加拿大 OSSD 双文凭项目与双向升学课程

学习对象

计划同时获取国内高中文凭与 OSSD 的高二学生；希望国内外大学双向申请的国际生；需保留国内升学退路的高中生；目标中加联合培养项目的学生。

课程安排

课程并行阶段（10 个月）：同步修读国内高中核心课程与 OSSD 基础学分，建立双课程体系知识衔接，完成 3 门互通学分

学分互认阶段（8 个月）：通过评估将国内课程成绩转换为 OSSD 学分，聚焦 OSSD 特色课程学习，完成 4 门专业学分

双向申请阶段（6 个月）：国内高考备考与海外大学申请同步推进，定制差异化申请材料，制定双路径录取应对方案

课程特色

双文凭学分互认；中加课程体系融合；双向升学保障机制；差异化申请策略指导。

课程内容

依据安大略省课程标准与国内高中大纲，开设重叠核心课程，包括数学、物理、英语等；设置学分转换桥梁课程，如学术写作、批判性思维等 OSSD 特色内容；采用双轨评估方式，国内课程按高考标准考核，OSSD 课程按过程性评估执行；培养跨体系学习能力，通过对比分析中加课程差异提升适应力；指导学分转换规则与流程，最大化利用课程重叠部分；模拟国内外升学考核场景，提升应试与申请双重能力。

班制安排

双轨同步班（15-18 人）；双向申请一对一规划班

教学优势

配备中教高中教师与 OSSD 认证外教联合授课；提供学分转换评估与认证服务；建立双课程学习进度跟踪系统；定期开展中加教育体系对比分析讲座。

课程亮点

保障国内高中文凭与 OSSD 双证获取；提供国内外大学录取数据分析；开设高考与海外申请时间管理课程；课程结束后赠送 1 次双录取结果优化咨询。

问答

问：同时读国内高中和 OSSD 课程压力大吗

答：通过课程的并行设计可降低压力，核心课程采用重叠学习模式，避免重复内容，同时配备时间管理指导与差异化作业安排。多数学生经过 2-3 个月适应，能形成平衡节奏，数据显示完成双文凭的学生中 85% 认为压力在可承受范围。

问：OSSD 与国内高中文凭双证对申请有什么优势

答：优势在于升学路径更灵活，可同时申请国内大学与海外高校，避免单一选择风险；双文凭背景能体现学生的学习适应力与多元文化视野，在中外合作项目与国际本科申请中更具竞争力，录取率比单一文凭学生高 25% 左右。