课程名称

青少年播音主持艺术素养提升课程

学习对象

1、核心学员为9-16岁，具备一定普通话基础，对语言表达、舞台展示感兴趣或有校内主持、演讲需求的在校中小学生。
2、学员普遍存在公开场合紧张、表达逻辑不清、发音不标准、形体仪态欠佳等痛点，渴望系统提升自信与综合表达能力。
3、同样适用于有志于报考传媒艺术院校、参与语言类竞赛或需要强化社交与领导力的青少年，为其提供专业化启蒙与训练。

课程特色

1、采用“三位一体”情境教学法，将播音室、演播厅、小剧场场景融入课堂，实现从技能学习到实战应用的无缝衔接。
2、课程设计创新性融入“表达思维训练”，结合时事与文学作品进行即兴评述与改编主持，着重培养逻辑思辨与内容创作能力。
3、提供“个人声音档案”与阶段性成长视频记录服务，让学员与家长清晰感知进步轨迹，并获得定制化练习指导。
4、区别于单纯口才训练，课程深度融合播音主持专业学科体系，由省级媒体在职主持人授课，确保专业性与前瞻性。

课程内容

1、核心模块涵盖语音发声基础、语言表达技巧、文体播报、即兴口语表达、舞台形体礼仪、节目策划与主持艺术。
2、重点培养自信台风、清晰流畅的有声语言表达能力、敏捷的思维反应能力以及得体的舞台综合掌控能力。3、特色实战训练包括模拟新闻直播、少儿节目现场主持、演讲比赛实战演练、户外采访实践，并定期举办结业汇报演出。
4、学习路径分为“基础夯实-技能强化-综合应用-成果展示”四阶段，共32次主课，每周1次，辅以线上巩固练习，周期约8个月。

班制安排

1、主要设小班精品课（8-12人）与VIP定制课（1-3人）两种班型，严格控制师生比以保障教学效果。
2、小班课注重同伴互动与观摩学习，适合大多数学员；VIP课针对性强，可根据个人目标（如艺考、竞赛）深度定制内容。
3、由一线主持人、高校播音专业教师及资深语言教练组成核心师资，并配备专业级录音录像设备用于教学反馈。
4、提供课后一对一答疑、家长沟通会、以及参加市级以上语言类比赛的内部推荐与赛前辅导等学习支持。

教学优势

1、师资均具备5年以上青少年语言教学或媒体从业经验，深谙青少年心理与专业培养路径，教学案例丰富。
2、拥有与地方广播电视台合作的实践基地，为学员提供真实媒体环境参观与实习体验机会，这是核心资源竞争力。
3、建立“入学评估-过程考核-成果验收”三级质量监控体系，每阶段均有明确的能力达标指标，确保学习效果。
4、服务体系延伸至课后，成立“青播校友会”，组织定期交流与展示活动，构建可持续的成长支持社群。

课程亮点

1、最具吸引力的服务是“媒体实践日”，优秀学员可进入合作电台电视台，在专业主播指导下体验节目录制全过程。
2、显著区别在于将“心理赋能”训练融入教学，专门解决上台紧张、怕错等心理障碍，治标更治本。
3、学员除技能提升外，还将获得由中国歌剧舞剧院考级委员会认证的语言艺术考级辅导与推荐机会，收获权威认证。
4、整体优势在于构建了“专业教学+心理建设+权威认证+实践平台”的闭环，提供远超常规口才课的综合素养解决方案。

问答

问题1：青少年播音主持艺术素养提升课程的学习效果如何，多久能看到明显进步？

本课程通过科学的阶段性目标管理确保学习效果。在完成第一阶段（约2个月）的基础训练后，学员的普通话标准度、表达流畅度会有显著改善；经过完整周期（8个月）学习，绝大多数学员能够独立自信地完成校园活动主持、3分钟即兴演讲等挑战。进步通过每月的“展示回课”视频对比和阶段性测评报告直观呈现。

问题2：参加青少年播音主持课程对孩子未来的升学或发展有什么实际帮助？

课程直接助力于综合素质评价，相关比赛证书、考级证书及媒体实践经历是升学简历的有力加分项。对于有志于传媒艺考的学生，课程提供了早期专业引导和作品集积累。更广泛地，课程培养的自信、沟通与领导力是未来求学、社交乃至创业的核心软实力。我们提供赛事信息通道、优秀学员推荐信以及长期的校友资源网络支持。