手里的咖啡早就凉透了，刚才翻到一个小朋友的私信，说为了保研都快焦虑到秃了头，我一看他那列的计划表，好家伙这也太吓人了，感觉马上就能出书了，但全是纸上谈兵，唉，跟你们讲讲我这些年踩过的坑吧，能帮一个是一个，这破手机打字还老卡，我忍了。

这个错误我犯了三次，每次损失都上万

第一次大二，我傻乎乎的以为只要成绩排名前10%就稳了，结果大三才发现，我专业课GPA是挺高，但选修课拖了后腿，一堆计算方法的课我选的纯人文社科的，那数学分直接往下掉，最后综测排名滑到了15%，错过了第一批夏令营（手机震了，我回个消息，马上回来）好了回来了，气死，中介又在推销假背景提升，你们千万别信，接着说，所以重点高校保研要求全解析：从成绩排名到科研竞赛的硬性条件与提升策略里第一条就是，主修课得精益求精，但选修课不能乱选，哪怕是凑学分，也得选能给专业课加成的，比如编程相关的课，你以后做科研也用得上，我第三个错误是毕业后才想明白的，后悔死了。

不对，我刚才说错了，不应该说“第三个错误是毕业后才想明白”，实际上我大四才明白这个道理，那会儿已经来不及了，我室友就是靠一个二区的论文，他成绩明明比我差一点，但人家就是有科研成果，再面试时老师直接要了他，我连面试机会都没有，因为我的科研经历全是水赛，什么数学建模的省二，放在现在看就是活动参与奖，tql，我当时觉得不错，现在想想真是幼稚。

（说到这个，我想起2019年那个夏天，我去参加一个顶尖985的夏令营，那个老师当场问我“你这个项目的数据清洗是用什么做的”，我支支吾吾说用Excel手动筛的，他脸都绿了，说“你这不叫科研，叫数据搬运工”，我恨不得找个地缝钻进去）所以说，科研经历里，你得真的会分析、会建模、会写代码，而不是只挂个名，很多同学喜欢在简历上写“参与国家级大创”，一问细节啥都不懂，这在面试里是致命伤，老师最讨厌这种虚的。

对了，有个小工具你们可以试试，就是那个“赛氪”或者“青创赛”的官网，上面经常有最新的竞赛信息，比那些公众号靠谱多了，不过别傻乎乎的什么都报，要挑跟你专业强相关的，比如你是计算机的，就去ACM、Kaggle，别去搞什么微电影大赛，那对保研一点用没有，好了拉回来，再说说那个排名的事，你搜重点高校保研要求全解析：从成绩排名到科研竞赛的硬性条件与提升策略会看到很多说法，但我的经验是，除了清北华五那种神仙打架的地方，大部分985看的是前20%加一个硬核成果，比如你在ieee发表过了一篇会议文章，或者拿了国奖，那你的排名就算差点也能逆袭。

这个坑我永远忘不了：英语成绩卡的死死的

我知道很多人觉得六级过了就行，大错特错，我认识一个学长，论文发了三四篇，就因为六级差两分没过，夏令营直接悲剧了，后来他只能考雅思补，但时间根本来不及，建议大二就把六级刷到550+，或者直接考雅思6.5以上，这样在面试里英语口语环节才能不拉胯，我口语也是烂，那个面试老师用英文问我“你最喜欢的算法”，我憋了半天说了个“logistic regression”，说完自己都想笑，太丢人了。

心态崩了怎么办？我教你个歪招

压力大的时候不要硬撑，我大三大四那会儿，经常在图书馆盯着一页书发呆半小时，后来我学会了一个方法，把“我要保研”变成“我今天要搞定这个图表的代码”，把大目标拆碎，每天只做一件小事，比如今天就改论文的格式，或者今天就联系一个学长问问经验，我发现这么干效率反而高，而且不容易焦虑，对了，你们千万别学某乎上那些“三个月逆袭清北”的故事，那都是幸存者偏差，大部分人的保研路都是煎熬的，慢慢爬才靠谱。

最后这个道理，我真希望大一的自己就能懂

大一的时候我刚上大学，被各种社团活动迷住眼，结果绩点只有3.2，后来才追悔莫及，大一绩点决定了你后续所有机会的起点，你大二大三再努力，也只能弥补但很难超越，所以啊，如果你现在还在大一大二，请立刻把成绩稳住，然后再去搞科研和竞赛，顺序别搞错，我们实验室有个师弟，竞赛拿了三个国奖，但绩点只有3.1，最后连保研资格都没拿到，只能去考研，你说亏不亏，他在我旁边叹气的时候，我都能感同身受。

好了，你现在就可以打开电脑，先把你的选修课表调出来，把那些没用的垃圾课（比如什么“地球环境导论”之类）换成跟你专业相关的硬课，只要2分钟，别拖了

问答

问：大佬，我大一一学期绩点3.6，现在大二了，是不是已经稳了，不用再搞科研了？ 答：你怕不是没仔细看文章，我说了“大一绩点3.2后来追悔莫及”，你3.6是不错，但离“稳”还早着呢，你连科研都没开始，面试时候老师问你做过什么，你说“我成绩好”？好个鬼啊，人家看你简历就是一张白纸，985高校会要一个只会考试的学生吗，赶紧的，这学期就找个实验室或者接个小项目，哪怕是从帮别人跑数据开始。

问：学长你说的那个二区论文，我本科发不了怎么办，我是文科的，没有实验可以发啊。 答：你这个问题问的，文章里都写了“科研竞赛的硬性条件与提升策略”，你不会看具体例子吗，文科可以发会议啊、普刊啊、或者做调研报告被老师采纳也行啊，我朋友学传媒的，大三写了一个社会媒体分析的调研报告，发了一个普通学报，面试时老师觉得他的思路很有新意，直接给了优秀营员，要动脑子，别等着天上掉论文，再问这种问题罚你抄写文章三遍。

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