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中考冲刺秘籍:高效预习与复习结合策略全解析

发布时间:2026-01-28 14:18:59

手机屏幕这光晃得我眼睛疼,刚给孩子检查完作业,看到你们群里又在问什么高效学习法,这破话题我真是聊烂了,但看你们一个个踩坑的样子,跟我当年一摸一样,算了,反正也睡不着,跟你们掏掏心窝子吧

我这台旧电脑风扇声音跟拖拉机似的,你们凑合听,先说最要命的,你们是不是觉得预习就是提前看看书,复习就是考前猛刷题,错了,大错特错,我当年就这么想的,结果第一次带中考冲刺班,全班平均分跌得那叫一个惨,脸都丢光了

预习不是看书,是给自己挖坑

我以前觉得预习嘛,就是学生自己的事儿,让他们自己看看明天要讲的内容就行了,结果呢,有个学生,挺聪明一孩子,预习就是把课本从头到尾读一遍,划几条线,完事儿了,上课他觉得都懂了,开始走神,结果次次考试中等偏下,他家长还来找我,说孩子预习很认真啊怎么没效果

不对,我刚才说错了,预习不是“看”书,是“问”书,你得带着问题去,比如明天讲二次函数,你别光看定义,你得在纸上写:这玩意儿跟一次函数有啥区别、图像到底为啥是抛物线、生活中哪儿能用到,这些问题你不用回答,但必须写下来,上课就盯着老师怎么解决你这些坑

(手机震了,我回个消息,马上回来)

回来了,我老婆问我明天早饭吃啥,哎,说到早饭,你们这些孩子是不是经常不吃早饭就来上课,那脑子能转得快吗,扯远了,继续说预习

复习不是重复,是把碎片拼成地图

复习这个坑更深,我有个学员,女生,特别努力,笔记做得花花绿绿的,复习就是一遍遍抄笔记,凌晨一两点睡是常事,但成绩就是上不去,有一次模考后她哭着跟我说:老师,我是不是太笨了

(说到这个,我想起2019年那个夏天,另一个孩子也是这样,最后心态崩了,中考没考好,我到现在都后悔没早点发现他的方法问题)

她哪儿是笨啊,她是把复习当成了体力活,复习不是让你把知识在搬进脑子运一遍,是要你拿这些知识碎片,拼一张属于你自己的地图,比如这周学了物理的欧姆定律、化学的酸碱盐、语文的文言文虚词,你别分科复习,你得琢磨:欧姆定律里“电阻”这概念,跟化学里溶液“浓度”是不是有点像阻碍作用,文言文“而”字的转折用法,能不能用在作文里让逻辑更清楚

对了,有个小工具我强烈推荐,虽然听起来土,就是一张巨大的白纸,或者叫思维导图也行,但别画得那么标准,你就每周把各科核心概念,用你自己才能看懂的箭头、圆圈、甚至画个哭脸笑脸连起来,贴墙上,这才是你的知识地图

预习和复习的“结合点”在哪儿

这才是关键,很多人预习归预习,复习归复习,俩兄弟老死不相往来,错,他们必须天天见面,我的做法是,预习时挖的“坑”,就是复习时要填的“土”

比如,你预习英语被动语态时,写了个问题:为啥要有被动,主动句不够用吗,好,上课老师讲了,你懂了,当天晚上复习,你别急着做新题,先把这个问题用自己的话,在纸上答一遍,甚至编个口诀,比如“被字出现动作惨,主语一边凉快看”,虽然糙,但你记住了

你搜中考冲刺秘籍:高效预习与复习结合策略全解析会看到很多说法,但我的经验是,最有效的结合点就一个:把预习的问题变成复习的成果,每天把3个预习问题转化成自己的语言答案,坚持一个月,知识牢固程度完全不一样

时间不够怎么办,所有人的借口

都说时间紧,任务重,没空又预习又复习,我当年也这么觉得,后来发现,不是时间不够,是顺序错了,很多人是先做作业,作业做完如果还有时间,才预习复习,这是本末倒置

你得把预习和复习当成吃饭,作业是零食,顺序必须是:快速预习(15分钟挖坑)- 上课填坑 - 当天快速复习(20分钟把坑填上,形成答案)- 最后写作业,这时候写作业,速度飞快,因为知识内化了,相当于总时间没变,效果翻倍

这里有个关键,预习和复习的时间必须短,逼自己用15-20分钟完成,长了说明你在磨洋工,在重复劳动

(手机又震,家长问周末课安排,等我敲完字)

心态崩了,一切白费

方法再好,心态崩了全完蛋,我见过太多孩子,中期成绩波动,就觉得自己方法错了,又换一套,换来换去,时间全浪费了,记住,任何方法起效果都要至少3周,这3周里成绩可能起伏,正常,你要关注的是:上课听讲是不是更专注了、写作业是不是更快了、以前模糊的概念是不是清晰了点,这些细微变化,才是真正的进步

你再去搜那个中考冲刺秘籍:高效预习与复习结合策略全解析,里面肯定也提到心态了,但我觉得他们说得太轻飘飘了,我的建议是,找个本子,每天就记一条:今天哪个预习问题被老师解决了让我很爽,或者,今天复习时哪几个知识点突然连起来了,积累这种小确幸,才能扛过大压力

对了,还有个歪招,但特管用,把自己当老师,想象你明天要把这知识点讲给你同桌那个“学渣”听,你怎么讲他能懂,用这个心态去预习和复习,视角完全不一样,试试就知道

打字打的手都酸了,这破键盘好几个键不灵了,最后说一句,别求完美,别想一口吃胖子,你今天晚上睡觉前,就做一件事:拿出明天第一节课的课本,花10分钟,找出3个你不懂的问题,写在课本最显眼的地方,明天上课就盯着这三个问题听,就这一件小事,现在就去,别等明天,就现在


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