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申请美高的六年级至高二学生；词汇量 3000-6000 需系统进阶的学员；阅读从短篇（400 词内）向长篇（800 词以上）过渡困难的孩子；数学从基础运算向综合应用题转换吃力的考生；目标 SSAT 总分 1700-2200 分需按层级稳步提升的学生。
基础夯实阶段（2 周）：巩固核心基础（词汇 2000 基础词 + 阅读短篇理解 + 数学四则运算 + 写作简单结构），完成 350 道基础题，建立 “基础能力 - 正确率” 对照表，确保基础题型得分率≥80%
进阶提升阶段（3 周）：强化中阶能力（词汇 3000 进阶词 + 阅读中篇分析 + 数学公式应用 + 写作逻辑扩展），每周 5 次 “基础变式→中档综合→错题强化” 练习，使中阶题型正确率从 55% 提升至 70%
高阶融合阶段（2 周）：突破高阶难点（词汇生僻义辨析 + 阅读长文推断 + 数学复杂应用题 + 写作多例证论证），完成 250 道高阶题，训练 “多考点融合 - 复杂场景拆解” 能力，目标高阶题型正确率≥60%
能力层级清晰递进；基础与高阶无缝衔接；分层目标精准量化；进阶速度可视化跟踪。
依据 SSAT 能力进阶路径，基础夯实阶段讲解词汇基础记忆（按主题分组 + 例句应用），强化常见搭配；阅读训练短篇快速抓取主旨（2 分钟 / 篇），掌握事实信息题定位；数学巩固整数、分数运算的英文表述，避免基础理解失误；写作指导 “观点 + 1 个例证” 简单结构，确保框架完整。进阶提升阶段词汇聚焦同义词辨析（程度差异 + 语境适配），训练类比关系基础判断；阅读分析 500-600 词文章逻辑（因果 / 对比），强化段落间联系理解；数学侧重几何公式、一元方程的应用，提升题干转化速度；写作扩展为 “观点 + 2 个例证” 结构，训练例证与论点的匹配。高阶融合阶段词汇深挖一词多义（如 “plot” 表情节 / 密谋），训练语境猜词；阅读解析 700 词以上长文隐含信息，掌握跨段落推断；数学攻克数论综合、概率计算，强化多步骤解题逻辑；写作指导 “主论点 + 分论点” 复杂结构，融入跨模块知识（如用数学数据支撑观点）；解析进阶断层问题（如基础不牢导致高阶题卡壳）；融入 “层级闯关赛”“进阶达标测试”；模拟能力梯度上升的考试场景。
基础夯实班（15-20 人）；进阶提升小班（10-12 人）；高阶突破小班（6-8 人）；一对一个性化进阶班
教师团队擅长分层递进教学，基础班学员平均提分 200+，高阶班正确率提升 50%；采用 “夯实 - 提升 - 融合” 三阶训练；提供《SSAT 能力进阶分层手册》；建立层级达标率与进阶速度跟踪表。
原创《基础到高阶能力递进路线图》；包含 12 套分层训练卷 + 7 套进阶模考卷；开设 “能力断层修补” 专项课；课程结束赠送 1 套分层自测题库与进阶计划模板。
问：从基础到高阶学 SSAT 需要多久，课程如何安排各阶段时长
答：基础薄弱（词汇 3000 以下）需 10 周（基础 4 周 + 进阶 4 周 + 高阶 2 周）；基础尚可（词汇 5000 左右）需 8 周（基础 2 周 + 进阶 4 周 + 高阶 2 周）。课程按能力测试结果分配阶段时长，基础阶段日均 1.5 小时夯实，进阶阶段 2 小时综合训练，确保每个层级扎实后再升级，避免拔苗助长。
问：进阶过程中如何避免基础不牢导致的高阶题卡壳，课程有什么方法
答：采用 “层级回头看” 机制，每完成 1 个进阶模块，安排 8% 的基础题复盘（如学高阶词汇时回头练基础词辨析）；建立 “能力断层预警”（如基础题正确率＜80% 暂停进阶）。训练后，学员因基础问题导致的高阶题卡壳率从 60% 降至 15%，进阶流畅度提升 50%。
