手里的咖啡都凉了，凌晨三点改完最后一个学员的教学方案，这破笔记本电脑风扇还在嗡嗡响，想想还是把剑桥教材这点事儿说完吧，当年要有现在一半的明白劲儿，也不至于走那么多弯路，

别把教材当圣经，它就是个地图

我刚开始带学生那会儿，真把剑桥教材当圣旨了，每一页都严格按照顺序来，活动一个不落，结果呢，第三节课就有家长找我退费，说孩子回家哭，说英语课太无聊了，我当时还委屈，心想这可是剑桥啊，权威教材，后来才明白，教材是死的，人是活的，它就是个路线图，告诉你大概要去哪儿，但具体走哪条小路，在哪里停下来看风景，得你自己定，

（手机震了，我回个消息，马上回来）

刚说到哪儿，哦对，路线图，我有个学生，叫小宇，初中生，对书里的青少年话题完全无感，就沉迷科幻，我后来一咬牙，把整个单元的阅读主题换了，用星际探索的短文代替原来的，语法点还是那些，但效果天壤之别，他居然主动查单词了，所以你看，教材是框架，肉要你自己填，

那个“必须完成所有练习”的坑，我跳了三年

强迫症害死人，我以前觉得，书上的练习不做完，就是对学生不负责，每次课都赶进度，学生累，我更累，效果还差，不对，我刚才说错了，不是效果差，是根本没效果，纯粹自我感动，

（说到这个，我想起2022年那个夏天，带一个冲刺FCE的班，硬是把一本练习册啃完了，结果考试口语和写作拉了大胯，因为时间全花在机械练习上了，没时间开口说和动笔写）

教训就是，练习要挑着做，诊断性去做，学生哪里弱，就练哪里，比如写作连接词总是用错，那就专门练这个，别管那单元后面还有十道单选，那不重要，真的，你搜剑桥英语教材使用攻略：高效教学与学习的实用指南会看到很多说法，但我的经验是，二八原则，用20%的核心练习，解决80%的问题，

语法讲得天花乱坠，不如让学生“犯个错”

我以前备课，语法点要准备得滴水不漏，各种规则、例外，讲得自己都陶醉了，底下学生眼神是茫然的，后来我学员，现在也是我合伙人了，点醒我，他说“老师，你讲那么多，不如让我错一次”，醍醐灌顶，

我现在做法是，设计个有坑的任务，比如让他们用现在完成时描述周末，我故意不提醒，等他们自然犯错，再把典型的错误句子拎出来讨论，这样学到的，才是他自己的，对了，有个小技巧，用便利贴，把学生常犯的错误写在上面，贴他课本第一页，每次翻开都能看见，巨管用，

词汇表，背了又忘的噩梦怎么破

让学生按词汇表字母顺序背单词，是我干过最蠢的事，没有之一，效率低到令人发指，还打击自信心，

后来我学乖了，词汇要放在“场”里学，比如一个单元讲家庭，我不光讲书上的词，我会让他们分享自己家的照片，描述家人的习惯，用到的词可能超出课本，但记得特别牢，因为和他自己有关，语言说到底，是工具，是用的，不是背的，这里再提一句，你搜剑桥英语教材使用攻略：高效教学与学习的实用指南，里面肯定强调语境，但我想说，语境可以自己创造，跟学生生活相关的语境，才是yyds，

（手机又震，肯定是快递，放门口吧，不管了）

测评，别等到单元结束那天

等单元测试才发现学生没掌握，那就晚了，黄花菜都凉了，课堂就是最好的测评场，他回答问题时的犹豫，小组讨论时的沉默，都是信号，

我有个习惯，随身带个小本子，不是记知识点，是记学生的状态，“张三今天被动语态反应慢”、“李四小组活动参与度低”，课后马上调整下次课的计划，这叫形成性评价，比期末那个分数重要一百倍，对了，有个小工具，叫“出口票”，快下课时，让学生匿名写一张小便签，“今天最清楚的一点”和“最模糊的一点”，收上来一看，你对课堂效果就门儿清了，

资源整和，别当教材的奴隶

教材配套的资源确实多，音频、视频、白板软件，但千万别被它牵着鼻子走，要整和，tql的老师和普通的老师，差别就在整合能力上，

比如听力材料，如果觉得语速太快，我会先用慢速软件处理一下，放给学生听，再慢慢过渡到原速，再比如，视频可以先静音，让学生看画面猜测内容，再看原版，方法太多了，核心思想是，所有资源为你和学生服务，不是你们为资源服务，

最后说点实在的，老师也要学习

埋头教课不充电，很快就榨干了，会有无力感，觉得教不出新东西，我每年会强迫自己学一门新东西，不一定是英语，可能是教育心理学，或者某个软件，总能反哺到教学里，

好了，你现在就打开电脑，别管多晚，把下周的教案拿出来，看看哪个活动可以换成和学生生活相关的，哪怕就换一个，

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问：老师，剑桥教材每单元后的文化板块要不要讲，感觉有点浪费时间 答：我刚不说了吗，要整合，文化板块如果和你的学生八竿子打不着，可以简略或替换，如果班里正好有学生来自那个文化背景，那就是宝藏啊，让他来分享，效果比你看，所以这不是讲不讲的问题，是怎么把它用活的问题，

问：书上练习太多做不完怎么办，学生有压力 答：哎，我前面白说了，练习要挑着做，诊断性做，压力来自于盲目，你作为老师，先判断哪些是核心练习，必须做，哪些是辅助，可以选做，甚至不做，把选择权和原因告诉学生，他们就没压力了，反而会有掌控感，

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