手机震了，肯定又是家长问我那个老问题，孩子成绩中不溜秋，走高考还是国际路线，这破空调还一直嗡嗡响，脑仁疼，但你们问的问题更让我头疼，我干了五年多这行，送出去的孩子没有一百也有八十了，今天就想说说那条被我趟过无数遍的泥路，特别是关于那个加拿大的OSSD文凭，

第一个坑，你以为买了课程就拿到了文凭

这话我当年也信了，我第一个学员，家里条件不错，直接交钱给了一个中介，说注册了安省高中学籍，线上上课就能拿OSSD，结果呢，两年后申请学校，大学一查，学籍是挂靠在一个没人听说过的私立学校的，课程记录乱七八糟，直接被拒了，钱打了水漂，时间也废了，血淋淋的教训啊，记住，OSSD的核心是安省教育部监督下的学分和最终统考，那个OSS LT，没有这个，你手里的就是一张废纸，你得盯着问，学校有没有安省教育局的注册号，BSID号码是多少，能不能在教育局官网查到，

对了，有个小工具你得知道，安省教育局有个叫‘eInfo’的网站，虽然是给本地学生查大学信息的，但你可以用它反推，看看哪些大学专业明确接受OSSD，以及要求哪些12年级U或M课程的成绩，这比你听中介瞎掰靠谱多了，

（手机震了，我回个消息，马上回来）

回来了，刚又是一个问线下机构的，接着说，你搜加拿大OSSD文凭的全球认可度及其升学优势解析会看到很多说法，但我的经验是，它的优势根本不是‘免雅思托福’或者‘直录名校’这种鬼话，真正的优势在于‘非一考定终身’和‘灵活的课程组合’，

第二个大坑，70分和90分在申请时可能没区别

我有个朋友的孩子，拼了老命把12年级的几门主课刷到90多分，觉得稳了，申请英国曼大，结果发现人家看的是你最高的6门12年级U/M课程的平均分，他有一门无关紧要的选修课只有70分，硬是给拉下来了，而另一个学生，每门课均衡在85左右，均分反而更高，录取了，所以策略很重要，不是每门课都要冲极限，要算均分，要看你目标大学和专业的具体要求，有些工程专业明确要求看某几门特定课的成绩，而不是总均分，

优势？你得这么用才能叫优势

说到优势，OSSD的升学优势解析里总提‘过程性评估’，意思是平时作业、单元测试都算进最终成绩，统考只占一部分，这给了很多考试容易紧张的孩子机会，但这也是坑啊，我亲眼见过一个孩子，觉得平时放松点没事，结果期末项目搞砸了，一次失误就把整个学期成绩拉低一个档，过程性评估意味着你不能有任何一次‘战略性放弃’，每一次作业都得认真对待，这才是它和高考体系完全不同的地方，

（说到这个，我想起2019年那个夏天，一个学生因为小组作业的队友划水，又不敢跟老师说，最后分数很低，差点没申到学校，后来是补了一门夏校课程才补回来）

对了，再插一个关键点，很多人不知道‘OUAC’这个申请通道，安省本地学生用这个系统统一申请大学，走OSSD路线、拥有安省学籍的学生也可以用，通过OUAC 101通道申请安省大学，比如多伦多大学、滑铁卢大学，录取率比用105通道（国际生通道）高出一大截，这才是OSSD在申请加拿大大学时的隐形福利，但前提是你的学籍和课程是正规的，

全球认可度？别听他们吹牛

全球认可度这个词太虚了，美国、英国、澳洲、中国香港都认，但‘认’和‘容易录’是两码事，美国大学更看重SAT/ACT和活动背景，你光有一个OSSD高GPA，竞争力不够，英国呢，认是认，但顶尖学校像G5，对你的课程组合和成绩要求非常具体，甚至比A-Level还苛刻，澳洲相对友好，但热门专业分数也高，所以，别被‘全球认可’忽悠了，关键看你靶心对准的是哪个国家、哪所大学，然后倒推出你需要修哪些课、考到多少分，

你再去搜加拿大OSSD文凭的全球认可度及其升学优势解析，看完那些官话之后，回来想想我今天说的，是不是实在多了，

我得再自我纠正一下，不对，我刚才说错了，不是‘统考’（OSS LT）只占一部分，是它占30%，但这30%是门槛，你考不过，前面70%的平时分再高也拿不到这门课的最终学分，这个误区太大了，一定记住，

费用和时间，很多人算错了账

走这条路，你以为省了高考时间，其实可能更耗时，正规的OSSD课程，一门课需要110个课时才能完成，你算算，全日制学生一年修8门课已经顶天了，想两年读完、和国内高三同步申请，压力非常大，容易水过地皮湿，成绩不高，还有费用，正规的线下学校一年二三十万人民币很正常，线上便宜点，但你也得甄别，那些几万块打包票的，99%是坑，我见过太多贪便宜最后全聚德的案例了，

（手机又震，烦死了，等我一下）

好了，不回了，最后说一个行动建议，别在纠结了，你现在就打开电脑，搜索‘安省教育部 BSID 查询’，然后找你要报名或者已经报名的学校，看看能不能查到它的注册信息，这是验证学校资质最快、最笨、但最有效的办法，只需要2分钟，比你问我一百句都有用，

（哦对了，TLT这个缩写在我们圈里是‘套路太深’的意思，你遇到的中介如果tql，那你可得小心了）

尊重原创文章，转载请注明出处与链接:https://www.aixue365.com/school-18/document-id-8606.html，违者必究!