这破笔记本电脑风扇声跟拖拉机似的，嗡嗡嗡吵得我脑仁疼，但一看到你们在群里问的那些阅读理解问题，我头更疼了，真的，有些坑我看着你们往里跳，跟我当年一模一样，心里急啊，我干了五年多了，带过的学生自己都数不清，成功的失败的例子一箩筐，今天反正也睡不着，就跟你们唠唠，想到哪说到哪，可能有点乱，你们将就听，

别一上来就急着读文章，那是找死

我当年第一个跟头就栽在这，拿到阅读题，不管三七二十一，直接扎进文章里，从头读到尾，感觉读得挺明白，一做题全错，心态直接崩了，后来我才明白，你又不是在欣赏文学作品，你是在考试，是在解题，不对，我刚才说错了，应该是，你首先是在解题，然后才需要去读文章，顺序绝对不能颠倒，我有个学员，去年考前，就是死活改不了这习惯，明明教了他先看题干，结果一紧张又回去通读了，最后时间不够乱选，分数出来傻眼了，教训就是，你必须把问题，特别是题干里的关键词，先刻在脑子里，带着目的去文章里找，就像去超市买东西得先有购物清单，不然准瞎转，

（手机震了，我回个消息，马上回来）

好了回来了，老婆问我咋还不睡，我说在拯救迷途羔羊呢，接着说，对了，有个小技巧我必须插一嘴，你拿支笔，不是让你在试卷上画画，而是在读题干时，把那些‘NOT’、‘EXCEPT’、‘作者态度’这种词圈出来，对，就是小学生都会的方法，但特管用，能让你在紧张时也不看漏，这招帮我避免了好多低级失误，

单词不认识就慌？慌就对了，但慌没用

新手最怕这个，一篇文章里冒出三四个生词，腿都软了，觉得完了，肯定读不懂了，我以前也这样，恨不得把整本词典背下来再去考试，太天真了，阅读理解考的不是你词汇量有多大，考的是你从上下文推断意思的能力，很多词，你根本不需要知道它精确的中文翻译，你只要知道它在这段话里是褒义还是贬义，是跟前面顺承还是转折，就够你做题了，我印象太深了，19年带过一个学生，底子一般，但特别执着于查每一个生词，速度奇慢，后来我逼他不准查，就靠猜，一开始他痛苦得要命，但坚持了半个月，正确率反而上去了，因为他开始关注句子结构和逻辑关系了，这才是核心，

（说到这个，我想起2019年那个夏天，有个学生因为一个‘ambiguous’不认识，整道主旨题选错，哭得稀里哗啦，其实前后文好几个‘unclear’、‘not specific’在提示他，他根本没看见，光盯着那个长单词发呆了）

所以，别再纠结单词了，语境，语境，语境，重要的事情说三遍，你搜新概念英语阅读理解技巧提升：高效解题与文本分析指南，里面肯定也会强调这个，但我的经验是，这东西你得在大量错题里自己体会，光看理论没用的，

每个选项都像是对的？那是你掉进出题人的坑里了

出题人都是心理学大师，他们设计的干扰项，看起来人畜无害，甚至比正确选项还像正确答案，怎么破，我告诉你，最土但最有效的方法，回去找原文对应，一定要找到那句话，那个词，别靠感觉，感觉最骗人，我朋友，英语专八水平，做模拟题照样在这栽跟头，他觉得某个选项说得太有道理了，肯定是它，结果原文根本没有支持，纯属无中生有，或者张冠李戴，把A的特点安到B头上，这种坑我踩了不下五次，每次对答案都捶胸顿足，

教训就是，强迫自己成为‘杠精’，每个选项都必须有原文血统，找不到确切出处，再好看也不能选，对了，突然想起来，你可以在手机里建个相册，专门拍下你每次因为‘感觉’而选错的题，没事翻翻，给自己洗脑，效果拔群，

时间总不够？不是读得慢，是回看得太多

这是速度问题的根结，很多人读一遍没完全懂，就倒回去再读，一段话反复嚼，时间就这么没了，我的方法是，逼自己第一遍就‘有目的’地快读，手跟着眼睛划，强迫视线不停留，遇到人名、数字、转折词（but, however）这种考点标志，用笔做个极简标记，比如画条短线，而不是完整地划句子，这样节奏不会断，

（手机又震，稍等，我调个静音）

回来了，说到哪了，哦对，速度，这需要练，你每天找一篇新概念或者真题文章，设定倒计时，就逼自己在规定时间内读完并做完题，一开始惨不忍睹，坚持两周，效果就出来了，这叫以战养战，比单纯练快读有用，因为带上了解题压力，

文本分析不是欣赏散文，是搞清作者想干啥

这是高阶一点的能力，也是区分分数段的关键，很多人读懂了字面意思，但不懂作者为啥写这段，这段跟上下文的逻辑是啥，是举例子，还是反驳前文，还是引出结论，你得像个侦探一样，分析文本的结构，

我记得有个学员，文章讲环保，细节题都对，但一到‘作者提到某个数据的目的是什么’这种题就错，他老去研究数据本身对不对，而不是想作者用这个数据是想证明什么观点，又跑偏了，所以，每读一段，心里默默问自己，这段的作用是什么，跟中心思想啥关系，养成习惯，你搜新概念英语阅读理解技巧提升：高效解题与文本分析指南，这类方法讲得更系统，但核心就是不断问自己‘为什么写这段’，

好了，零零碎碎说了这么多，手都打酸了，这破电脑键盘也不灵光，最后说一句，别把阅读理解想得太复杂，它就是个技术活，有方法，可训练，你现在就可以做的1件小事，马上，对，就是现在，关掉这个聊天窗口，找一篇你最近做错的阅读，别管答案，就按照我今天说的‘先题干后文章’、‘找原文对应’这两条，重新做一遍，看看是不是有不一样的视角，只要5分钟，比你收藏十篇方法论文章都有用，

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问答： 问：老师，我单词量少，是不是先背两个月单词再练阅读？ 答：你看，我刚才白说了，单词量和阅读能力不是先后关系，是同步关系，我前面举的那个2019年学生的例子，他就是死背单词耽误了时间，你现在就应该拿着阅读文章去背单词，在语境里记，这才是正路，

问：选项里的同义替换总是看不出来怎么办？ 答：这不是‘看不出来’，是练得少，眼生，我上面不是说了嘛，让你建个错题相册，把那些巧妙同义替换（比如原文‘criticize’，选项‘be hostile to’）都收集起来，多看几遍，感觉就来了，这东西没有捷径，就是熟能生巧，

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