就刚才，我徒弟发微信说，老师，我论文又被拒了，编辑说语言不行，这SCI到底是个啥级别啊，是不是我没找对门路

我一看就乐了，也不是乐，是苦笑，这画面太熟悉了，跟我当年一模一样，觉得做个实验、有点发现就能发了，naive，太naive了

你搜sci是什么级别的论文？揭秘发表难度与教育领域投稿指南会看到很多说法，但我的经验是，这东西就是个硬通货，在国内学术圈，尤其教育领域，评职称、毕业、拿项目，它就是那把最关键的钥匙，但你别以为它是个统一的东西，里面水太深了

SCI到底是个啥，级别？别被忽悠了

首先，SCI是个数据库，一个索引，它把全球比较好的期刊收进去，注意，是“比较好”，不是“最好”，但大家约定俗成，把发在里面的文章叫SCI论文

级别这东西，分三六九等，影响因子是个参考，但教育类的影响因子普遍比不上材料、生物那些，所以你别光看数字，要看分区，中科院分区和JCR分区，国内通常认中科院一区二区，那才是大佬打架的地方，三区四区相对好点，但也不是你想发就能发

（手机震了，我回个消息，马上回来）

回来了，刚说到哪，对，分区，我有个朋友，辛辛苦苦发了个四区的，欢天喜地，结果学院评职称文件当年改了，只认二区以上，他直接傻眼，一年努力白费，所以，投稿前，一定、一定、一定去你们单位人事处或科技处，把最新的文件抠出来，一个字一个字读，这叫瞄准靶心再开枪

这个错误我犯了三次，每次都被秒拒

我最开始投的时候，觉得idea牛就行了，语言嘛，找个润色机构搞定，结果第一个稿子，投出去三天就被desk reject，编辑回信说，英文根本没法读，逻辑混乱，建议我彻底重写

不对，我刚才说错了，不是三天，是五个工作日，但那感觉跟三天没区别，都是秒拒

教训是什么，语言和逻辑是底线，是门票，你idea再牛，表达得像一坨，编辑根本没耐心看下去，他每天收几十篇稿子，凭什么在你这里浪费时间，后来我学乖了，写完后，先让课题组英语好的师弟妹通读，再花钱找靠谱的native润色，不是淘宝上那种，是正经的学术编辑服务，这笔钱不能省，等于买门票

对了，有个小工具，Grammarly的付费版，检查基础语法和抄袭还行，但学术表达不够，你可以先用它过一遍，再找人，能省点钱

教育领域的坑，和别的学科还真不一样

你以为教育类好发，因为我们都懂教育？大错特错，教育类SCI期刊，非常看重理论框架和研究方法，你光讲一个教学实践多有效，没用，你得挂靠一个理论，比如建构主义、社会文化理论，然后用严谨的方法证明，实验组对照组，前测后测，访谈编码，信效度检验，一套组合拳要打全

我学员去年做的一个项目，关于混合式教学的，效果其实很好，但一开始写出来像工作总结，投出去石沉大海，后来我让他硬是套了一个“社区探究理论”的架子，把数据重新分析，契合理论维度，再投，虽然过程坎坷，但最后给了大修，有戏了

（说到这个，我想起2019年那个夏天，我在电脑前改同一篇文章的第十版，空调坏了，汗流到键盘上，那一刻真的想放弃）

选刊就像相亲，匹配度大于一切

这是新手最容易扑街的地方，也是我损失最惨重的地方，时间成本，我那个朋友，啊对，就是前面那个，他有一篇写教师职业倦怠的，其实工作做得很扎实，但他心高，非要去冲那个领域顶刊，结果连投六次，被拒六次，每次审稿都要三四个月，两年时间就这么耗没了

后来他听了我的，找了个三区偏重心理健康方向的刊，三个月就给了小修意见，现在已经online了，所以，别好高骛远，先摸清楚你研究的细分方向，有哪些刊在发，去读他们最近一年发的文章，看看风格、方法、长度，这叫“投其所好”

你搜sci是什么级别的论文？揭秘发表难度与教育领域投稿指南，可能会看到一堆期刊列表，但最靠谱的方法是，用你的关键词在Web of Science里搜，看那些引用了你参考文献的文章，都发在哪，那些刊就是最匹配的

审稿意见回来那天，才是战争的开始

别以为收到修回意见就稳了，那才是考验情商的开始，我见过有人和审稿人argue，语气强硬，直接就被拒了，审稿人提的意见，哪怕你觉得是瞎扯，也得客客气气，先感谢，再逐一回复，能改的就改，不能改的，引用文献委婉解释，记住，他们是爷，你得哄着

有个小技巧，回复信写两份，一份给编辑，简明扼要；一份给审稿人，详细到每一个标点符号的修改都标出来，让人家觉得你态度端正，工作做足了，这能极大增加成功率

（手机又震，老婆问我啥时候下班，我说在拯救世界，快了）

投稿后的心理战，等得你发慌

投完之后，就是漫长的等待，状态从with editor到under review，再到required reviews completed，每一个都能让你心跳加速，我建议，投出去就尽量忘了它，转头去做下一个工作，不然天天刷系统，人会疯的

如果超过期刊承诺的审稿周期，比如一般三个月，你可以写一封礼貌的催稿信，问问进度，别怕，这是你的权力，我有一篇就是催了之后，编辑才发现忘了处理，第二天就送审了

对了，还有一条邪路，但我不建议你走

就是那些开源（OA）期刊，交钱就发得快，有些确实是正规的，但水刊、预警期刊也混在里面，你得多查查，学校有没有预警名单，别踩雷，我有个师弟，毕业急，发了个快但贵的OA，后来学位是拿到了，但那篇文章在业内被当成笑话，现在评项目都受影响，因小失大

你现在就可以做的1件小事

好了，别想那么远了，你现在就打开电脑，登上Web of Science，找你领域里最相关的那篇文献，看它发表在哪个期刊上，然后点进那个期刊的首页，找到Aim & Scope和Author Guideline，把它下载下来，打印出来，读三遍，这就是你第一个要进攻的目标，动作快的话，20分钟搞定

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Q&A

问：老师，是不是只要花钱找了润色，就一定能发SCI啊？

答：你这问题问得，一看前面就没仔细看，我白说那么多了，润色只是解决语言门票，就像你打扮得人模人样去相亲，结果一开口脑子空空，对方还是会让你滚蛋啊，逻辑、创新、方法、匹配度，哪个不要命，我朋友那篇被秒拒的，就是血淋淋的例子

问：教育类的实践报告真的不能发吗？我觉得我的课效果特别好

答：唉，我再说最后一次，能发，但你要把它“包装”成研究，不是报告，理论框架呢，研究方法呢，数据收集与分析呢，你跟隔壁班对比了吗，学生前后期变化有数据支撑吗，效果“好”是怎么定义的，量化指标是什么，把这些东西补上，再谈投稿，不然就是浪费双方时间，懂了没

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