适合6-12岁儿童,零基础或有一定计算机操作基础的青少年。对编程感兴趣,希望培养逻辑思维能力和创造力的孩子。
总计16次课,每次课90分钟。每周一次,周末上课。课程分为基础入门、进阶提升和项目实践三个阶段。
采用游戏化教学方式,将编程概念融入有趣的项目中。注重实践操作,学生边学边做,理论与实践相结合。鼓励创意表达,每个学生都能完成独特的作品。
从Scratch界面认识开始,逐步学习角色创建、动作控制、外观变化、声音添加、条件判断、循环结构、变量使用等编程概念。通过制作动画、小游戏、互动故事等项目,掌握编程思维和技能。
采用小班制教学,每班不超过12人。配备1名专业教师和1名助教,确保每位学生都能得到充分关注。
教师团队具有丰富的少儿编程教学经验,熟悉儿童认知特点。采用国际先进的教学方法,结合国内教育实际情况。提供课后在线答疑和学习资源,巩固学习效果。
项目驱动学习,每节课都有可展示的作品
融合STEAM教育理念,培养多学科综合能力
定期举办编程展示活动,增强学生成就感
提供参加各类青少年编程比赛的机会
答案: Scratch编程特别适合6-12岁的儿童学习。这个年龄段的孩子正处于逻辑思维发展的关键期,Scratch的图形化编程界面降低了编程门槛,让孩子们能够通过拖拽积木块的方式学习编程概念,培养计算思维和创造力。当然,一些对编程有浓厚兴趣的青少年也可以继续深入学习Scratch,制作更复杂的项目。
答案: 学习Scratch编程对孩子的成长有多方面好处:首先,它能培养孩子的逻辑思维能力和问题解决能力;其次,通过创作项目,可以激发孩子的创造力和想象力;第三,编程学习需要耐心和专注,有助于培养孩子的学习品质;第四,Scratch项目通常涉及数学、艺术、语言等多学科知识,有助于跨学科学习;最后,掌握编程技能能为孩子未来学习更复杂的编程语言打下基础,适应数字化时代的发展需求。