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养老护理员作为新兴职业，将伴随全球老龄化社会的到来，呈现需求大于供给的总趋势。但当前不可忽视的现状是从业人员素质低、收入低，导致整体水平不高。因此，一些有远见的部门及机构高度重视养老护理员的培训工作，不断提高服务质量。
1. 进城务工人员，下岗再就业人员；
2. 家政服务人员，敬、养老院护理人员，医院护工；
3. 家有老人或自身有保健要求的人士，以及所有有志于从事老年护理工作的人员。
1. 知识要求：要求学员熟练掌握老年人清洁卫生、睡眠照料、饮食照料、排泄照料等专业知识；掌握老年人常见病相关知识、康复护理与心理护理知识。
2. 技能要求：使学员不仅能熟练掌握清洁卫生、睡眠、饮食、排泄等照料的操作技能，还能掌握对老年人的给药、消毒、观察和护理记录及临终护理，以及急救技术操作、肢体康复操作的实际技能。
3. 教学中应注意的问题：明确培训目标与本课程的任务，切实掌握大纲的教学要求。教学过程中，以理论教学为基础，同时强化技能训练，采取理论与实际相结合的教学方法，使培训对象能在实践中熟练运用理论知识，并达到技能要求。
4. 教学要求及内容：
(1) 基本知识：尊老敬老，以人为本；服务第一，爱岗敬业；遵章守法，自律奉献；
(2) 老年护理基础知识：老年人生理、心理特点；老年人的护理特点；老年人的常见疾病；老年人的营养需求；养老护理员职业工作须知。
1. 政府决策、调研、管理部门以及涉老机构管理人员；
2. 老龄工作的事业单位，如杂志社、报刊、出版社、老年福利机构；
3. 老年康复、护理、心理咨询机构技术人员（如各级养老院、福利院、颐养园、老年公寓等）；
4. 老年产业有关部门；
5. 家庭护理员。
随着时间推移，人口老龄化日益严重，养老成为当下难题，养老护理行业随之兴起。养老护理人才体系建设是养老服务体系建设的关键，国家有关部门正多措并举推进养老护理员职业化建设，机遇与挑战并存。养老护理员作为新兴职业，必将迅速发展、大有作为，职业前景广阔。
1. 初级（具备以下条件之一者）：
(1) 经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
(2) 在本职业连续见习工作2年以上。
2. 中级（具备以下条件之一者）：
(1) 取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上。
(2) 取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
(3) 以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。
3. 高级（具备以下条件之一者）：
(1) 取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。
(2) 取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作6年以上。
(3) 取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。
4. 技师（具备以下条件之一者）：
(1) 取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
(2) 取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作8年以上。
(3) 取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业（专业）毕业生，连续从事本职业工作2年以上。
