问题,再附上你的简历,这样回复率会高很多,就算老师没名额,他可能也会给你推荐其他老师,这招帮我后来的学员拿到了不少面试机会,yyds
(手机又震,是我妈,问我晚上吃啥,唉,等会再说)
面试最大的坑,就是不懂装懂,老师不怕你不会,怕你不诚实,有个真实案例,老师问了一个概念,学生其实不太清楚,但硬着头皮扯了一通,老师直接打断,说“你说的这是错的,而且是你自己编的”,整个面试就结束了,所以,遇到不会的,老老实实说“老师这个方面我了解不深,我的理解是……可能不准确,请老师指正”,态度往往比答案本身还重要,还有,别背稿子,眼神要有交流,tql的简历配上死鱼眼的交流,也得扣大分
必须再提一下,材料整理这种小事也能翻车,我见过有人把给A学校的申请陈述,忘了改校名就发给了B学校,直接凉凉,所有材料一定检查三遍,pdf命名按照学校要求来,别用“新建文件夹123”这种,显得非常不专业
好了,絮絮叨叨说了这么多,有点累了,你现在就可以做的1件小事:马上打开电脑,新建一个表格,把你想申请的学校、专业、导师、截止日期、材料清单全列出来,每完成一项就标绿,别靠脑子记,这事儿看起来蠢,但能救你的命,真的
问:我看很多地方都说GPA最重要,是不是只要GPA够高,别的无所谓? 答:你肯定没仔细看前面,我刚用自己专业第三被翻盘的事说了,GPA是入场券,不是录取书,光有高GPA没其他支撑,就像只有地基没盖房子,老师要的是能干活的研究生,不是分数博物馆。
问:联系导师是不是越早越好,多发几个老师总有一个会回复吧? 答:唉,你这又踩中我强调的雷区了,群发邮件是自杀行为,老师圈子很小的,你是不是海投他们可能都知道,我说了要精读论文、针对性联系,广撒网不如精耕一亩田,时间不是用在多发,而是用在认真准备每一封上。