北京青少年素质提升课程

课程名称

青少年成长力提升计划

学习对象

18岁青少年，适合初中至高中阶段学生，希望提升综合素质、培养核心素养的青少年群体

课程安排

为期一学期，每周一次课程，每次2小时，共计16次课程；

寒暑假设有密集训练营；

提供线上学习平台支持，方便学生随时随地学习

课程特色

理论与实践相结合，注重体验式学习；

采用项目式教学法，让学生在解决实际问题中成长；

个性化指导方案，关注每个学生的独特需求；

建立成长档案，全程跟踪学生发展

课程内容

领导力培养：学习团队管理、决策制定、目标设定 沟通表达：提升演讲能力、倾听技巧、非语言沟通 情绪管理：认识情绪、压力调适、积极心态培养 创新思维：发散思维训练、问题解决方法、创意激发 团队协作：学习合作技巧、冲突处理、集体智慧 社会责任：公民意识、公益参与、可持续发展理念

班制安排

小班制教学，每班15-20人；

配备主课教师和助教各一名；

根据学生年龄和基础水平进行分班；

提供一对一辅导和小组讨论相结合的教学模式

教学优势

专业教师团队，均具有心理学、教育学背景；

互动式教学方法，提高学生参与度；

多元化评估体系，全面了解学生发展；

家校联动机制，共同关注学生成长；

提供持续的学习资源和成长支持

课程亮点

"行动学习"模式，每节课都有实践环节；

建立青少年成长社群，促进同伴互助与学习；

定期举办主题工作坊和实践活动；

优秀学员可获得国际认可的素质认证；

提供实习和志愿服务机会，将所学应用于实践

问答

青少年参加素质提升课程有什么实际好处？

素质提升课程帮助青少年培养关键能力，如沟通、协作和解决问题能力，同时提升自信心和领导力。这些能力不仅对学业有帮助，也为未来职业发展和个人成长奠定基础，使青少年在快速变化的社会中更具竞争力。

如何判断孩子是否需要参加素质提升课程？

如果孩子表现出以下特征，可能需要参加素质提升课程：缺乏自信、社交困难、时间管理能力差、面对挑战容易退缩、团队合作意识不强或对未来规划迷茫。通过专业评估和观察，可以更准确地判断孩子的需求，选择合适的课程进行针对性提升。