作曲专业研究早期音乐方向的本科生;有古乐器演奏经验想冲刺国际顶尖院校的从业者;希望进入早期音乐研究与教育领域的音乐人。
历史夯实阶段(6 周):全球音乐学院早期音乐专业体系解析,留学目标时期锚定
技法融合阶段(12 周):早期音乐作品考据与现代演绎创作,作品按院校学术标准分时期打磨
申请学术阶段(8 周):目标院校材料研究性呈现,核心优势历史性提炼
海外衔接阶段(4 周):海外古乐团协作模式与学术规范预习,资源学术对接
融合早期音乐文献研究与现代演绎技法教学模块;作品集强调历史准确性与当代诠释结合;海外早期音乐专家与古乐演奏家联合指导;提供国际早期音乐节参演机会。
解析不同时期早期音乐教育特色及学术趋势;指导中世纪至巴洛克音乐文本考据与演绎技巧,涵盖通奏低音与即兴装饰方法;教授古乐器演奏与现代录音技术结合方式,从乐谱解读到现场演绎;训练音乐学术英语在国际研讨中的应用,适应海外学术团队协作场景;梳理申请材料研究叙事逻辑,包括作品集历史语境说明;模拟院校面试中的学术答辩与作品演绎,提升表达严谨性。
早期音乐研习班(4-6 人);一对一教学定制班
导师团队含海外早期音乐教授及国际古乐团成员;采用学术考据与演奏实践结合教学模式;定期举办与海外院校线上早期音乐研讨会;建立个人学术与演奏成长档案,动态优化学习方案。
依据学生研究时期匹配海外早期音乐节参演项目;提供古乐器演奏与学术英语协同规划;协助对接国际早期音乐出版社资源;课程结束后提供 3 年留学后学术合作支持。
问:音乐留学申请早期音乐专业需要古乐器演奏能力吗
答:多数院校建议具备基础,古乐器演奏能力可体现历史演绎诚意,如羽管键琴或维奥尔琴基础,研究方向可侧重理论但需展示对乐器特性的理解,部分院校提供古乐器入门课程。
问:海外音乐学院有早期音乐与现代科技结合的课程吗
答:部分院校开设,课程探索早期音乐的数字化传播,如古乐录音技术、数字乐谱复原等,常与科技院系合作开发项目,适合对跨领域研究感兴趣的申请者,课程兼顾学术与技术。