手里的咖啡都凉了，窗外那个修路的声音还在那突突突，真是烦人，但刚才刷手机，看到好几个人在群里问怎么组队搞AMC8，什么高效方法快速提分，越看越坐不住，我得说说，不然你们又得走我当年的弯路了，想想我那会儿，真是踩了所有的坑，才慢慢摸出点门道，

别以为找几个学霸凑一起就叫学习小组

我第一个小组，那真是，现在想起来都好笑，我们班当时数学最好的五个人，私下关系也不错，我一拍脑袋就说咱们组个队吧，肯定无敌，结果呢，第一次碰头，就在那互相吹捧，哎呀你这题tql，哇你这个方法yyds，讨论了俩小时，净说废话了，真正的难题，谁都不愿意先说自己不会，怕丢面子，氛围倒是挺和谐，成绩那是一点没动，甚至还退了，因为都把时间花在无效社交上了，这个错误我犯了三次，每次损失都上万，不对，说错了，不是钱，是时间和机会成本，每次备赛季都浪费掉，

（手机震了，我回个消息，马上回来）

好了回来了，孩子老师发的通知，真是，随时被打断，所以我说啊，小组核心根本不是找成绩最好的，而是找最契合的，怎么算契合，后面说，你得找那种敢说“这题我不会，快给我讲讲”的人，找那种愿意把自己的土方法、笨方法分享出来的人，氛围比成员的个人实力重要一百倍，你搜AMC8学习小组高效组建方法，快速提升数学竞赛成绩，会看到很多说法，但我的经验是，先定规矩再招人，规矩里第一条就是“禁止商业互吹”，

那个每周计划表，害我们差点散伙

第二个坑，计划，我们当时可详细了，每周二四六晚上七点到九点，雷打不动，前半小时刷题，后一小时讲题，最后半小时总结，看起来很美是吧，坚持了两周，就进行不下去了，为啥，太僵化了，有人那天状态好，想多学一会儿，不行，到点就结束，有人那天学校作业多，累得要死，还得硬撑着来，效果极差，还闹矛盾，

（说到这个，我想起2019年那个夏天，我们小组就是因为这个，在咖啡馆里吵起来了，差点把桌子掀了，最后是老板过来劝的，）

所以啊，计划要有弹性，我们后来摸索出来的方法是，定一个每周必须完成的核心任务量，比如共同啃下15道特定类型的难题，时间你们自己协调，线上群里随时讨论，但周末必须抽出一个固定时间，比如周日下午，来进行一次深度的“复盘会”，只讲这周每个人遇到的最难的一道题，以及自己最初为什么没想出来，这个复盘会才是提分的关键，

对了，有个小工具，我们后来用腾讯文档建了一个共享表格，每个人把自己本周卡住的题号、卡住的时间点（是读题还是思路还是计算）、以及最后怎么解决的，都简单记上去，复盘会前大家看一眼，效率高很多，

资料在精不在多，囤积症最要命

第三个大坑，资料，我们小组一开始，到处搜集资源，网盘里存了十几个G，各种真题、模拟题、名师讲解、秘籍宝典，感觉拥有了这些资料就拥有了全世界，结果呢，99%的资料都没打开过第二次，注意力全浪费在“选哪套题做”上了，经常为了“今天做A机构还是B机构的模拟卷”争论半天，

不对，我刚才说错了，最要命的不是争论，而是那种虚假的满足感，觉得资料在手，天下我有，实际上屁用没有，竞赛提分，尤其是像AMC8这种，核心是“深度”而不是“广度”，把一套经典的真题，比如过去十年的，反复做三遍，比你做三十套杂七杂八的模拟题有用得多，第一遍卡时间做，第二遍不限时精做，把每道题的考点、陷阱、多种解法都挖透，第三遍是考前只看错题和最有代表性的题，

你再去搜AMC8学习小组高效组建方法，快速提升数学竞赛成绩，如果看到那种晒一大堆资料链接的，可以直接关了，那是忽悠小白的，真正的干货是告诉你如何“处理”信息，而不是“收集”信息，

没有输出的小组，就是一团散沙

这是我血泪换来的教训，小组学习，一定要强制输出，光坐在一起听某个人讲，效果只有10%，我们后来定的死规矩是，轮流当“主讲人”，每次复盘会，确定下一周的主讲人是谁，他要负责从本周的难题里挑出最精华的一两道，不仅要把答案讲清楚，还要准备一份简短的“教学大纲”，模拟老师出题，去考其他组员，这个过程逼着你把知识彻底嚼碎，再喂给别人，

我记得我们组那个原本最不爱说话的小李，被迫当了一次主讲后，对几何题的理解突飞猛进，因为他怕讲不好丢脸，自己私下把那类题反反复复研究了七八遍，这种为了“教”而“学”的效率，是自己闷头学的十倍，

（手机又震，算了不管了，）

对了，还有个技巧，录音，主讲人讲的时候，用手机录下来，事后自己听，你会发现很多你以为讲明白的地方，其实逻辑是跳跃的，语病很多，比如我老说“然后、然后”、“这个、那个”，这对自己是极好的反思，

情绪价值，比解题价值更重要

竞赛路很长，很孤独，小组最大的隐形作用其实是互相撑着，谁心态崩了，其他人要能看出来，要能拉一把，我们组当年有个女生，模考一次没考好，在群里说不想学了，觉得自己是废物，我们其他人那天晚上啥题也没讨论，就在群里插科打诨，讲自己考得最烂的糗事，约她明天放学一起去喝奶茶，硬是把情绪拉回来了，后来她考得特别好，她说要不是那天晚上，她可能就真放弃了，所以，小组里得有那种能活跃气氛、能察觉情绪的人，这个人不一定数学最好，但必不可少，

好了，噼里啪啦说了一堆，有点累，不知道你们听烦没有，最后说一件你现在就可以做的小事，别想那么复杂，现在就打开你的微信或QQ，找你身边两个，注意就两个，数学水平和你差不多、但人踏实愿意分享的同学，建一个三人群，群名就叫“AMC8每日一题打卡”，然后从今天开始，每人每天往群里发一道自己做过的、觉得有收获的题（不一定要难，但一定要有心得），坚持一周，这个微型小组的雏形就有了，比任何宏大的计划都管用，

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Q1：前辈，组队是不是人越多越好啊？人多力量大嘛， A1：你看，前面白说了不是，我第一个小组就是五个“学霸”，结果呢？光搞关系不搞学习，人一多，责任就分散，摸鱼的、观望的就来了，三个人，最多四个人，是黄金人数，每个人都躲不掉，必须贡献，

Q2：资料到底去哪找啊？能不能直接分享你的网盘链接给我？ A2：哎，又犯囤积症了不是，我刚说完资料在精不在多，最核心的资料就是官方的往年真题和解答，网上都能免费下到，你的精力应该放在怎么“用透”这几套真题上，而不是到处求链接，给你个金山你也挖不动啊，

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