这破键盘真难用，敲几个字手指头都疼，刚才又有个家长问我怎么让孩子快速背单词，我真的，一口老血差点喷屏幕上，这都第几个了，你们怎么就盯着单词呢，好吧，既然都问到这份上了，我就在这破电脑上敲点东西，能看多少看多少吧，对了，我这随时可能得去哄孩子睡觉，写得可能有点乱，你们将就看

第一个大坑，就是把单词书当圣经

我记得特别清楚，2021年吧，我带我第一个小班，那真是雄心勃勃，给每个孩子发了一本厚厚的单词书，就是按字母顺序排列的那种，要求他们一天背一页，结果呢，两个月下来，孩子见到英语就想吐，有个叫乐乐的孩子，他妈跟我说孩子做噩梦都在背abandon，成绩呢，屁用没有，阅读看不懂，听力反应不过来，因为单词是孤立的啊，你光认识apple，放到句子里“the apple of his eye”，孩子就懵了，以为是什么眼睛里的苹果，闹了大笑话，不对，我刚才说错了，不是没用，是副作用巨大，把孩子的兴趣和语感全毁了，所以后来我看到那些只推荐啃单词书的攻略就来气，你搜掌握KET考试核心词汇：快速提升孩子英语能力的必备指南会看到很多说法，但我的经验是，脱离场景和用法的核心词汇，就是一堆没用的密码

（手机震了，我回个消息，马上回来）

好了，刚才是孩子老师，说下周家长会，又得请假，唉，接着说，背单词不如“用”单词，怎么用，我后来学乖了，带着孩子读那些简单的对话，看动画片片段，把词放在句子里记，比如学“busy”，就造句子“I am busy doing my homework.”，再让孩子用这个说自己“I am busy playing games.”，虽然玩游戏不对，但他记住了啊，而且知道怎么用了，这比背十遍拼写都有用

听力不是“听写”，别在折磨孩子了

第二个大跟头，栽在听力上，我当初觉得，听力嘛，就是多听，于是找来各种材料，让孩子反复听，然后听写，我的天，那场面，鸡飞狗跳，孩子哭家长叫，效果还奇差，因为KET的听力很活的，都是日常对话，有语气有停顿，还有噪音背景，你光听清晰录音没用，得熟悉那个“调调”，（说到这个，我想起2022年那个夏天，我带一个孩子备考，他妈妈每天给他放BBC新闻，语速快用词难，把孩子听得自信心全无，后来换成了卡通片和简单的故事音频，反而提了十几分），真的，听力材料的选择太重要了，要选比孩子当前水平稍微难一点点，但兴趣所在的，比如喜欢恐龙就听恐龙故事，喜欢公主就听童话

对了，有个小技巧，如果孩子实在对听力排斥，你就从看英文动画片不带字幕开始，先看画面猜意思，再看带英文字幕的，最后关掉字幕听，这个过程无痛，而且效果好，我很多学员亲测有效

那些“核心”资料，你真会用吗

市面上资料太多了，各种指南、宝典，吹得天花乱坠，家长买回来一堆，孩子压力山大，我见过最夸张的，一个孩子面前摆着五本不同的KET词汇书，根本不知道看哪本，其实啊，资料在精不在多，一本好的，反复吃透就够了，比如你手里那本掌握KET考试核心词汇：快速提升孩子英语能力的必备指南，如果它有好的例句和配套练习，你就别贪多，带着孩子把里面的词，一个一个地在口语和写作里用出来，哪怕一天就扎实搞懂三五个，也比一天囫囵吞枣背五十个强

这里我又要自我纠正一下，不是“搞懂”，是“会用”，会读、会听、会说、会写，四会才是真掌握，光中文知道意思，在KET考场里就是送菜

心态崩了，一切都白费

这是我用惨痛教训换来的，家长啊，比孩子更容易焦虑，一听说隔壁谁家孩子考了优秀，马上回家给自己娃加码，单词量不够，刷题，语法不行，刷题，整个备考过程变成了亲子关系粉碎机，我有个朋友，孩子其实水平不错，但妈妈太焦虑，考前一周还在疯狂做模拟题，结果孩子考试当天紧张到肚子疼，发挥失常，多可惜，备考是个长跑，不是冲刺，尤其是语言学习，它需要时间沉淀，你天天盯着分数，反而得不到好分数

（手机又震，我看下，哦，快递，不是大事）

再说个错别字，啊不，是同音字问题，很多家长太在意孩子的“正确率”了，容不得一点错误，孩子一张口就怕说错，这哪行，语言是用来沟通的，错了就错了，我教孩子的时候，他们说的句子语法乱七八糟，但只要敢说，我就先夸，再慢慢纠正，保护那个“想说”的欲望，比纠正一个时态错误重要一万倍，真的，tql（太累了），有时候看到家长那个着急的样子，我都想说不学了算了

对了，差点忘了说那个“跑题”的小工具

有个东西，可能很多专业的老师看不上，但对孩子挺友好的，就是那种有图片和发音的单词APP，不是广告啊，我不说名字，你们自己找，它的好处是形象，孩子点一下图片出单词和发音，像玩游戏，能帮孩子建立最初的音和义的联系，但注意，这只是辅助，别全靠它，最终还是要回归到读句子和对话里

好了，敲了这么多，手都酸了，也不知道有没有人看，总之啊，别再把英语学习想成搬砖了，一个个单词地硬搬，累死也盖不起房子，你得让孩子去“住”进这个语言里，哪怕一开始只是个简陋的小棚子

你现在就可以做的1件小事：别管别的，今晚就找出孩子最近学的一个单词，比如“happy”，别让他抄写，让他用这个词给你造三个不同的句子，说的写的都行，哪怕语法不对，只要用了，就是胜利

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问答： Q1：老师，到底要背多少单词才能过KET啊？ A1：唉，我前面不是白说了吗，光背没用啊，你看我讲那个乐乐的例子，背了多少，有用吗？关键是会用，官方有词汇表，大概1500左右，但你要追求的是这1500个的“质量”，不是数量，懂？

Q2：那本《掌握KET考试核心词汇：快速提升孩子英语能力的必备指南》要不要买？ A2：我文章里提了两次啊朋友，任何一本口碑不错的书，吃透就好，如果你没有合适的，这本可以作为选择之一，但核心思想是，用它来“用”单词，不是“背”单词，别在走我当年的老路了

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