AP 心理学与统计学专项突破班

学习对象

心理学 / 统计学模考低于 3 分的高二学生；概念混淆（如心理学流派 / 统计学变量）的考生；数据应用题得分率低的国际生；目标 4 分以上需强化实证分析能力的学员。

课程安排

概念厘清阶段（6 周）：梳理心理学核心概念（认知发展 / 社会影响）与统计学基础（概率 / 分布），制作 “概念对比表”（如相关与因果 / 实验组与对照组），完成 25 套基础题，定位易混知识点

应用深化阶段（8 周）：分学科训练应用技巧（心理学案例分析 / 统计学数据解读），每周 4 次实证题练习，形成 “概念 - 数据 - 结论” 分析链条，掌握 SPSS 基础操作与心理实验设计逻辑

模考冲刺阶段（6 周）：完成 12 套两科模考，综合题型（如心理学统计应用）突破，答题规范优化，高频错误（如混淆信度与效度）修正，考前数据分析速度提升训练

课程特色

两科概念精准辨析；实证分析步骤固化；数据应用场景化；跨科题型联动突破。

课程内容

依据 AP 考试大纲，系统讲解心理学的流派理论（如行为主义 / 认知学派），强化核心概念的实际应用（如用归因理论解释日常行为）；统计学的描述统计（均值 / 标准差）与推论统计（t 检验 / 卡方检验），训练数据图表的解读与计算；指导心理学实验设计的变量控制，如如何设定自变量与因变量，分析实验误差；解析统计学在心理学研究中的应用，如用相关分析验证假设，避免数据误用；训练选择题的概念区分技巧，如通过案例特征匹配理论；FRQ 的答题逻辑，如心理学案例需结合理论解释，统计学题需写明计算步骤；模拟实证研究场景，提升两科知识结合的分析能力。

班制安排

心理学专项班（8-10 人）；统计学强化班（8-10 人）；一对一个性化分析班

教学优势

教师团队两科 AP 授课经验超 5 年，5 分率学员占比 50% 以上；采用 “概念 - 实证 - 应用” 三阶教学；提供《心理学与统计学概念对比手册》；建立数据应用能力跟踪表。

课程亮点

原创《心理学实验设计模板》；包含 30 套统计数据分析案例；开设 “数据陷阱识别” 专项课；课程结束后赠送 1 次实证题模拟评分。

问答

问：AP 心理学和统计学哪个备考难度更低

答：心理学相对容易，知识点以记忆与理解为主，核心概念明确，经系统训练后 5 分率比统计学高 8%-10%。统计学需较强逻辑与计算能力，数据应用题失分率高，但适合理科基础好的学生，课程会针对两科特点定制不同备考策略。

问：如何高效记忆 AP 心理学的大量概念

答：关键在 “分类关联 + 案例绑定”。按流派（如精神分析、人本主义）分类整理概念，每个概念绑定 1 个经典案例（如用小阿尔伯特实验记条件反射）。课程 6 周训练后，多数学生概念记忆效率提升 60%，且能灵活应用于案例分析。