SAT 跨学科知识整合与专业文本精解课程

学习对象

对科学类文本理解困难的高二学生；社会科学背景知识薄弱的考生；专业术语识别障碍的国际生；需提升跨学科文本解读能力的冲刺学员。

课程安排

学科基础阶段（5 周）：梳理自然科学社会科学核心知识框架，建立物理化学生物及经济学社会学基础概念库，完成 20 篇学科入门文本精读，搭建知识关联网络

文本解码阶段（7 周）：训练专业文本的逻辑结构分析，解析学术术语在语境中的具体含义，每周 4 篇跨学科真题文本精解，总结不同学科文本的论证特点

综合应用阶段（6 周）：完成 15 套跨学科混合真题演练，训练知识迁移与文本解读的联动能力，模拟高压下的跨学科思维切换，优化复杂文本的阅读策略

课程特色

跨学科知识图谱构建；专业术语语境化解读；文本与知识双向关联；学科思维切换训练。

课程内容

依据 SAT 阅读中跨学科文本的命题特点，系统讲解自然科学的核心概念，包括细胞结构能量守恒化学反应等，帮助理解科学实验类文本的原理与结论；梳理社会科学的基础理论，如供需关系社会契约理论等，提升对经济社会类文本的背景认知；教授专业文本的解读方法，从术语识别到逻辑梳理，再到作者观点提炼，形成完整解码流程；指导将学科知识与文本细节结合，通过已知概念推测未知信息，减少对陌生术语的恐惧；建立跨学科知识关联表，明确不同学科文本的共性与差异；模拟高难度跨学科混合文本场景，训练快速调动对应知识储备的能力。

班制安排

科学文本精解班（8-10 人）；社会科学文本突破班（7-9 人）；跨学科综合班（10-12 人）

教学优势

配备跨学科背景教师团队（含理科与社科专业）；采用 “知识铺垫 + 文本解读” 双轨教学；提供《SAT 高频学科术语手册》；建立个人知识盲点与文本难点对应数据库。

课程亮点

原创《SAT 跨学科知识关联图谱》；包含 30 篇高频跨学科文本深度解析；开设 “学科术语语境转换” 专项课；课程结束后赠送 1 套跨学科押题文本及解读指南。

问答

问：SAT 跨学科文本解读需要深厚的专业知识吗

答：不需要，但需基础概念储备。SAT 侧重文本解读能力而非专业深度，课程通过梳理核心概念，让学生掌握 “够用” 的知识即可。多数学生经 5 周基础学习后，能应对 90% 以上的学科文本，关键在知识与文本的关联应用。

问：科学类文本和社会科学类文本的解读方法有区别吗

答：有显著区别，科学类侧重实验设计逻辑与结论推导，需关注变量控制数据解读；社会科学类侧重理论应用与现象分析，需关注概念定义与因果关系。课程通过分类训练，让学生掌握针对性方法，阅读效率可提升 50% 以上。