这破电脑风扇呜呜响的跟拖拉机似的，但我看到你们群里又在问AMC8备考的事，还是忍不住想敲点字，手里的茶都凉了半截，想想当年自己琢磨的那些弯路，真是够够的

别一上来就刷真题，那是自虐

我最早带学生的时候，也觉的真题至上，直接扔给孩子10套往年卷子，结果呢，做一套崩一套，有个挺聪明的小姑娘，第三题就被行程问题卡住半小时，直接心态爆炸哭了一场，不对，我刚才说错了，应该是第五题，那道题我记得特别清楚，是2017年的题，关于两辆车追及的问题，公式其实很简单，但孩子没理解“相对速度”这个概念，光套公式肯定掉坑里啊，所以后来我学乖了，先带他们看《速查AMC8数学竞赛试题解答与典型例题精讲》里的分类例题，把每个知识点对应的典型题吃透，再碰成套真题，效率高太多了，这本书好在哪呢，它不是简单罗列答案，会把同类题放在一起讲，孩子能看出套路

（手机震了，我回个消息，马上回来）

刚说到哪了，哦对，分类学习，比如概率那块，很多孩子分不清“有序抽取”和“无序抽取”的区别，这本书里就会用两三个例题对比着讲，这种编排方式就很贴心，比盲目刷题强一百倍，对了，说到这个，我想起2019年那个夏天，我带过一个男孩，特别勤奋，每天刷三套题，但分数就是上不去，后来我发现他是在重复错误，同一类几何题错法都一摸一样，这就是缺少归类的后果，后来我让他停掉刷题，专门用一周时间，只做《速查》里几何章节的例题和变式，效果立竿见影，所以啊，新手千万别图快，先把地基打牢

计算器不是救星，可能是坑你的

AMC8不让用计算器这事，都知道吧，但很多家长和孩子还是偷偷练计算器，觉得速度快，大错特错，考试不让用啊，平时依赖了，考场上一旦遇到复杂点的分数运算或者多步算术，手算速度跟不上，直接就懵了，我有个学员，平时模拟都用计算器，结果正式考试时，一道简单的分数比较题，1/3+1/5和1/2比大小，他居然手算花了三分钟，因为他习惯按计算器了，心算能力退化的厉害，这道题明明一眼就能看出左边小于1/2啊，所以平时练习，一定要逼自己手算，训练数感和估算能力，这是基本功，没得商量

读题慢不是眼睛问题，是方法问题

（说到这个，我想起2019年那个夏天，带第一批学生的时候，有个孩子特别可惜，题目都会，但总做不完，后来我发现他读英文题目是一个单词一个单词的默念，这速度能快才怪，AMC8的题目虽然有中英文对照，但考场上时间紧，必须训练快速抓取关键信息的能力，我后来教他们一个土办法：先看问题问什么，再回题干找数字和关系，用笔圈出“more than", "ratio", "increase by"这些关键词，速度能提一大截，对了，有个小工具推荐一下，手机上下个计时器APP，每次读题限时，强迫自己提速，习惯了就好了

别死磕难题，该放就放

AMC8一共25题，难度是逐渐上升的，但很多孩子（包括当年的我）容易在10-15题这些中档题上卡壳，一卡就是五六分钟，后面真正该拿分的简单题反而没时间了，这简直是战略失败，我印象最深的是2021年一道关于数字规律的题，放在第12题，其实不难，但形式比较新，我有个学生在那儿想了7分钟，最后还没做对，后面从16题开始有几道送分题他居然空着，亏大了，所以一定要学会分配时间，一道题超过2分钟没思路，果断标记跳过，做完所有会的再回头想，这个策略听起来简单，但真到考场上，没经过训练的孩子根本执行不了，心态会乱

错题本不是摆设，要带“诊断”

很多孩子也整理错题，但就是把题和答案抄一遍，没用，纯属自我感动，真正的错题本要写“病厉”：当时怎么想的，卡在哪儿了，正确的思路突破点在哪，同类题还有什么，比如一道组合计数题错了，要分清是“计数重复了”还是“漏情况了”，这两种错误的应对策略完全不同，你搜速查AMC8数学竞赛试题解答与典型例题精讲会看到很多错题整理方法，但我的经验是，最土的办法最有效：每道错题下面，让孩子用自己的话，录一段30秒的语音，解释给自己听，说不明白的地方就是知识盲点，这个办法虽然土，但亲测有效，能逼孩子真正理解

（手机又震，孩子老师发通知，稍等）

回来了，接着说，还有啊，别以为数学竞赛只是比谁聪明，它其实比谁更稳，更少犯错，那些粗心错的题，比如单位看错、问题问的是“多少倍”你算出了数值，这些都不是“粗心”，是习惯不好，需要在平时练习中就刻意纠正，每次模考完，把因为“粗心”丢的分单独算一下，如果超过5分，就得敲警钟了

对了，还有个小心得，考前一个月，别再大量做新题了，把《速查》里的典型例题和之前的错题反复看，尤其是自己容易踩坑的题型，比如概率里的几何概型、数论里的整除性质这些，保持手感就行，新题做多了反而焦虑

好了，你现在就打开那本《速查》或者任何你手头的资料，别做新题，就把统计与概率那个章节的例题，从头到尾用自己的话讲一遍，能讲明白，这块就算过了，讲不明白的地方，就是今晚要攻克的目标，最多半小时，效果比你盲目刷一套题强，真的

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问1：老师，AMC8要考多少分才算好啊？ 答：文章里不是说了吗，别一上来就盯着分数，先把每个知识点的典型题吃透，你连分类学习都没做，问分数有啥意义，我见过太多孩子分数波动大的，就是因为基础不牢，回归典型例题去

问2：刷真题到底有没有用？ 答：哎，你这问题问的，我开头就说了啊，别一上来就刷，那是自虐，得在分类学习、搞清套路之后，再用真题检验和练速度，直接刷就是浪费好题目，还打击自信，你再回头看看第二部分怎么说的

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