这破空调吵得我脑仁疼，但你们问的语法问题更让我头疼，我在这行干了快六年了，教过的学生没一千也有八百，见过太多人吭哧吭哧背规则，到头来一用就错，手里这杯咖啡都凉透了，但我还是得说说，不然你们还得踩我当年的坑

那个时态坑我摔了三次才爬出来

我刚教书那会，自己语法也就半瓶水晃荡，总觉的现在完成时和过去时区别不大，反正都是过去的事嘛，结果第一年带学生备考，有个挺关键的模拟写作，我批改时没看出来学生把‘I have been to London last year’这种错误句子放过去了，不对，我刚才说错了，应该是‘I went to London last year’，用现在完成时不能加具体过去时间点，这玩意后来在真实考试里坑了那学生，分数比预期低了整整一级，家长找来的时候我恨不得找个地缝钻进去，自那以后我才明白，语法不是背出来的，是用出来的

（手机震了，我回个消息，马上回来）

回来了，刚是个学生问介词搭配，说到这我就来气，很多老师让你死记硬背‘depend on’，‘interested in’，但从来不告诉你为啥，我后来发现，你搜剑桥英语语法学习技巧：三步突破语法难点会看到很多说法，但我的经验是，第一步真不是背，是把例句当歌听，听到耳朵起茧子，形成肌肉记忆，我有个学员，以前每次用‘on’和‘at’都犹豫，后来我让他每天早餐时听十分钟包含这些介词的句子录音，坚持了一个月，现在用起来几乎不用过脑子

虚拟语气简直是我的噩梦

虚拟语气这东西，真是折磨了我整整两年，我一开始老分不清与现在事实相反和与过去事实相反的句式，上课讲错过好几回，有次公开课，我居然把‘If I were you, I would...’说成了‘If I was you...’，底下一个老教师脸色当场就变了，课后把我拉到一边说，小伙子，基础不牢地动山摇啊，（说到这个，我想起2022年那个夏天，我在图书馆啃了整整两周的语法书，把虚拟语气的每种情况都抄在小卡片上，上厕所都在看）

对了，有个小技巧，你去买一盒彩色便利贴，把不同情况的虚拟语气公式写在不同的颜色上，贴在经常能看到的地方，比如冰箱门、电脑屏幕边缘，看多了自然就印在脑子里了，这方法比我当年死记硬背强多了

长难句分析差点让我放弃教学

第三年的时候我接了个冲刺班，里面全是长难句分析的需求，我一开始自以为事，觉得按照语法书拆解主谓宾就行了，结果学生越听越糊涂，我自己也绕进去了，有次分析一个包含非限定性定语从句和状语从句的句子，我居然把逻辑关系讲反了，导致学生整篇阅读理解都理解错了方向，那个月我特别沮丧，甚至想过转行

后来怎么开窍的呢，我遇到一个老教师，他告诉我别把句子当语法点拆，先抓核心动作，谁对谁做了什么，其他都是添枝加叶，你再搜剑桥英语语法学习技巧：三步突破语法难点，里面第二步‘抓主干’就是这个意思，但很多人跳过了这步，直接去抠细节，那就本末倒置了，就像盖房子先纠结窗帘颜色，房子结构却是歪的

（手机又震了，等我一下）

回来了，接着说，我现在教学生分析长难句，都让他们先用笔把主语和谓语动词圈出来，不管句子多长，核心就这一两个动作，其他信息都是围绕这个展开的，这样分析速度快，而且不容易跑偏，我有个学生用这方法，阅读理解速度提了三分之一，正确率还上去了，真心tql

那些不起眼的小词才是大坑

冠词a, an, the，还有介词，这些小东西太多人忽视了，觉得不影响理解，但写作里扣分扣得你肉疼，我有个学生，水平其实很高，但就是老用错冠词，在重要的申请文书中写了‘I want to be the engineer’，听起来就像世界上只有一种工程师或者他已经指定了某个工程师，应该是‘I want to be an engineer’或者根据上下文决定，就因为这个，他和第一志愿的学校失之交臂，多可惜啊

我自己也在这方面栽过跟头，早些年写邮件给国外合作机构，把‘in the meeting’写成了‘at meeting’，虽然对方大概能懂，但显得特别不专业，可能人家觉得你基础不扎实，后来合作就没那么顺畅了

对了，再插一句，有个小工具叫‘语料库’，比如COCA，你可以去查一个词最常和哪些介词、冠词搭配，比死记规则管用多了，这是真香警告

语法规则背再多，不用就是白费

这就是我最想说的，也是我花了最长时间才明白的道理，语法不是知识，是技能，你光知道游泳理论不下水，一辈子也学不会，我见过太多学员，笔记本记得工工整整，各种颜色标得漂漂亮亮，一开口一动笔，错误百出，问题就出在练习方式上

我后来总结了一个‘三步暴力练习法’，第一步，找一段标准范文，把自己写的同类句子放旁边对比，逐字逐句找不同，第二步，把范文句子挖空，比如把时态、介词挖掉，自己填，填完再对照，第三步，也是最关键的，用这个语法点自己造三个相关的句子，最好能串联成一个小故事，这样记忆特别深，yyds

好了，你现在就打开手机，找一篇你最近读过的英语文章，随便挑一段，把里面所有动词的时态都标出来，然后想想作者为啥用这个时态不用那个，就做这个，只要5分钟

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问：所以只要背熟语法书就能考高分了吗 答：我刚才白说了那么多例子吗，那个因为虚拟语气讲错公开课出丑的是谁，语法是技能，光背不练等于零

问：长难句分析是不是需要先学会所有语法点 答：你又没仔细看吧，我上面不是说了先抓主干吗，核心动作找出来，就像先把房子的主梁立起来，砖瓦装饰慢慢添，我那个阅读理解提速的学生例子就是证明

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