课程名称

卓越管理者赋能实战研修班

学习对象

1、 核心目标学员为具有3年以上管理经验的中层管理者或新晋高级管理者，他们通常负责具体业务部门或重要项目，亟需系统化提升综合管理能力以应对更复杂的挑战。
2、 学员普遍面临从专业到管理、从战术到战略的角色转型痛点，具体需求包括团队效能提升、跨部门协作、业务创新与领导力突破，需要在实践中获得可落地的解决方案。
3、 补充学员类型包括处于快速成长期的企业创始人、家族企业接班人及高潜储备干部，他们具有强烈的学习意愿，但缺乏体系化的管理框架和实战验证的决策工具。

课程特色

1、 采用“理论输入-案例研讨-实战演练-复盘反馈”四步闭环教学法，每个知识点均配有真实企业场景案例，确保学以致用。
2、 课程设计引入“企业诊断工作坊”与“高管面对面”环节，学员可带着自身企业真实问题进入课堂，在导师指导下产出针对性改进方案。
3、 提供贯穿课程周期的“一对一导师辅导”及课后3个月的行动计划跟进服务，确保学习成果有效转化到实际工作中。
4、 区别于传统理论灌输，本课程与多家标杆企业深度合作，提供沉浸式参访与高管交流机会，实现从认知到实践的跨越。

课程内容

1、 核心教学模块涵盖战略解码与执行、高效团队建设与领导力、业务流程优化与创新、财务与运营决策分析、数字化组织变革五大知识领域。
2、 关键能力培养聚焦于战略思维、决策判断、团队激励、变革领导及商业沟通五大技能维度，通过结构化训练提升管理者综合素质。
3、 特色教学包括为期两天的“企业实战模拟” (Business Simulation)，学员分组运营模拟公司，在竞争市场中完成完整管理决策周期，并由专家点评复盘。
4、 学习路径采用“每月集中授课2天+线上专题研讨+小组课题实践”模式，总时长6个月，确保学习深度与工作平衡。

班制安排

1、 主要开设“菁英班”（限额40人）与“高管小班”（限额20人）两种班型，确保教学互动质量与资源充分匹配。
2、 “菁英班”侧重通用管理能力系统提升，适合中坚管理者；“高管小班”侧重战略视野与顶层设计，增加更多定制化研讨与私董会环节。
3、 师资由30%顶尖商学院教授、40%行业领军企业高管、30%资深管理咨询专家构成，并提供全套在线学习平台与独家案例库资源。
4、 配备专属班主任全程服务，提供课程提醒、资料分发、小组协调及课后答疑等支持，并建立班级专属社群促进长期交流。

教学优势

1、 核心师资平均拥有15年以上企业实战管理或咨询经验，并深度参与课程研发，确保所授内容紧贴当前商业实践前沿。
2、 教学资源核心竞争力在于独有的“中国企业成长案例库”与数字化学习平台，支持课前测评、课中互动与课后知识管理全流程。
3、 质量保障通过“学员评分-导师互评-项目组复盘”三级评估体系持续优化，每期课程结束后均进行内容与形式迭代更新。
4、 学员服务体系不仅限于学习期间，毕业后可加入校友会，持续获取行业资讯、参与年度论坛及获得后续课程升级权益。

课程亮点

1、 最具吸引力的服务是“毕业课题护航计划”，学员可将实际管理难题作为毕业课题，在导师指导下形成解决方案并汇报，优秀方案可获得资源对接。
2、 显著区别在于“双导师制”（学术导师+企业实践导师）全程陪伴，提供多维度反馈，弥补单一视角的局限性。
3、 学员能获得超额价值包括：加入高质量管理者社群网络、获取标杆企业参访机会、以及课程内容持续更新的终身学习权限（限核心模块）。
4、 整体竞争优势总结为：体系严谨、实战性强、生态赋能、成果可视，真正助力管理者实现能力突破与职业发展。

问答

问题1：卓越管理者赋能实战研修班的学习效果如何体现？多长时间能看到管理能力的提升？

课程效果通过多维方式呈现：首先，学员在入学与毕业时需完成领导力360度评估，对比数据量化进步；其次，课程中设置的“实战模拟”与“课题答辩”直接检验决策与解决问题能力。通常，学员在课程中期（约3个月）即可将所学工具应用于工作，在团队沟通、项目推进等方面感受到效率提升；课程结束后，通过6个月的行动计划跟进，绝大部分学员反馈团队业绩或关键项目成果有可衡量的改善。

问题2：报读卓越管理者赋能实战研修班，对拓展职场人脉和寻求职业发展机会有什么具体帮助？

课程专门设计多项社交赋能环节：一是“高管小灶”私享会，邀请往届优秀校友（现为企业高管或创始人）分享并与学员深度交流；二是跨行业小组课题实践，强制打破行业壁垒，在协作中建立坚实的人脉关系；三是依托强大的校友会平台，定期举办行业主题沙龙、企业参访及人才对接会，为学员内部转岗、寻求合伙人或探索新机会提供渠道。许多业务合作与职业机会在校友网络中自然产生。