这破台灯闪得我眼睛疼，但更让我疼的是今天又收到三个学弟学妹的微信，问保研材料到底怎么准备，我一看他们发的简历，差点把手机摔了，这都什么跟什么啊，算了，既然你们诚心诚意地发问了，我就再当一次老母亲，虽然我刚带完一届学生累得腰都直不起来

简历和材料：你以为的亮点，在老师眼里全是废话

第一个大坑，就是很多人把简历写成学生会功劳簿，什么副主席啊、部长啊，我跟你说，除非你申的是思政保研，不然老师看都不会看，我2019年带过一个学生，GPA专业第二，简历上全是什么“组织迎新晚会”、“主持辩论赛”，结果投了五个营全被拒，后来我让他把学生会经历缩成一行，重点写他参与的科研项目，哪怕只是给师兄跑腿也算，结果第二天就收到了复试通知，你说气不气人

（说到这个，我想起2019年那个夏天，我坐在国图门口的长椅上，手把手帮一个女生改材料，改到凌晨两三点，蚊子咬了我一腿包，最后她去了北大，我连顿饭都没蹭上，算了，扯远了）

对了，有个小技巧，你在写科研成果的时候，不要光写“参与了国家级大创”，要写清楚你具体干了什么，比如“负责数据清洗”、“独立完成50份问卷分析”，用动词开头，yyds，老师一眼就知道你干了活

推荐信：别找院长，找那个给你改论文到凌晨的讲师

很多人一上来就找学院领导写推荐信，觉得名头大，我告诉你，大错特错，领导每天收几百封推荐信，都是秘书代签，你写了等于没写，不如找你专业课老师，尤其是那个帮你改过三稿论文的年轻讲师，他写的推荐信比你想象的重十倍，我有个学员，找了一个副教授写推荐信，副教授在信里写“该生在我实验室连续工作14个月，期间从未迟到，还帮我纠正过一个实验数据错误”，你品，你细品，这不比领导的三行模板强？

（手机震了，我回个消息，马上回来）

行，回来了，刚是一个去年上岸的学生问我夏令营的事，我接着说，推荐信里一定不要写“该生成绩优异”，这跟没说一样，要写具体场景，比如“某次课堂讨论，该生提出一个我把书翻烂才找到答案的问题”，这才是tql

面试：你背的自我介绍，老师听了八百遍了

面试环节，我发现很多人喜欢背稿子，背得贼溜，跟AI朗读一样，结果老师一问“你为什么选我们学校”，立马卡壳，我教你一个野路子，把自我介绍里“我学习能力强”、“我抗压能力好”这种废话全删了，换成你真实的一个挫折，对，你没听错，说一个你搞砸了的事情

举个例子，我面试过一个学生，他说他做数学建模到第三天发现数据源错了，整个模型要重做，当时离提交只有24小时，他硬是找了隔壁组借了半个数据集，最后拿了省二，虽然名次不高，但老师全抬头了，因为这个故事证明了你解决问题能力，比什么“团队合作”口号强一百倍

但是有一个雷区你千万别踩，就是你举例子的时后，千万别说“我差点没完成”，要强调“虽然中间出了X问题，但我通过Y方法解决了”，明白不？错别字警告：是“时候”不是“时后”，我语文不好你们将就看

信息搜集：别只会刷官网，去骚扰你的学长学姐

如何高效进行保研申请：从材料准备到面试通关的实用指南，你在知乎上搜这个关键词，能出来一堆人教你“海投”，但我跟你说，海投是最蠢的策略，我见过一个学生，海投了30个学校，结果每个学校材料都差不都，有些连学校名字都写错了，直接凉凉，正确的做法是，先确定2-3个目标学校，然后去找去年上岸的学长学姐，请他们喝杯咖啡，问清楚这个学校到底看重什么，是科研还是英语还是竞赛，我有个学员打听出来某985经管院特别喜欢有创业经历的学生，他立刻把简历里卖二手书的经历包装成“商业实战”，就靠这一下，逆袭了

（忍不住跑个题，对了，有个小工具你记一下，叫“保研岛”或者“保研论坛”，里面的经验贴虽然旧了但筛选思路能用，别问我怎么知道，我当年翻到手腕腱鞘炎）

心态管理：拒绝焦虑，但允许我骂你两句

你现在肯定很焦虑，我懂，我当年也焦虑到失眠，但是你焦虑的时候去刷手机，刷到别人拿了offer，你又更焦虑，这不死循环吗，我建议你注册一个邮箱，专门用来收保研通知，跟你的生活邮箱分开，这样你就不用老点微信，一看到红点就心跳加速，记住，保研是场心理战，你稳了，offer就稳了

好了，你现在就可以做的1件小事：打开你的电脑，找到简历，把第一行的“个人简介”四个字删了，改成“核心技能：Python（熟练）、Stata（熟练）、英语（六级580）”，就这一改，老师看简历的速度会快一倍，你信我

问答时间

问：学长，我本科双非，是不是没救了？ 答：你文章看到哪去了？我刚才说2019年那个女生，她本科就双非，但她去了北大，她怎么做的？她找了那个副教授写推荐信，推荐信里写了具体细节，你先把这条评论截图，回去把你推荐信里“该生品学兼优”删了，改成“某次课堂演示，该生用英文流利回答了耶鲁教授提出的质疑”，明白？

问：我说了挫折故事，但老师好像没反应，怎么办？ 答：你肯定是把挫折讲成了“我好惨我好努力”，老师当然没反应，你应该先讲“我遇到了什么问题”，再讲“我是怎么想的”，最后讲“我为什么这么解决”，我前面举的数学建模例子你看懂了没？你要让老师觉得你不是在抱怨，而是在展示你的决策过程，重写吧，重写时记得加一个细节：当时你熬夜是第几天了，这样老师会脑补出画面

尊重原创文章，转载请注明出处与链接:https://www.aixue365.com/school-31/document-id-11516.html，违者必究!