广州孔孟研学军事营

孔孟研学军事营课程详情

课程名称

孔孟慎独研学军事营

学习对象

小学三至六年级对儒家 “慎独” 思想有探究欲，希望在研学中培养自律意识与团队协作素养的学生

课程安排

第 1 日 慎独启蒙（入营登记、领取研学手册、慎独思想初识课、军事自律规范学习）

第 2-3 日 孔子慎独研习（参观孔庙诗礼堂、学《论语》慎独篇、队列自律训练、独处管理实践）

第 4-5 日 孟子自省探究（走访孟子故里讲堂、解析《孟子》自省语、小组战术自律、协作守规任务）

第 6 日 综合实践（慎独故事创编、传统自律挑战、野外秩序维护、军事纪律强化）

第 7 日 结营省思（文化成果展演、军事自律汇报、慎独认证颁发、成长自律分享会）

课程特色

以孔孟 “慎独” 思想为核心，军事训练为实践场域，让学生在研学中悟自律之道，在历练中长守规之能

课程内容

参观孔庙诗礼堂时听孔子独处守礼故事理解慎独内涵 学《论语》慎独篇学习无人监督时的行为准则 队列自律训练包括动作一致专注执行等要求 独处管理实践涉及自主规划自我约束 走访孟子故里讲堂时学习孟子吾日三省典故体会自省意义 小组战术自律有分工守时配合有序等内容 慎独故事创编演绎古人独处守德的情景 野外秩序维护学习物资归位环境保护

班制安排

24 人一班 配备 1 名儒学研学导师 1 名军事纪律教官 1 名生活指导师 1 名行为引导员

教学优势

儒学导师深耕 “慎独” 思想研究，军事教官擅长青少年自律训练设计 课程采用 “认知 - 践行 - 反思” 三阶模式，贴合成长规律 全程落实安全保障，配备应急医疗与行为观察记录员

课程亮点

增设慎独故事创编，深化对自律内涵的理解 军事训练融入 “独处守规” 目标，强化自主约束 结营赠送慎独主题纪念册与自律成长证书

问答

问题：孔孟研学军事营如何通过活动培养 “慎独” 意识？

答案：通过独处管理实践、无人监督时的队列训练、野外秩序自主维护等活动，让学生在无他人提醒的情况下主动守规，逐步养成慎独习惯。

问题：军事训练中的纪律要求与儒家 “慎独” 有什么关联？

答案：军事纪律强调外在规范，慎独注重内在自觉，课程将两者结合，先通过纪律训练建立规则意识，再引导学生将外在要求内化为自主行为，呼应孔孟 “从心所欲不逾矩” 的境界。