ACT即美国大学入学考试（AmericanCollegeTesting），是美国本土广泛应用的大学入学标准化考试之一，主要考查学生在英语、数学、阅读、科学推理四个必考科目及可选写作部分的能力。ACT成绩获众多美国院校认可，用于评... [查看详情]

ACT题型分类突破与解题技巧模块化课程学习对象对各科题型特征模糊的高一学生；单类题型（如英语代词题、数学函数题）错误率超40%的考生；缺乏题型敏感度的国际生；备考周期2-4个月需系统掌握解题方法的学员。课程安... [查看详情]

ACT人文社科文本解读与历史文献分析课程学习对象人文类文本正确率低于55%的高二学生；历史文献阅读耗时超10分钟/篇的考生；对西方文化背景知识薄弱的国际生；备考周期3-5个月需突破阅读瓶颈的学员。课程安排背景... [查看详情]

ACT词汇攻坚与阅读语境应用课程学习对象ACT核心词汇量不足3000的高一学生；阅读中因词汇障碍错题率超40%的考生；难以通过语境推测词义的国际生；备考周期3-5个月的词汇薄弱学员。课程安排词汇筑基阶段（5周）：按学科... [查看详情]

ACT即美国大学入学考试（AmericanCollegeTesting），是美国本土广泛应用的大学入学标准化考试之一。它主要考查学生在英语、数学、阅读、科学推理四个必考科目以及可选的写作部分的能力。ACT成绩被众多美国院校认... [查看详情]

ACT即美国大学入学考试（AmericanCollegeTesting），是美国本土广泛应用的大学入学标准化考试之一。它主要考查学生在英语、数学、阅读、科学推理四个必考科目以及可选的写作部分的能力。ACT成绩被众多美国院校认... [查看详情]

ACT即美国大学入学考试（AmericanCollegeTesting），是美国广泛应用的本科入学标准化考试，考察英语、数学、阅读、科学推理（必考）及写作（可选）能力，成绩获众多美国院校认可，是评估学生大学适应能力的重要指标。教学特色：... [查看详情]

ACT跨科思维迁移与应试灵活性训练课程学习对象单科成绩突出但全科不均衡的高二学生；技巧应用僵化的考生（同一方法仅适用于单一科目）；跨科信息整合能力弱的国际生；备考周期2-3个月需突破全科瓶颈的学员（模考28-32... [查看详情]

ACT全科能力提升与应试策略辅导课程学习对象ACT首考备考的高二学生；模考成绩25分以下需系统提升的考生；科学推理部分正确率低于50%的国际生；希望3个月内冲刺30+的学员。课程安排基础认知阶段（5周）：解析ACT四科考... [查看详情]

ACT科学推理与数据建模专项课程学习对象科学推理模考低于22分的高二学生；数据图表解读耗时超1分钟/题的考生；实验逻辑分析混乱的国际生；备考周期2-4个月需突破科学瓶颈的学员。课程安排数据基础阶段（4周）：解析科... [查看详情]

课程名称ACT高分冲刺班学习对象计划参加ACT考试的高中学生希望提高ACT成绩的备考者对ACT考试内容不熟悉，需要系统学习的学生已有一定基础，但希望突破瓶颈的考生课程安排总课时：40小时学习周期：8周每周课程：5次，每... [查看详情]

课程名称ACT高分冲刺班学习对象计划参加ACT考试的高中学生希望提高ACT成绩以申请理想大学的学生需要系统性ACT备考指导的学生ACT考试成绩不理想，希望再次尝试提分的学生课程安排总课时：60小时，为期8周每周上课... [查看详情]

ACT高分突破计划课程名称ACT高分突破计划学习对象计划申请美国本科的高中生希望提高ACT考试成绩的学生已经有一定英语基础，但需要系统备考的学生对ACT考试结构不熟悉，需要专业指导的学生课程安排总课时：40小时... [查看详情]

课程名称ACT全程精讲班学习对象主要面向计划申请美国本科院校、需要提升ACT考试成绩的高中生及同等学力学员。适合基础薄弱、冲刺高分或希望系统梳理考点的学习者，尤其适合目标院校要求ACT成绩在30分及以上... [查看详情]

课程名称ACT全程精讲提升班学习对象主要面向计划申请美国本科院校、需要提升ACT考试成绩的高中生。适合已掌握基础英语能力，希望系统学习ACT考试技巧、冲刺高分的学生。同时适用于已经参加过考试但成绩不理... [查看详情]