手里的咖啡都凉了，这破电脑风扇还在那儿嗡嗡响，算了，反正也睡不着，刷手机又看到一堆人问OSSD到底靠不靠谱，实在忍不住想说几句，我在这行里折腾也快五年了，送走的学生自己都数不清了，有进牛剑藤校的，也有最后没书读的，坑是真的没少踩，今天就跟你们唠唠，想到哪说到哪吧，

先说最大的那个坑，以为拿了OSSD就稳了

当年我带的第一批学生里，有个孩子，成绩单漂漂亮亮，均分95，觉得牛津剑桥随便申了，结果第一轮就被刷下来了，为啥，因为那成绩单上的课程组合太水了，全是些容易拿高分的课，一看就缺乏学术挑战性，英国那些顶尖学府的招生官，眼睛毒得很，他们看你加拿大OSSD国际认可度解析：全球顶尖大学的黄金跳板这个title，确实会多看一眼，但人家看的是你成绩单背后的东西，课程难度、核心学术能力，比如你的12年级英语、高等函数、微积分这些硬课的成绩，还有你整个学习过程的证据， 不对，我刚才说错了，应该说，OSSD的认可度是建立在它的过程性评估体系上的，但很多中介和学校，就只教你刷分，把这条路走歪了， （手机震了，我回个消息，马上回来） 回来了，刚一个老学员问我推荐信的事，这个等下再说， 继续说那个学生，后来我们帮他紧急补了一门有挑战性的网课，重新准备了学习档案，第二年才申上了UCL，但白白耽误了一年，这个教训太深刻了，所以，别以为有了这个“黄金跳板”的称号你就高枕无忧了，跳板是弹性的，你踩歪了劲儿，照样摔，

选错学校或课程项目，等于白费劲

再说个真事，我朋友，不对，算是我半个同行吧，他之前合作过一个国内的OSSD项目，吹得天花乱缀，结果学生申请的时候出大事了，学校背景被大学查出来有问题，疑似是“学分工厂”，所有学生的申请全部被搁置调查，差点全军覆没， （说到这个，我想起2019年那个夏天，有个家长哭着给我打电话，说孩子可能没学上了，就是因为前期没查清楚项目的资质） 所以，你们在搜加拿大OSSD国际认可度解析：全球顶尖大学的黄金跳板的时候，肯定会看到各种机构在宣传，但你得留个心眼，一定要查这个颁发学分的加拿大安省高中有没有教育局的授权，课程代码是不是安省统一的，成绩单能不能在OUAC（安省大学申请中心）系统里正常提交，这些是命根子， 对了，有个小工具，安省教育部官网有个“私立学校搜索”页面，你可以去查学校注册号，虽然有时候更新慢，但比没有强，

过程性评估，不是给你偷懒的借口

OSSD的70%平时成绩+30%期末考试，这个模式yyds，但对有些学生来说是陷阱，觉得平时作业可以“操作”一下，最后考试随便考考，我有个学员就这么想的，平时小组作业划水，全靠队友带，期末考露馅了，成绩一综合，刚刚过线，申请好学校根本没戏，过程性评估是让你展示持续的学习努力和能力的，不是让你水过去的，大学要的是你整个学习过程的证据链，突然从很低分跳到高分，或者平时作业和期末考表现差异巨大，都会引起怀疑，

语言成绩的误区，别再犯了

再再再说一个，很多学生觉得在OSSD体系里读了几年，有了安省英语学分，就能免掉雅思托福，理论上是，但顶尖大学有额外要求，比如U of Toronto，它对在非英语国家完成OSSD的学生，即使有ENG4U成绩，也可能要求你提供额外的语言证明，或者对ENG4U的分数有更高要求，比如必须85以上，这个我至少见过三个学生裁在这上面，以为自己稳了，材料都没交全，

申请季的时机，错过就是一年

OSSD学生申请大学，尤其是通过OUAC，有非常严格的时间线，101通道（安省本地学生通道）和105通道（省外/国际生通道）差别巨大，优势也不同，我见过最冤的一个案例，学生条件很好，但因为中介搞错了申请通道和材料递交时间，错过了最佳录取轮次，最后只能去次一等的学校，真的，时间管理是门学问，你得自己上心，不能全扔给顾问，

对了，再插一个很重要的事，推荐信，OSSD体系里的老师推荐信特别重要，因为老师和你相处时间长，能写出细节，但你别临时抱佛脚，平时得多和counselor以及核心课老师沟通，混个脸熟，不然人家写出来的东西干巴巴的，没用，

好了，絮絮叨叨说了这么多，可能有点乱，你将就着看，我现在有点累，但希望这些破事能帮你少走点弯路， 你现在就可以做的1件小事：马上打开你手头OSSD项目的成绩单和课程列表，对照安省课程代码（比如MCV4U, MHF4U这种），看看到底正不规范，然后去OUAC官网看一眼申请通道和截止日期，心里先有个数，

问答时间， 问题1：OSSD是不是很容易就能拿到高分啊， 答：哎，你前面没仔细看吗，我说了那个均分95被拒的例子啊，高分不代表水，课程组合和成绩的含金量才是关键，光拿高分没用的， 问题2：用OSSD申请美国大学有优势吗， 答：当然有，但逻辑不一样，美国更看综合背景，你的OSSD成绩是学术能力的有力证明，但你还得有SAT/ACT、活动、文书这些，我前面提到那个进UCL的学生，他后来也有同学用OSSD申到了美国前三十，但人家课外活动搞得特别出色，不是单靠成绩，

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