这破空调嗡嗡响了一晚上，吵得我脑仁疼，手里这杯速溶咖啡都续了三次水了，味道淡得像在喝涮笔水，但后台还有好几个学生家长再问作文怎么最后提分，说看了好多方法还是没用，我真是，唉，孩子们急，家长更急，我懂，

第一大坑：别在把文采当第一目标了，真的

我第一个想说的，就是你们，包括五年前的我，都犯的一个致命错误，一上来就追求什么排比句、古诗词、华丽词藻，不对，我刚才说错了，应该是，以为堆砌华丽句子就能拿高分，我2017年带过一个学生，文笔那叫一个好，引用典故一串一串的，结果模拟考作文分一直上不去，他本人，还有我都快崩溃了，后来我们区阅卷组一个老教师，我托关系请人吃了顿饭，人家才点破，说你这学生的文章，乍一看挺唬人，仔细一读，空洞，没逻辑，像一件镶满金线的破衣服，核心观点自己都说不清，光顾着秀文采了，阅卷老师几十秒看一篇，最烦这种，

（手机震了，我回个消息，马上回来）

回来了，我老婆问我吃不吃宵夜，唉，接着说，所以啊，后来我调整策略，第一要素永远是审题和结构，先把骨架搭正了，血肉再慢慢填，你搜高考冲刺语文作文训练：5大高效提分技巧与实战演练，会看到很多说法，但我的经验是，那五大技巧里，什么审题立意、结构布局，才是真正的王牌，文采那是锦上添花，不是雪中送炭，

第二大坑：背范文？背了个寂寞

很多孩子，和家长，都觉得背几篇满分作文就行了，我告诉你，没用，完全没用，我有个学员，背了二十多篇，各种主题的，结果去年高考，题目一出，他傻了，感觉跟背的哪篇都沾点边，又都不完全一样，硬是套了一篇上去，结果偏题偏到姥姥家，分数出来直接崩了，

（说到这个，我想起2019年那个夏天，有个复读生，就是死记硬背的受害者，出分那天在我办公室哭得那个惨，我现在都记得）

所以，背，不如练，练审题，练拆分材料，练从不同角度立论，对了，有个小工具，你可以在手机上下个便签软件，每天刷新闻看到个热点事件，就强迫自己用150字概括并提炼一个观点，坚持一个月，你审题立意的速度绝对tql，

第三大坑：结构混乱，想到哪写到哪

这个错误我犯了三次，每次带的学生都在这上面栽跟头，损失的不是钱，是他们的前程啊，我心疼，最典型的，就是开头绕半天，中间例子堆砌，结尾突然喊口号，没有起承转合，没有逻辑推进，像一锅乱炖，

记住，最简单的结构，永远是：开头破题亮观点，中间分两到三个层次，层层递进或者并列论证，每段开头最好有个小观点句，结尾回扣升华，别搞太复杂，考场上一紧张，复杂的结构你自己都绕晕了，对了，我常用的土办法是，在草稿纸上画个“工”字，最上面写中心论点，下面左中右三个格子写分论点，每个格子里塞关键词例子，简单粗暴，但有用，

第四大坑：例子又老又俗，爱迪生快累死了

一提坚持就是爱迪生、司马迁，一提爱国就是屈原、文天祥，老师看了想吐，真的，不是说这些例子不行，是太多人用了，而且用得千篇一律，毫无新意，我有个朋友，现在是某重点中学的教研组长，他说他们内部阅卷，看到同一个老旧例子出现三次以上，基本就不会给太高分了，因为觉得这学生积累太贫乏，

怎么办，关注现实啊，年轻人，去年的感动中国人物，最近的科技突破，社会热点事件，哪怕是你身边老师同学的小故事，用好了都比古人强，因为鲜活，有时代感，这需要平时积累，但绝对值得，你再去搜那个高考冲刺语文作文训练：5大高效提分技巧与实战演练，里面肯定会强调素材的鲜活性和时代性，这点我举双手双脚赞同，

第五大坑：不掐时间练，等于白练

平时慢慢磨，能写篇不错的，一上考场，时间紧，手心冒汗，脑子一片空白，这是通病，我太了解了，所以最后一个坑，就是不进行限时实战演练，我要求我的学生，最后一个月，每周至少掐表写两篇完整的，就用50分钟，逼自己完成，从审题到成文，

写完了，要改，不是老师改，最好是自己隔一天再看，或者同学互批，往往自己能发现很多问题，比如哪个论证软了，哪个句子不通，这个过程比写十篇都管用，

好了，我现在累得眼皮打架了，咖啡也救不了，你现在就可以做的一件小事是，别刷手机了，马上，就现在，去找一套高考真题，不看答案，给自己50分钟，定时，写一篇完整的作文出来，写完扔一边，明天晚上再拿出来看，把自己当阅卷老师，使劲挑毛病，

（手机又震了，可能是学生发作文来了，今天先到这吧，希望对你们有点用，走了）

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